1、人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元 Part A Read and Write教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：第二單元 Part A Read and Write教學(xué)目標(biāo)：1，進(jìn)一步掌握星期單詞Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,并能進(jìn) 行拼寫與默寫。2,能夠聽說讀寫句子What day is it today? It's Wednesday.What do you have on Thursdays? We have English,math and science on Thursdays.3,充分理解并正確朗讀對(duì)話，并獨(dú)立完成文后練習(xí)。4,在理解對(duì)話的基礎(chǔ)上

2、，能根據(jù)老師提供的小短文進(jìn)行單詞與句型的朗讀練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解對(duì)話意思并能對(duì)四會(huì)句型進(jìn)行聽說讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：在四會(huì)句子的聽說讀寫中，拓展學(xué)生利用小短文鍛煉說與寫的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：從Monday至Friday的單詞圖片， English,math，science等科目單詞圖片。本班的課程表，Mike 和Mom 的人物圖片，本課時(shí)錄音磁帶，錄音機(jī)。教學(xué)過程：一,Warm-up1,單詞搶答競(jìng)賽：閃示星期一到星期五的單詞圖片以及課程科目的圖片English,math，science等，讓學(xué)生搶答讀出單詞并拼寫和說出漢語意思。2,讓學(xué)生根據(jù)出示的星期單詞和科目單詞造句。句型不限制，只要句子中出現(xiàn)星

3、期單詞和科目單詞即可，也可同時(shí)出現(xiàn)，也可只出現(xiàn)一個(gè)。3,出示本班課程表，師生之間，生生之間針對(duì)該課程表用句型What do you have on +星期單詞? We have English,math and science on +星期單詞進(jìn)行問答。3,回答接龍：老師先說一個(gè)句子We have English on Mondays.并出示下個(gè)新單詞Tuesday的圖片，學(xué)生則接著用Tuesday造句，We have English on Tuesdays.學(xué)生可替換使用別的科目單詞，不限制，只要能根據(jù)老師出示的新星期單詞進(jìn)行造句即可。二，presentation1,老師出示Mike 和Mo

4、m 的圖片，介紹人物，并說明下面同學(xué)們將要聽到Mike 和Mom 之間的對(duì)話。老師先依次向?qū)W生提出三個(gè)問題，每次提出一個(gè)問題，學(xué)生帶著該問題聽一次錄音。共提出三個(gè)問題，要求學(xué)生聽三次錄音。問題如下：Question1:What day is it today?Question2:What day is tomorrow?Question3:What does Mike have on Thursdays?（該問題學(xué)生可能不理解可解釋）2,打開書本理解對(duì)話，可先讓學(xué)生自己朗讀對(duì)話，朗讀完畢老師進(jìn)行對(duì)話講解，讓學(xué)生理解對(duì)話意思并了解單詞書寫中破折號(hào)“”的作用。3，操練對(duì)話：（1）師范讀，全體學(xué)生跟

5、讀。（2）全體學(xué)生整體讀。（3）師生之間對(duì)話。（4）生生之間對(duì)話。（此環(huán)節(jié)要求學(xué)生兩兩進(jìn)行展示，然后在小組內(nèi)活動(dòng)，找伙伴自由練習(xí)對(duì)話）（5）全體學(xué)生再次整體讀。4，學(xué)生獨(dú)立完成Read and Write后面的三個(gè)問題。三，Consolidation and extension 老師出示針對(duì)該對(duì)話進(jìn)行整理的小短文，其中對(duì)本課時(shí)的重點(diǎn)句型中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行漏空，讓學(xué)生根據(jù)本對(duì)話的內(nèi)容進(jìn)行短文補(bǔ)充。小短文如下：Hello,I'm Mike,today is _,we have Chinese,_,and_.What day is it tomorrow? It's _. On tha

6、t day ,we have English,_,and_.What about you?先讓程度較好的學(xué)生進(jìn)行示范填空讀，然后再過渡到其他學(xué)生。四，Homework1,抄寫要求聽說讀寫的四會(huì)句子：What day is it today? It's Wednesday.What do you have on Thursdays? We have English,math and science on Thursdays.2,利用今天所學(xué)的重點(diǎn)句型，寫一寫自己一周內(nèi)某天課程安排的小短文（30字以內(nèi)）。可以模仿老師出示的小短文來進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片A:What day is it today? A:Wha