1、八音河幼稚園管理工作改進方案淄博園長研修班8班 班主任：高愛學一、指導思路認真貫徹幼兒園管理條例、幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要，突出傳統文化、藝術特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長建設。以“快樂每一天”為管理和教學理念，努力營造一個快樂家園, 讓老師快樂的工作，讓孩子快樂的成長。二、管理目標我們將在淄博市教育局、高新區教委的要求下，在園委會的帶領下，在園務管理、特色創建、內涵發展等方面來開展工作，全園上下凝心聚力真抓實干，使幼兒園各項工作再上新臺階。（一）規范管理加深教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續完善優化激勵機制。（二）強化隊伍完善師資隊伍培養機制，加強骨干

2、教師隊伍與新教師、男教師的管理與培養,全體教師參與園本教研。（三）突顯特色以保教并重為前提，強化幼兒日常行為規范，在傳統文化、藝術教育等特色教學上有所突破。并從環境創設、特色展示匯報活動、課題研究、教研活動等細節中體現特色構建，從而初步形成具有我園的特色文化。（四）優質服務進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施，加強家園聯系。（五）家園共育積極發揮幼兒園示范、引領幅射作用，創新開放式家教指導新模式，提高家園共育的一致性。讓幼兒園的聲譽越來越好。（六）安全衛生做好衛生保健、安全工作，進一步加強保育員與食堂工作人員的崗位培訓，規范保育工作操作流程，做好季節性多發病和流行病的防控工作，進一步加強食堂

3、管理，完善食堂硬件設施，高標準通過山東省A級食品單位的年底檢查。三、工作措施：（一）內強素質，營造良好園風1、進一步加強師德師風建設，形成良好的園風，辦家長滿意的幼兒園。樹立細節決定成敗的思想，從教師日常行為的細節出發，尋找差距，引導教職工樹立正確的人生觀和價值觀。落實教職工職業道德規范，提升教職工的職業道德水準，自覺抵制不符合道德規范的行為，使教師注重自身的禮儀形象，促進我園教師整體形象更上新臺階，在社會上樹立良好的幼兒園群體形象。2、以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，舉辦一次讀書心得交流座談會。增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，

4、踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。 3、積極營造民主、開放、快樂、積極向上的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 4、提高教師的各項基本技能和教師科研能力，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。積極爭取外出學習和培訓的機會，努力創造條件引進專家指導。通過走出去，請進來的培訓方式，以自培為主線，激發教師的主動性、積極性和參與意識。5、發揮骨干教師的輻射帶動作用，進行“師徒結對”拜師活動，通過教具制作、備課、上課、說課、評課等方式，加大對新教師的培

5、養力度，鼓勵新教師參加更高層次的學習和培訓，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。學期初要求青年教師制定自我發展計劃，強化自己基本功的弱項訓練。 （二）狠抓落實，提高教學質量1、落實四級教研模式，開展扎實有效的教研活動繼續重視和加強教研、學習的組織落實，不斷探索適應本園教師實際情況的學習方法和途徑，力求學習效果和質量。充分發揮教研組的業務功能，各個年級組的教研活動要有計劃、有主題、有內容、有記錄、有反思，定期檢查并及時反饋。加強對教研活動開展情況的檢查和督促，使教學研究扎實開展。本學期改革教研形式，開展四級教研的模式，班級教研-級部教研-科目教研-園級教研，從互動式教研到參與式教研再到案例教

6、研的方式，在教學上解讀分析教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使教師在各種形式的研討活動中思想相互碰撞，不斷反思，有所收獲。提高教師及教研組長的教科研能力。本學期以年級學科組為單位，開展“同科異構”教學展示活動，以課促研，進一步提升教師的教學機智和教學水平。2、做好日常教學檢查和指導工作，確保日常教學扎實開展。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環節或活動中抓住教導契機，通過日常生活活動，培養幼兒生活的能力、生活自理能力和獨立性。各班根據班級幼兒需求結合主題課程，制定游戲、計劃，充分挖掘區域教育活動的多種功能，盡力為幼兒提供自由活動，自主操作的機會，使幼兒在與環境

7、、材料的互動中得到發展。發揮級部組長的管理輻射能力，本學期采取級部組長半脫產的方式，每天級部組長在上完一節課后，對本級部的班級進行巡視，推門聽課3-5節并及時評課，加強本級部的管理和檢查，增強對幼兒一日生活的常規治理。學期末級部組長對本級部保教人員進行考核、評價。3、圍繞課程和重大節日開展系列活動，充分利用學校、家庭、社區、社會的環境與教育資源積極組織各項活動，讓孩子在豐富有趣的活動中培養良好的情感、行為、品質，促進幼兒智力和能力在原有水平上又不同程度的提高。4、突出傳統文化和美術教育特色，在傳統文化的教學中，摒棄以前的單純的讀經典，以弟子規為突破口，結合文明禮儀的教材，注重孩子日常生活中的力

8、行。規范創意美術教材的使用，對幼兒的美術作品進行解讀。5、做好資料收集、整理、匯總工作，促進研究的規范化、科學化，定期組織開展研討、展示等活動，提高科研的實效性。并且要求教師在教研中不斷總結經驗，撰寫心得、反思和論文，積極參加各級競賽和評比活動。（三）加強家、園、社區的互動交流1、充分發揮幼兒園網站、班級論壇、短信通的作用，及時在網站上發布幼兒園及班級開展的各項活動，通過網絡、短信等多種途徑與家長進行聯系，對家長的意見和建議作及時的反饋。切實提高家長工作的實效性。2、學期初開展教師工作家長民主評議活動，通過家長問卷調查，了解家長需求，進一步規范管理，提高保教質量。3、開展豐富多彩的家教活動，通過家訪、家長邀請課、家長講座、家長會等形式，共同討論孩子教育問題，提高家長的育兒知識。4、堅持成長檔案的填寫和個案記錄，增進家園間的溝通與聯系，