1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中輔導(dǎo)測(cè)試題：一元一次方程及其解法在考試中能否獲得好成績(jī)不僅需要好的心態(tài)，還需要在考試中對(duì)于各種題型都能純熟應(yīng)對(duì)，下面由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中輔導(dǎo)測(cè)試題，供大家參考。根底訓(xùn)練一、選擇題1.以下方程中，解是x=4的方程是 A、x+5=2x+1 B、3x=-2-10 C、3x-8=5x D、3x+2=3x+2.2.方程2x-5=x-2的解是 A、x=-1 B、x=-3 C、x=3 D、x=1.3.以下變形正確的選項(xiàng)是 A、方程5x=-4的解是x=-B、把方程5-3x=2-x移項(xiàng)得：3x+x=5-2C、把方程2-3x-5=2x去括號(hào)得：2-3x-5=2xD、方程

2、18-2x=3+3x的解是x=3.二、填空題4.以x=2為根的一元一次方程是_寫(xiě)出滿足條件的一個(gè)方程即可.5.3x-2與2x-3的值相等，那么x=_.6.假設(shè)代數(shù)式3x+2與- 是互為倒數(shù)，那么x=_三、解答題7.方程5x-2x-1=x-2m的解是x=-3，求m的值.學(xué)練點(diǎn)撥:移項(xiàng)在方程變形中經(jīng)常用到，注意移項(xiàng)時(shí)先要改變符合.綜合進(jìn)步一、選擇題8.方程3x-5=x-2m的解是x= ，那么m的值為 A、m=2 B、 m= C、m=- D、m=1.9.以下各題的“移項(xiàng)正確的選項(xiàng)是 A、由2x=3y-1得-1=3y+2x B、由6x+4=3-x得6x+x=3+4C、由8-x+4x=7得-x+4x=-

3、7-8 D、由x+9=3x-7得x-3x=-7-9.10.要是方程ax=b的解為x=1，必須滿足 A、 a=b B、 a0 C、b0 D、a=bo.二、填空題11.假設(shè)代數(shù)式3x-1與x-2是互為相反數(shù)，那么x=_.12.2a-b=7,那么5b-5a=_.13.x的3倍與2的差比x的2倍大5，那么x=_.三、解答題14.解以下方程，并口算檢驗(yàn).1 3x=5x-4 27x-5=x+215.解以下方程：13-2x-5=x+1 2 5x-2=4-2-x33x-1-2+3x =7 4 x-34-x=-12.16.x與3差的2倍比x的3倍小7，求x .17.x=2是方程6x-mx+4=0的解，求m -2

4、m的值.18.當(dāng)x=2時(shí)，代數(shù)式3-ax+a的值是10，試求當(dāng)x=-2時(shí)這個(gè)代數(shù)式的值.探究創(chuàng)新19.設(shè)K為整數(shù)，且關(guān)于x的方程Kx=6-2x的解為自然數(shù)，求K的值.20.在等式“2× -3× =15的括號(hào)中分別填入一個(gè)數(shù)，使這兩個(gè)數(shù)滿足：1互為相反數(shù); 2和為10.語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半

5、的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在

6、后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)給大家推薦的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中輔導(dǎo)測(cè)試題，大家仔細(xì)閱讀了嗎?祝大家在今后的學(xué)習(xí)中生活愉快。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。