1、分數(shù)的初步認識認識幾分之一教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊P91-93認識幾分之一。教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生對熟悉的生活事例和直觀圖形的探討和研究，使學(xué)生初步認識幾分之一，建立分數(shù)的初步概念，會讀、寫幾分之一。2能比較分子是1的分數(shù)的大小。2、 過程與方法1通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，數(shù)學(xué)思考與語言表達能力。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、動手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。3、 情感態(tài)度與價值觀 1 使學(xué)生在討論、交流的學(xué)習(xí)過程中獲得積極的情感體驗，探索意識、創(chuàng)新意識得到發(fā)展。 2 在觀察比較、動手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，

2、感知數(shù)學(xué)來源于生活并用于生活，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學(xué)重點：理解幾分之一的具體含義，建立分數(shù)的初步概念，并能借助實物或圖形比較兩個分子是1的分數(shù)的大小。教學(xué)難點：形成“幾分之一”的表象，會比較兩個分子是1的分數(shù)的大小。教學(xué)方法：啟發(fā)法、演示法、探究法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、圓形、正方形、長方形紙片教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1)師：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師就給你們帶來一段關(guān)于西游記的小故事。大家都知道唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，有一天啊，他們路過一片桃園，這時火眼金睛的孫悟空大喊到：“哇！好大的桃子啊!”好吃的豬八戒看著又大又紅的桃子饞的直流口水，他忍不住問師傅：“

3、師傅，可以摘桃子吃嗎？”師傅說：“吃桃子可以，不過我得先考考你！”悟空和八戒不假思索的說：“沒問題！”師傅問：“假如摘了四個桃子，平均分給你們倆，每人得幾個？請寫下這個數(shù)。”八戒說：“這太簡單了！”提筆就寫了個2。師傅接著問：“假如摘了兩個桃子，平均分給你們倆，每人得幾個？請寫下這個數(shù)。”悟空手快，順手寫下了“1”。師傅不緊不慢的說：“那假如只摘得一個桃子，要把這一個桃子平均分給你們倆，每人得幾個？該怎么寫呢？”半個，可是半個用一個數(shù)怎么表示呢？這兄弟倆你看我，我看你，不知所措。2)師：同學(xué)們，你們會嗎？你能幫孫悟空，豬八戒這個忙嗎？哈哈，今天老師還特別請來一位新朋友一起來解決這個難題。它就是

4、分數(shù)。今天這節(jié)課我們就一起來認識分數(shù)幾分之一（板書課題）二、 探索交流，解決問題（一），課件出示大桃子圖，認識1/2，會寫會讀1/2。1、討論：把一個桃子平均分成兩份，應(yīng)該怎樣分？學(xué)生小組合作，展開討論（課件演示，突出每一份同樣多。）教師板書：平均分2、思考：把一個桃子平均分成了兩份，這一份就是這個桃子的一半，它就可以用哪個數(shù)來表示呢？（引出“二分之一”）3、介紹“二分之一”的寫法、各部分的名稱及讀法。在寫分數(shù)的時候，要先寫分數(shù)線再寫分母最后寫分子；讀的時候，先讀分母再讀分子。、得出結(jié)論：把一個桃子平均分成了兩份，每份都是它的1/2。（讓學(xué)生完整地說一說。）還能把什么物體平均分，表示出它的1/

5、2？（二）進一步理解分數(shù)1、師：剛才呀，我們通過平均分成了兩份，認識了二分之一。瞧，老師這里有一張長形紙，這張長方形紙的二分之一怎么來表示呢？（對折）有的同學(xué)已經(jīng)知道了，真聰明。先不忙，聽好要求：拿一張長方形紙，折一折，涂色表示它的二分之一，生動手操作。師：同學(xué)們，折完了嗎？舉起來給老師看看，誰來展示一下你的作品。還有不同的折法嗎？展示其他同學(xué)不同的折法。師：看來呀，一張長方形的紙，既可以橫著對折，也可以豎著對折，還可以怎么對折？（斜著）多聰明的折法。2、師：這三種折法各不相同，那你有沒有發(fā)現(xiàn)它們之間有什么共同的地方？誰來說說，（都是長方形，都是表示二分之一）3，練習(xí)：老師這里有一個月餅，你覺

6、得它能用二分之一表示嗎？說說理由(課件出示)4，出示課件：把一個蛋糕平均分成三份，每份是它的（ ）分之一，寫作（ ）。5，分數(shù)的寫法和讀法：師小結(jié)：像二分之一，三分之一，這樣的數(shù)都是分數(shù)。那怎么寫和讀呢。我們一起來了解一下。分數(shù)有包括：分數(shù)線，分子，分母分數(shù)的寫法：先寫分數(shù)線，再寫分母，最后寫分子。6，欣賞各國國旗師：現(xiàn)在我們來欣賞一些國家的國旗，因為這些國旗與分數(shù)交上了朋友呢！學(xué)生欣賞各國國旗。三，鞏固練習(xí)1， 動手折出一個正方形的四分之一。師：那怎樣表示出一個正方形的四分之一。請同學(xué)們拿出正方形紙片試著表示出這個正方形的四分之一。用你喜歡的顏色涂出來。展示學(xué)生成果。2，練習(xí)1）、看圖估一估，填上合適的數(shù)。2）、判斷題3），下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎？4）用分數(shù)表示下面各圖中的紅色部分。5）下面圖形的陰影部分表示幾分之幾？四，生活中有那些地方可以用分數(shù)表示呢？讓我們一起走進生活，尋找分數(shù)！學(xué)生欣賞課件。五，回顧整理，反思提升。師：本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？ 1、要得到一個分數(shù),必須平均分。 2、把一個物體（圖形）平均分成幾份， 每份就是它的幾分之一。 3、分數(shù)的寫法、讀法及各部