1、康裕幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月21日 第十五周 星期一小小班容 內(nèi) 動(dòng) 活數(shù)容 內(nèi) 動(dòng) 活巾 圍 的 中 風(fēng) 享 分者 教 執(zhí)云 翠 陳者 教 執(zhí)云 翠 陳動(dòng)標(biāo) 活目OO1 >22目動(dòng)標(biāo)活童和価 兒過方線 畀“ 居 R中榭 生亠一一口、 劃語 2 ; <為M- 的口；發(fā) 字驗(yàn)丨的IKrnu 7 文侏另+下 野 ，區(qū)情 器字的事 士、 故 仁讀長續(xù) 0- “ 二=1具備學(xué)教準(zhǔn)OO1 >22準(zhǔn)具備學(xué)教*7 書 圖 小*7 書 圖 大w M 心0皿林哂伽小皿劎。引0皿奘 W 林 卡K的里骯 顏 hm片里片片 的分 幟 才 £»朵班也 種 釦傾 卡筐卡卡 朵行 講 花

2、H書 兩 仍也 朵具越越 花進(jìn) ， 附、気 分門m分 剝什 花玩XX分色 feBo氐劃都 氐 於有 將的們們 氐顏 > ?»也 兒M看 兒 附都 兒色色色 兒的 呢#?弘 幼們 幼 對(duì)， 幼顏藍(lán)藍(lán) 幼朵 加O了 硏擁 導(dǎo)1看 導(dǎo)。B看 導(dǎo)同n-Ln£導(dǎo)花 聞外 方 鄭加 引刖們 引邕劃 引相強(qiáng)強(qiáng) 引據(jù) 0 w W 小W師丁友 師由娥W師到如如 師根 斑是 么 示引 教：硼 教玩：:教放示將 教并 LI纟 什 出，。 師力" 師友" 出兀。 ， 據(jù)圖 皿 師個(gè)01教請(qǐng)?2)教硼<? 師幼fe>汁 加財(cái)>o禍 教三分(1T,際(2鳥(

3、3教導(dǎo)分(1仇 :加燦問 H:仁 厶 區(qū) 曇動(dòng)帥減列小動(dòng) 2 兒 tfe活前怙下“？活 幼 過入祁砒復(fù) 的體 導(dǎo) 動(dòng)導(dǎo)wwm 血集 啊 一1>22幼 么 二 教/夕M 弓 怎 演 住 接長W?的m 熊W? OMM 接 是下 妾鹿事 蒙的：指上事友酬小事？ 第卄O大：蒲接血頸么戴？容樹么朋榜適么卯 購劃W過容 表：模矗什 把熊么內(nèi) 指掛什到T'說什謳 星我BL到內(nèi)的容友指生友小什頁友巾生得接友生心 勺 詆遇頁:M內(nèi)朋發(fā)朋指生仆朋圍發(fā)敗：朋發(fā)也 F子附候下 色頁=/J指會(huì)=/J指發(fā)說=/J的來果容=/J來M 肓？ 加時(shí)測(cè)長下請(qǐng)請(qǐng)來請(qǐng)請(qǐng)會(huì)預(yù)請(qǐng)熊下如如請(qǐng)下為 曲的:解么預(yù)A?測(cè)A?，下

4、來小接頁 接A? 仁碎 卅00“預(yù) “1接“說下“ 7 “下“ 小吐伙說皿“酗 Gwo門朗第 門倔接門 門機(jī)餵門H 門留門 馬n ，十彳 廠由 廠廿萃 廠由廠 廠左莘廠廠對(duì)廠 協(xié)又圍看M冷顏 孕色 孕當(dāng)內(nèi) 孕住容孕 孕長內(nèi)孕 孕廁芒 那么巾系曠不么 情顏情手頁情蒙內(nèi)情情有頁情 情廠佑扎寶 佔(zhàn)的需窄壞候是情你什？你測(cè) 你睛下你 你果測(cè)你說 你廁#起風(fēng) 攸媽候畫們時(shí)巾事：是情：音預(yù) ：眼測(cè)：？：如預(yù)么 ：予一：吐 & 心媽時(shí)圖0的圍么頁巾事頁聲？ 頁熊預(yù)頁么頁。？頁怎 頁。頁M: 邕耽価臊rn:m制皿扁M 2黑 3秒4皿5胎6皿 7旳8紺耐 寸一論r彳具封引W殳第朋擔(dān)第加一土 第M那第殳第

5、m勁第0 第口第兒r 如討矗？昭MW/J小1如！P巾W在WMW的】WT,W?W伸熔側(cè)協(xié) 淨(jìng)、丨圍二 刃么？來刃。會(huì)刃風(fēng)圍？刃睛巾刃來刃鹿，刃助事刃動(dòng)刃尸 、 活一狀系1>什風(fēng)>2>樣菸3>刮的情44眼圍5>>6>頸了7>幫么&的069>三活容 外內(nèi) 戶動(dòng)云 翠 陳 師 教 責(zé) 負(fù)橋 過 匕匕'('( 厶冃八 小目程 動(dòng)過8 活孤JS幺匕匕 畏厶冃 CI崔 發(fā)W 上鼓 和擊 舸去 W走 15厶.7 、nn 白向鼓 寬著 ，拿 高M(jìn) 在/ 習(xí)人 練6-4康紀(jì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月21日 第十五周 星期一小小班活動(dòng)內(nèi)容英語

6、：生活活動(dòng)指 導(dǎo)及離園情況：不能在人多或課室里追逐打 鬧，要懂得注意平安。執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)良好行為習(xí)慣及平安教育：教育幼兒不能挑吃，知道多吃 蔬采對(duì)人體有好處，吃飯要吃 快一點(diǎn)，不要等飯冷了，不然 就沒營養(yǎng)。教學(xué)具準(zhǔn)備活動(dòng)過程：個(gè)別 教育 情況要隨手關(guān)水，不能浪費(fèi)水資源， 知道水對(duì)人類的重要性。一日活動(dòng)反思及小結(jié)：上完?風(fēng)中的圍巾?，對(duì)語言課有了深一步的 認(rèn)識(shí)。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1、以幼兒為主體，幼兒課堂 氣氛活潑。2、引導(dǎo)幼兒能知道風(fēng)的圖畫表達(dá)形式；3、會(huì)通過事物的狀態(tài)樹的擺動(dòng)、草的彎曲、圍 巾的飄動(dòng)判斷天氣；4、理解“長和“方的概念，學(xué)習(xí)使用“長長

7、 的、方方的等詞語表達(dá)方式；5、初步了解戴圍巾的作用。6、幼兒能專心仔細(xì)觀察畫面并預(yù)測(cè)有關(guān)故事的冋 題。戶外活動(dòng)內(nèi)容玩繩球負(fù)責(zé)教師陳翠云活動(dòng)目 的、過 程及規(guī) 那么開展幼兒肩部肌肉的力量。教師將紅色繩球一一從箱中取出，扔至 圈內(nèi)，每取一個(gè)幼兒大聲數(shù)數(shù)，黃球以冋樣方法數(shù)出，哪種投得多領(lǐng)導(dǎo)審批就贏。康裕幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月22日第十五周星期二 小小班活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)意：?音樂噴泉?活動(dòng)內(nèi)容分享?風(fēng)中的圍巾?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云動(dòng)標(biāo) 活目欣賞音樂噴泉的水花。隨音樂節(jié)奏創(chuàng)作不同的動(dòng)作，開展想 象力。活動(dòng)目 標(biāo)1、增強(qiáng)文字的敏感性通過兒 童朗讀文字，體驗(yàn)口頭語言中方 和“長的區(qū)別；2、根據(jù)線索預(yù) 測(cè)后續(xù)

8、故事情節(jié)的開展；教學(xué)具 準(zhǔn)備音樂噴泉錄像片段。不同節(jié)奏的音樂。 不同顏色的絲帶教學(xué)具準(zhǔn) 備大圖書，小圖書，操作設(shè)計(jì)活動(dòng)過程：1. 播放音樂噴泉錄像片段，讓幼兒欣賞。2. 與幼兒討論音樂噴泉的形態(tài)，例如：噴出的 水花有時(shí)咼、有時(shí)低，有些水柱由一處跳到 另一處。3. 播放音樂，請(qǐng)幼兒想象自己是噴泉的水花， 跟隨音樂節(jié)奏跳躍和晃動(dòng)身體，模仿音樂噴 泉水花的形態(tài)。4. 給每位幼兒一支絲帶棒，與幼兒討論怎樣根 據(jù)音樂的不同節(jié)奏，揮動(dòng)絲帶棒來模仿水花 的形態(tài)。5. 再次播放音樂，請(qǐng)幼兒跟隨音樂節(jié)奏，創(chuàng)作 不同的動(dòng)作，揮動(dòng)絲帶棒。例如當(dāng)聽到節(jié)奏慢 的音樂時(shí)，幼兒可蹲下來，慢慢揮動(dòng)絲帶棒； 當(dāng)聽到節(jié)奏快的音樂

9、時(shí)，可快速跑動(dòng)揮動(dòng)絲帶 棒。活動(dòng)過程：一、故事回憶：老師和孩子一起翻閱大書，回憶故 事情節(jié)。一、領(lǐng)讀文字：1、老師示范讀一遍文字。2、請(qǐng)幼兒伸出小手指，跟著老師一起 劃讀點(diǎn)讀。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒到大書前示范朗讀。二、自由翻閱。把小書發(fā)給幼兒，讓幼兒自由翻閱。戶外活 動(dòng)內(nèi)容打妖怪負(fù)責(zé)教師陳翠云活動(dòng) 目的、 過程 及規(guī)練習(xí)用沙包投向移動(dòng)的目標(biāo)，開展幼兒的投準(zhǔn)能力。2-3名幼兒扮演妖怪，站在起跑線外，其余幼兒扮獵人，每人拿兩個(gè)沙包均勻站成一排， 游戲開始，妖怪用紙板保護(hù)頭部，獵人用沙包擊打妖怪。那么康裕幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月22日第十五周星期二小小班活動(dòng)內(nèi)容英語生活活動(dòng)指 導(dǎo)及離園情況：不能隨便走出幼兒

10、園門口，教 育幼兒沒有大人陪同的情況 下，不能自己一個(gè)人亂跑執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)良好行為習(xí)慣及平安教育：保護(hù)書籍，不要亂撕亂扔書籍， 不要拿筆亂畫書本。教學(xué)具 準(zhǔn)備活動(dòng)過程：。個(gè)別 教育 情況不是自己的東西不能拿，當(dāng)自己 想玩時(shí)要征求別人的同意。一日活動(dòng)反思及小結(jié)：上兀?音樂噴泉?，對(duì)語言課有了深步的 認(rèn)識(shí)。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1以幼兒為主體，幼兒課堂氣氛活潑。2、引導(dǎo)幼兒能能用肢體動(dòng)作模仿水花的形態(tài)。3、個(gè)別幼兒樂于學(xué)各種小動(dòng)物活動(dòng)的姿勢(shì)，做動(dòng) 作模仿物體的運(yùn)動(dòng)等。戶外活動(dòng)內(nèi)容摘桃子負(fù)責(zé)教師陳翠云活動(dòng) 目的、 過程 及規(guī) 那么學(xué)習(xí)向前翻滾，左右翻滾，練習(xí)攀

11、爬的技能， 開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕 幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月23日第十五周星期三 小小班容 內(nèi) 動(dòng) 活巴一 笑容 內(nèi) 動(dòng) 活巾 圍 的 中 風(fēng) 享 分者 教 執(zhí)云 翠 陳者 教 執(zhí)云 翠 陳動(dòng)標(biāo) 活目O1 >22目動(dòng)標(biāo)活過方戦 j中根 性言、 感語2 ; <頭M- 的口；發(fā) 字驗(yàn)丨的 L 文 ru 7 乂侏另+下 強(qiáng)，區(qū)情 增字的事 、處故 1讀長續(xù) xd- “ 二=1 童和測(cè)具備學(xué)教準(zhǔn)準(zhǔn)具備學(xué)教書 圖 小 書 圖 大是 鏡 來 照 起 照 笑 兒 己 幼臉 自 請(qǐng)笑 說 ，畫。 說 子何畫 兒 鏡如繪 幼 示范手 請(qǐng) 出示動(dòng) o教的教教幼 程 過、 、 、 、

12、動(dòng) 1 2 3 4 活和如頃 的 M,咖情 相一 秋我 事 訕M 兒 畫 后 。幼 幼廚選肢領(lǐng) 請(qǐng) 復(fù) 做 朗 帶 O : 一一一 上人 : 憶 憶 同 動(dòng) 一 作 動(dòng) 可 可 共 ，字 操 活 士 事悅 兒 作 文 伸育 程 故 愉 幼 動(dòng) 的 延 體 過、 、 動(dòng)一二 三 活云 翠 陳 師教責(zé) 負(fù)旗 彩 二 try# 活容 外內(nèi) 戶動(dòng)活動(dòng) 目的、 過程 及規(guī) 那么練習(xí)手腳著地屈膝攀爬，學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑50-60cm的竹圈，開展幼兒臀部力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。康匯幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月23日 第十五周 星期三 小小班活動(dòng)內(nèi)容英語生活活動(dòng)指導(dǎo)及離園情況：臺(tái)風(fēng)暴雨時(shí)要注意不能自己待 在外面，打雷不能

13、躲在大樹下， 最好就是留在家里，關(guān)好門窗。執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)。良好行為習(xí)慣及平安教育：不要隨便到池塘湖邊玩耍，要 去也要有大人的陪同才能去。教學(xué)具 準(zhǔn)備活動(dòng)過程：個(gè)別 教育 情況小朋友晚上不能太晚睡，早上不 能賴床，要做個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)的 好孩子。一日活動(dòng)反思及小結(jié)：上完?笑一個(gè)吧?，對(duì)美術(shù)課有了深一步的 認(rèn)識(shí)。在這一堂課中，我以示范的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1以幼兒為主體，幼兒課堂氣氛活潑。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作思維 來畫畫。3、幼兒的動(dòng)手能力還是很弱。戶外活 動(dòng)內(nèi)容兩人三足負(fù)責(zé) 教師陳翠云活動(dòng) 目的、 過程 及規(guī) 那么培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)，開展奔跑能力，體驗(yàn)合作 游戲的快樂

14、，綁好雙方的腿，分組，聽口令從 起跑線開始，最快一組為勝。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月24日 第十五周 星期四 小小班活動(dòng)內(nèi)容家氏數(shù)學(xué)：?美麗的花朵?活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)手冊(cè)?我會(huì)穿衣服?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動(dòng) 目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒初步感知綠色。2、開展幼兒的觀察能力。活動(dòng)目 標(biāo)1、區(qū)分進(jìn)行不同活動(dòng)時(shí)穿的衣 服。2、增強(qiáng)自理能力。教學(xué)具 準(zhǔn)備故事掛圖?美麗的花朵?。花朵卡片。教學(xué)具準(zhǔn) 備活動(dòng)手冊(cè)，蠟筆活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌做律動(dòng)。2、 教師出示故事掛圖?美麗的花朵?，講故事并引導(dǎo) 幼兒答復(fù)以下冋題。“小雨滴落在什么地方了呢？“花朵都有什么顏色的？二、集體活動(dòng)：3、教師

15、出示紅黃兩種顏色的花朵卡片各 三個(gè)，引導(dǎo)幼兒將花朵按照顏色進(jìn)行 分類。(4) 教師引導(dǎo)幼兒區(qū)分花朵的顏色。 教師：“花兒們到我們的班里來做客了，請(qǐng)小朋友們看一看都有什么顏色的 花朵？(5) 教師引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩種顏色的 玩具筐。教師：“我們要把花朵放到小筐里， 請(qǐng)小朋友們看一看，都有什么顏色的玩 具筐？(6) 教師引導(dǎo)幼兒將花朵卡片分別 放到相同顏色的玩具筐里。4、教師出示黃色和藍(lán)色的花朵卡片，引 導(dǎo)幼兒將黃色和藍(lán)色的花朵卡片進(jìn)行 分類。(2) 教師引導(dǎo)幼兒區(qū)分花朵的顏色。教師引導(dǎo)幼兒區(qū)分色卡，并根據(jù)花朵的顏色進(jìn)行分類。活動(dòng)過程：1、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒說說自己在這些活動(dòng)中 會(huì)穿什么樣的衣服。2

16、、請(qǐng)幼兒說說不同衣服的外形。3、發(fā)活動(dòng)手冊(cè)做練習(xí)。戶外活動(dòng)內(nèi)容扔沙包負(fù)責(zé)教師陳翠云活動(dòng) 目的、 過程 及規(guī) 那么幼兒分兩組，每組兩名幼兒面對(duì)面扔沙包， 其余站成一橫排，游戲開始 互相扔沙包，其余幼兒在中間閃躲，被沙包扔中的換扔沙包。康匯幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月24日第十五周星期四小小班活動(dòng)內(nèi)容英語生活活動(dòng)指 導(dǎo)及離園情況：自己的事情自己做，放學(xué)了要 把自己的東西收拾好，自己的 書包自己拿。執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)良好行為鋒利鋒利的東西不能碰，不能教學(xué)具 準(zhǔn)備習(xí)慣及平安教育：拿刀子剪刀之類的東西，否那么 很容易會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。活動(dòng)過程：個(gè)別 教育 情況大膽勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心，多與朋友老師聊天。一日活

17、動(dòng)反思及小結(jié)：上完?美麗的花朵?，對(duì)數(shù)學(xué)課有了深一步 的認(rèn)識(shí)。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1以幼兒為主體，幼兒課堂氣氛活潑。2、引導(dǎo)幼兒初步感知綠色。3、個(gè)別幼兒能將花朵按照顏色進(jìn)行分類。戶外活動(dòng)內(nèi)容石頭、剪刀、布負(fù)責(zé)教師陳翠云活動(dòng)目 的、過程 及規(guī)那么練習(xí)跨大步走，訓(xùn)練幼兒判斷和反響能力，兩名幼兒面對(duì)面站好雙手叉腰邊跳 邊念“石頭剪刀布嘴念什么腳就做相應(yīng)的動(dòng)作。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課5月25日第十五周星期五 小小班活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)意：?我們的噴水池?活動(dòng)內(nèi)容平安教育：?亂撿東西真危險(xiǎn)?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動(dòng) 目標(biāo)運(yùn)用不同的材料進(jìn)行制作活動(dòng)，發(fā) 展創(chuàng)造

18、力。小組共同完成制作任務(wù)，建立初步的 合作意識(shí)。活動(dòng)目 標(biāo)引導(dǎo)幼兒知道路上不明物品可 能有細(xì)菌，有毒，吃了之后會(huì)給 自己帶來傷害，不能隨便撿馬路 上的物品教學(xué)具 準(zhǔn)備噴水池或音樂噴泉錄像片段。 皺紋紙、玻璃紙、雜志紙、紙盒、紙 碗、衛(wèi)生紙筒。教學(xué)具準(zhǔn) 備圖片，VCD碟活動(dòng)過程：1. 播放噴水池或音樂噴泉錄像片段，請(qǐng)幼兒欣 賞。2. 提議制作一個(gè)噴水池，與幼兒討論：噴水池的外形是什么樣的？用什么材料做噴水池的水？噴水池有多少個(gè)水柱？這個(gè)噴水池的水會(huì)怎樣舞動(dòng)？3. 老師介紹準(zhǔn)備的材料。4. 幼兒討論：用什么材料，分別可以做噴水池 的哪些局部？5. 引導(dǎo)幼兒分成小組，分別運(yùn)用不同的材料制 作噴水池模型。活動(dòng)過程：1、