1、童話和動物閱讀、又學常識、你記住了嗎？ （ 6分）送元二史安西回鄉偶書（賀知章）渭城朝雨泡輕塵,少小離家老大回,笑問客從何處來。7勸君更盡一杯酒,、請寫出缺少的部分。（14分）1.人無遠慮， 2.,謬以千里3.金玉其外，_ 4.,飯來張口5.,偏聽則喑6.翻手為云，7.前人栽樹， 8.,不長一智9.,終身為父10.,疏而不漏11.重賢之下， 12.城門失火，13.純鋸木斷，14.，.張三、這句話的后面是什么？ （ 8分）1.放下擔子聊天2.打破沙鍋3.放在弦上4.和尚打傘5.飛蛾撲火6.聾子耳朵7.拔苗助長8.芝麻開花四、文學常識（12分）1、世界四大短篇小說巨匠:2、“四書”：“五經”：3、

2、“紅學”是:、童話和動物閱讀對于說明文的閱讀理解，我們可以抓住三點：說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三 種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類別、 舉例子、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、 舉例子、打比方、列數據、作比較。分類別的作用是可以將復雜的事物說清楚。舉例子可以起到使內 容具體、加強說服力的作用。打比方的說明方法跟修辭格上的比喻是一致的， 這種方法可以突出事物 的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。列數據可以使說明的事物更具體，便于讀者理解相關內容。 作比較跟修辭格上的對比是類似的

3、， 在說明某些抽象的或是人們比較陌生的事物， 可以用具體的或者 大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象，事物的特征也往往在比較養兔子的樂趣我是個愛動感情的女孩，很愛小動物，特別喜歡兔子。每當空閑的時間，我就會到街上賣寵物的 地方，去摸摸它們過過癮。我真想擁有一只自己的兔子，于是我就央求媽媽幫我買一只，可是媽媽說 我們家住樓房，兔子隨地大小便影響家里的衛生，總不肯答應。然而媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于 有一天，我如愿以償了。看到新買的兔子，我高興得合不攏嘴。這是一只白兔，絨毛白得像雪，摸上去很光滑、柔軟；兩只長耳朵如同雷達一樣到處搜索，不讓 一絲聲音從它耳畔（pen）溜走

4、；眼睛被晚霞染得通紅，如同寶石般透明；三瓣嘴不停地撕咬著家里 能吃到的東西。我在陽臺上給它安了個窩。我小心地呵護著它，看到它拉肚子，就去買土霉素包在菜 葉里喂它；它眼睛發炎了，我就用眼藥膏幫她涂上；它餓了，我就去菜場撿菜葉給它吃在我的精心喂養下， 三個月后它的體重竟然達到了五斤。在照料兔子的過程中，我體會到許多樂趣。它是我的活鬧鐘，每天早上它都會在六點十分左右 開始扒我家的陽臺門，好像在說：“小主人，開起來，不然就要遲到了。”當然，這個時候也是它大 小便的時間，我一打開陽臺門，它就直沖我家的廁所（來我家兩個月之后，它就主動上衛生間大小便）。 我放學后，剛打開陽臺的門，它就向我跑來，往我身上爬，

5、意識是叫我抱抱它；或者前腿一縮，后退 撐起，好像在向我敬禮，我帶它出去玩。我把它帶到樓下，它就在地上甩腿跑，樣子像要故意滑到， 眼睛直朝我望。一開始我不明白，后來時間長了，我才知道，它是在感謝我把它帶出來玩。兔子帶給 我的快樂多得數不勝數，使我原本單調乏味的生活變得多姿多彩起來。可是隨著對家里環境的漸漸熟悉，它開始變得肆無忌憚起來。它覺得陽臺活動范圍太小，一有機 會就溜到客廳或者臥室“作案”，因而也給我帶來了煩惱。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客廳， 觀察了一下周圍的環境后，便開始“作案” 了一一它躡手躡腳地跑到電腦桌下，開始啃起電腦線來。 等我看到時，電腦線的外皮已經給它肯破了。還有一次，它

6、竟然把我家的真皮沙發啃了一個長 5厘米、 寬3厘米的口子。更讓人生氣的是，它把媽媽剛買來的大衣給抓破了。媽媽大發雷霆，決定把兔子女 了。我一聽，眼淚刷地流了出來，這幾個月，我已經和它建立了深厚的感情，怎么忍心讓它離開我。不！決不能。在苦苦向媽媽哀求無濟于事的情況下，我做了一個決定：“媽媽，如果你賣兔子，那么我就和兔子一起走，我不能沒有它”最后，媽媽心軟了，答應不賣兔子了，但有兩個條件：兔子不允許隨便到客廳或者臥室，如果發現立即賣掉；我一一兔子的主人，每天寫300字養兔觀察日記。為了兔子，我答應了媽媽的要求。現在我和它的感情越來越深，它已經成為我們家的一員， 我已經離不開它了。有喜有憂，有笑有淚

7、，這就是養兔子的樂趣。閱讀理解：1、說說你對這幾個成語的理解。軟磨硬泡如愿以償數不勝數大發雷霆 肆無忌憚無濟于事躡手躡腳2、“我”精心喂養這只兔子表現在什么地方？用畫出相關的句子。3、用“”畫出描寫兔子外形的句子。 作者把白兔的 比作, 比作, 比作2寫出了又t白兔的之情。4、根據短文內容填空。(1)兔子的一舉一動都給我帶來樂趣：早上按時扒陽臺門是為了 ,“我”認為它是在;放學回家，它往“我”身上爬，是叫“我” ; 前腿一縮，后退撐起，是叫“我”; “我”帶它下樓，它在地上甩腿跑，眼睛直朝“我"望，是在 (2)隨著兔子的肆無忌憚，“我”也有煩惱，短文中舉了兔子的三次“作案”，一是_二

8、是(3) “我”舍不得兔子，答應媽媽的兩個條件：一是 二是 可見“我” 。5、讀句子，想象畫面，將當時場景再現。(1)媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于有一天，我如愿以償了。“我”是如何軟磨硬泡的?(2) “我”如愿以償時是怎樣的興奮狀？（3）媽媽決定賣兔子時，“我”是如何向媽媽苦苦哀求的？6、你一定也在家中養過小動物吧！那么模仿這篇文章，從小動物的外形、活動、生活習性，你 對它的照料及你們之間發生的真情故事等方面對其介紹。（2）烏鴉的愿望烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊 它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好

9、啊！烏鴉實在想不出 什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：”要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的， 不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（）個自然段。給括號里的拼音加聲調。2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。（3）春蠶蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水

10、中之花”的美名，也可見它 的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片 桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那 不平凡的工作一一吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭后， 它仍在里面吐呀，吐呀，.直到最后。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是“春蠶到死 絲方盡”啊！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲

11、自己，這是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地說：“是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后 已的人。”蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！1、 解釋詞語樸實無華：默默無聞：2、“我”為什么“既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶”？(結合 短文有關內容回答)3、短文是怎么樣寫蠶“樸實無華”的？4、“我”既然愛蠶的“樸實無華”，為什么又說蠶吐絲是“不平凡”的工作？(4)推敲唐朝有個詩人叫賈島，早年家境貧寒，出家當了和尚。口一天賈島去長安郊外拜訪一個叫李凝的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜 深人靜，月光皎潔，他的敲門聲

12、驚醒了樹上沉睡的小鳥。 不巧，這天，李凝不在家，賈島就把一首題 李凝幽居的詩留了下來。第二天賈島獨自騎著驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“鳥宿池邊 樹，僧推月下門”中“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”字更恰當些，賈島騎著毛驢，一邊吟哦， 一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子，都感到十分好笑。這時，正在京城做官的韓愈在儀仗隊的簇擁下迎面而來，行人、車輛都紛紛避讓。賈島騎在毛驢 上比比劃劃，竟然闖進了儀仗隊中。兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：“你為何沖撞我的儀仗隊？”賈島回答道：“我正在斟酌詩里的一個字眼兒，無意間沖撞了大駕，求你寬恕”

13、。接著賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈并說自己正在猶豫不決不知道用推好還是用敲好韓愈也 是一位著名的詩人便很有興趣地思索起來過了一會兒他對賈島說還是用敲字更好些月夜訪友即使友 人家門沒有閂也不能莽撞推門敲門表明你是一個懂得禮貌的人再說用敲字更襯托出月夜的寧靜讀起 來也響亮些賈島聽了連連點頭。II后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌的文字叫做“推敲”。口1 .給文中第七自然段加上標點。2 .查字典。“zhen酌”的“酌”字不知道讀音，應用查字法，先查 再查。“zhen酌”的“zhen”字只知道讀音，不會寫，應用查字法，先查,再查。“斟酌”在文中的解釋是4、讀文中句子回答問題。“賈島騎在毛驢上比比劃劃，

14、竟然闖進了儀仗隊中。”（1）賈島騎在毛驢上比劃什么？（2）從這句話中你體會到：5、按文中分好的段落，寫出第二段的段意。6、“推敲”這個故事對你有什么啟發？有什么感受？四、作業聰明的蝸牛馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺得很可笑，就挖苦它說：“多么了不起的賽跑健將！你爬一百年也爬不了一百步路吧！ "（比喻夸張）蝸牛為了教訓驕傲的馬兒，故意說：“別看我爬得慢，要是 和你比賽，保證不會落在你后面一百步以外！”“啊，吹牛！”馬兒喊叫起來。蝸牛接著說：“明天大清早，我們來比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄子踏得粉身碎骨！”馬兒立即同意了。當天，蝸牛召集了它的家族，來了足足有一萬只。蝸牛把想好的巧

15、計告訴了大家，大家決心團結 一致，戰勝馬兒。第二天黎明時分，馬兒來了。“好吧，蝸牛，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現在取消比賽還來得及！”馬兒傲慢地對蝸牛說。蝸牛卻說：“要是你不敢比賽，那就取消了吧！”馬兒一聽火了，大叫一聲：“趕上來吧！”說罷就飛奔起來。它跑了一百步，扭回頭看看，發現蝸牛在后面不到一百步的地方，它繼續向前跑。跑了二百步， 頭也不回，嘲笑地叫道：”嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬吧！”“我就在你腳后沒幾步的地方呀！蝸牛笑著答道”。馬兒邊跑邊回頭看，果真如此。它又繼續加快步伐向前跑，不時回頭看，卻總看到蝸牛在它腳后 不遠的地方爬著。最后，它精疲力竭，癱倒在路上。這時，蝸牛爬到它跟前，笑著

16、說：“你呀，太驕 傲了 ！想勝過別人，光憑腳快不行，還得有一個好腦袋！ ”原來，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路1、聯系上下文，解釋詞語。精疲力竭：傲慢：2、畫”的句子用的是哪一種修辭方法？用畫出你的選擇。全文用的修辭方法是3、在短文中沒有標點符號的地方補上正確的標點符號4、把短文的最后一句話補充完整。5、讀了本文，你有什么話想說嗎？迎春燕楊柳吐翠的時候，我們似曾相識的燕子便要從印度、東南亞和澳大利亞雙雙飛回，啄泥池邊，營 巢檐下，養兒育女。同是燕子，其實細看又有區別。在我國分布最廣的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它體態輕 捷伶俐，飛行快如流星。常結群橫飛田野空中。或在水面掠過，追捕蠅蚊等害蟲。群燕所過之所，蚊 蠅被消滅得一干二凈。舍腰燕體形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲頸壺狀，并有一 個壺嘴狀的開口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都棲息在山地村落問， 飛行雖然沒有家燕快，捕蟲卻也相當勇猛。它主要捕捉金龜甲、象甲、叩頭甲和葉甲。這些都是吞食 莊稼的大