1、語言文字應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練一1.（2015石家莊一模）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 黃山旅游景區(qū)游客滿意度名列全國第二，當(dāng)記者問到原因時，負(fù)責(zé)人說：“主要是對游客的意見 ，從而強(qiáng)化了對景區(qū)的精細(xì)化、人性化管理。”    3月5日上午，第十二屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告，與會代表_，會場秩序良好。    央視羊年春節(jié)晚會上，香港年輕魔術(shù)師周家宏表演了一段紙牌魔術(shù)，現(xiàn)場觀眾和電視機(jī)前的觀眾 ，都被他熟練而精湛的表演吸引住了。  A洗耳

2、恭聽 傾耳注目 傾耳而聽 B傾耳而聽 洗耳恭聽 傾耳注目  C洗耳恭聽 傾耳而聽 傾耳注目 D傾耳注目 傾耳而聽 洗耳恭聽2. （2015唐山二模）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 平凡的世界這部小說以陜北黃土高原為背景，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。時至今日，很多60后對那段不平凡的歲月還_。 一首錦瑟，實(shí)為義山一生的寫照，他的一生如鏡花水月，映入歷史。他的深情、執(zhí)著、聰慧以及給后人留下的寶貴精神財(cái)富始終令人_，回味綿長。 每一次返校的清晨，母親總是為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，送我到車站。現(xiàn)在想來還_，眼睛不自覺地總是濕濕的。A歷歷在目

3、 念念不忘 記憶猶新       B念念不忘 記憶猶新 歷歷在目C記憶猶新 念念不忘 歷歷在目       D記憶猶新 歷歷在目 念念不忘3. （河南開封調(diào)研）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)翻譯的天演論      ，給當(dāng)時一心只讀圣賢書的中國思想界帶來全新的氣息，影響巨大。歌曲青藏高原表現(xiàn)了青藏高原的遼闊，體現(xiàn)出藏族人民對高原的熱愛，而演唱者韓紅的嗓音   

4、   ，更是令聽者為之一振。敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學(xué)研究中心，將敦煌文化基因植入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，這一觀點(diǎn)      ，在學(xué)術(shù)界和當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反應(yīng)。A石破天驚   穿云裂石   發(fā)聾振聵    B石破天驚   發(fā)聾振聵   穿云裂石C發(fā)聾振聵   石破天驚   穿云裂石    D發(fā)聾振聵   穿云裂石  

5、 石破天驚4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A按照新課改精神，教師應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為根本，當(dāng)學(xué)生遇到疑難問題時，教師要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，不要越俎代庖。B公園里新栽的桂花、紫薇等各種花木，微風(fēng)一吹，更顯風(fēng)姿綽約。C為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生目無全牛。D辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力，激昂跌宕的氣勢，抒情言志，針砭時弊。5. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）A河南電視臺漢字英雄節(jié)目熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)著廣大觀眾，特別是帶動暑假里的中小學(xué)生，一起識文斷字，實(shí)在是一件勞苦功高的事情。B北京最牛違章建筑主人自2007年起，

6、就不斷在天臺上私自施工，建造“小別墅”，其他業(yè)主因不堪其擾，紛紛搬離，如今該樓已十室九空。C中國證券報(bào)記者獲悉，國務(wù)院派出了八個調(diào)查組，分赴全國各地，對新“國八條”的樓市調(diào)控政策產(chǎn)生的效果順藤摸瓜，以便了解新情況。D談到解析音樂的人文情懷，百佳專輯主編說：“老實(shí)說當(dāng)初真的是想拋磚引玉。結(jié)果我們1994年拋的磚，都成了秦磚漢瓦，還是沒人接著做。”6. 下列各句中，沒有語病的一句是(3分) （   ）A當(dāng)我經(jīng)歷了歲月的洗禮，在坎坷的人生路上艱難跋涉之后，再聽到這首二泉映月，不覺感慨萬千，文思飛揚(yáng)。B悲憤可以出詩人，牢騷卻并不一定能興家國。這一觀點(diǎn)在北宋大政治家范仲淹的岳陽樓記中

7、得到了充分的展示和闡述。C中國傳統(tǒng)文化是最愛惜生命的，哲人的“未知死，焉知生”和普通百姓的“妤死不如賴活著”，都體現(xiàn)出一種極強(qiáng)的生命意識。D志大略疏的袁紹，文武兼資的曹操，弘毅寬厚的劉備，任才尚計(jì)的孫權(quán)，都有統(tǒng)一天下之志，而后袁紹因?yàn)閿⊥觯莩闪巳种帧?下列各句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分） A3月份，中央電視臺等主流媒體先后對蘋果公司售后服務(wù)的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”提出質(zhì)疑，這讓蘋果公司陷入了入華以來最大的輿論危機(jī)。 B專家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小時內(nèi)可以服用達(dá)菲進(jìn)行治療是有效的，而以為服用板藍(lán)根能預(yù)防禽流感的觀點(diǎn)存在誤區(qū)。 C青歌賽經(jīng)過多年的實(shí)踐和不斷

8、創(chuàng)新，已成為普及音樂知識、發(fā)現(xiàn)和推出聲樂人才、引領(lǐng)和推動中國聲樂事業(yè)發(fā)展繁榮的重要舞臺。 D對于“五一”小長假期間全國各地旅游景點(diǎn)門票是否漲價的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人在近期召開的信息發(fā)布會上已予以確認(rèn)。8. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盤踞一個低矮的小食案，一人享用一份飯菜，類似今天的西餐。進(jìn)入唐代， ， 。 ， ， 。 ，他們?yōu)橹杠S不已。高桌大椅幫助唐人實(shí)現(xiàn)了從分食制到會食制的飛躍一群人圍聚一桌共享佳肴有了現(xiàn)實(shí)條件而是一件共同享受和娛樂的事新式家具高桌大椅出現(xiàn)吃飯不再是一件各顧各的事唐人發(fā)現(xiàn)了隱藏在

9、生活中的新樂趣ABCD9. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）細(xì)讀，嚴(yán)格意義上說應(yīng)來自于上個世紀(jì)英美新批評文論。        ：“    。    ，   ，   ，      。他們認(rèn)為，只有經(jīng)過這樣細(xì)致的分析，才能見出一部作品的總體，從而確定其藝術(shù)價值。”它要求批評家注解每一個詞的含義包

10、括詞語的選擇和搭配、隱顯程度不等的意象的組織等等它作為一個獨(dú)立的詞條是這樣定義的細(xì)讀指細(xì)密地研究作品的上下文及其言外之意美國新批評派的文學(xué)主張之一發(fā)現(xiàn)詞句之間的精微聯(lián)系A(chǔ)  B  C   D10. 右圖是孔子學(xué)院標(biāo)識，請從構(gòu)圖角度說明該標(biāo)識主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確，不超過50個字。11. 下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。 根據(jù)2005年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例也有差異；A，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9% ；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見 B。 上面的分析結(jié)果告訴我們，如果C，電視科普節(jié)目就會更有針對性。 12今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀