1、精選幼兒教學總結匯編八篇幼兒教學總結 篇1 太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小伴侶學本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個學期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比興奮，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻一心一意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領導和全體老師做以下匯報和總結。 一、不斷學習，提高自身素養 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業的責

2、任心，才能提高自身的素養和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的閱歷使自己成長。 本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規、整理玩具、排隊等常規初見成效。 二、堅決信念，規范良好常規 俗語說：“沒有法規，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生

3、活力量，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？面對這個問題已經思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢？ 于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小伴侶來做。”孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也

4、能在班中形成自覺寧靜的習慣。 三、突出特色，提高珠心算教學 “珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為“珠心算”的輔導老師，剛開頭我也不知如何下手，剛開頭的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能接受數與量的理解呢？由于我們常態班的數學教學方案比較慢，而他們現在就要接受能行嗎？面對這樣的狀況，我在孩子們的生活學習中有時總刻意的讓孩子接觸數與量的關系如：每次一組孩子發碗時總讓他先點一下人數然后再去數碗，發調羹的孩子也是一樣。 一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對加減很混亂。剛開頭聽得很興奮，聽到后面半句話時自己的心情又滑了

5、下去。 于是我自己嘗試了在打從中查找竅門，發覺每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手，看著孩子們快樂的打著，我又擔憂：依據孩子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去確定會厭倦的，于是我又在查找另一條途徑能激發孩子想學愿望。在小班的時候他們每個人都特別想得到五角星，還是從這點動身我上街買了一些五角星等很多貼花紙。 每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發了他們想打好的愿望。過了一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這次要用“5”的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒說明這一個珠子就表示5，二個珠子表示6，我不能再用數與量概念

6、來說明了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是6，上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7，上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。 孩子們又在課堂中輕松的操作起來了，但發覺幾個孩子過了一夜又好象生手了。原來他們回去之后沒有練習才這樣的，每天放學的時候我都提示他們要回去練習，但明天過來還是老樣子沒進步。我只好實行措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到沒有完成作業的孩子我就說，你在家沒有完成練習作業的小伴侶，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，必需把那時間補回來。 這一招果真起到了效果，我班的蔣晨小伴侶就是個明顯的例子，原先不是很嫻熟，現在的他可以稱的上我班學得最棒

7、的孩子！現在看著他們嫻熟的操作，我很為他們感到傲慢、驕傲。在心底由衷得說：“你們是最棒的！” “人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。 有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力氣。 幼兒教學總結 篇2 從我參與幼兒工

8、作以來，這一學期是我接觸小小班的第一次，在這之前雖是都沒有接觸過，但是對小小班的工作，卻是有點知曉。說老實話在別人眼里，對于小小班的工作的評價壞的賽過好的話多的多：什么要比別人多花時間，多花精力，還要多花體力勞動等等。總得來說用是可以一個“苦”字來代替吧。在知道自己要帶小小班后，我的心里進行過許多的思想斗爭：我怕自己不耐煩、不細心；又怕這樣的“苦”我會吃不了；但又想在我之前也有許多老師接受過這樣的工作，莫非真的有那樣“可怕”嗎？我也何不借次機會嘗試嘗試呢？嘗試嘗試，我想通了，人的一生有許多事，不管是好的還是壞的都是經過嘗試過來的，這樣的“苦”又算什么。所以漫漫地自己給自己打氣，增加信念！ 在開

9、學前，都要進行環境布置，我以改以往的思想：由于孩子年齡小，來到生疏的地方會可怕，怎樣才會吸引孩子們的視線，讓他們感覺不可怕；讓他們感覺這里有好玩，有好看；要比家里好！我就在教室的墻上貼了好多好玩的小動物圖片；做了很多有關以后教學要用的好看、好玩的教具；收集了很多平常年齡小的幼兒要玩的玩具；還在活動廳里與平衡班的幾位老師布置了很多活動區的內容，有娃娃家、娃娃冷飲店、娃娃醫院等等。 家訪，使我和孩子們有了第一次面對面接觸。大部分的孩子在我的面前并不生疏，膽大的孩子還會在我面前表演唱歌呢，而家長看到我的到來即興奮又擔憂：孩子還沒上幼兒園，老師就來家訪，家長覺得這樣工作方式特別好！家長還提了許多的問題

10、：中午吃飯是怎樣的？解大小便，幼兒自己來還是老師幫忙等等？我都作一一的解答，盡量讓家長信任、放心把孩子交到我的手中！ 開學初的情景是永久不能遺忘的。那種所謂的“苦”也最終嘗到了。但我想既然干，就要堅持。我想總會有那么“苦盡甘來”的一天。 孩子們在家長伴隨下在教室里看一看、玩一玩還是挺快樂的。但一些家長趁幼兒盡興時，靜靜溜走后，孩子們的哭聲就慢慢有少到多了，讓你抱的，賴在地上不起的，扔玩具的。臉上除了淚水還是淚水。那時，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作用了，怎么辦呢？當時的我真有點焦急，不過我還心平氣和的和孩子們說說話，一些孩子喜愛抱，或許抱一抱會讓孩子產生平安感。我就和配班老師分工，我

11、先勸慰那些愛人抱的孩子，到教室外面走一走，玩一玩，和他們說說話，輕輕地叫著他們的小名，讓孩子感覺我就像媽媽一樣。這樣的方法還真不錯，之后我就用同樣的方式來一一勸慰其他孩子。 幼兒教學總結 篇3 “一種特色”指的是小熒星五年來努力創設和業已形成的藝術訓練特色，長期以來，我園開設了以“藝術訓練滲透一日活動”為特色的課題討論，制定了“以審美藝術活動為中心創設藝術氛圍的訓練環境，培育幼兒的審美情趣”的藝術課程目標。我們要求每個老師用音樂來進行幼兒一日活動各環節組織，利用喝牛奶、進餐、起床、離園的時間讓孩子傾聽各類世界名曲和中國古典音樂。并開設了電子琴、古箏、彩筆畫、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風

12、琴等藝術課程。我們還擁有自己的合唱團、小樂隊、剪紙組、舞蹈隊，每年兩次向家進步行成果匯報。幾年來，我園近200多名幼兒參與省音協舉辦的電子琴、鋼琴考核，成果優異，大大激發了幼兒的想象力、制造力，藝術表現力量明顯提高，并體驗到了關于藝術活動的樂趣。 幾年來，獲市級以上競賽金獎11人，銀獎16人，優秀園丁獎3人，舞蹈同在藍天下獲杭州市幼兒舞蹈競賽一等獎，并參與了西博會的演出。舞蹈拜年參與了XX年浙江衛視春節聯歡晚會的演出，XX年杭州市家庭童話劇競賽獲一等獎，二等獎。并獲桐廬縣剪紙試驗基地、浙江省特色辦學優秀示范園等榮譽稱號。 小熒星的藝術訓練特色成為小熒星訓練的亮點，每一次縣里的大型晚會上都有小熒

13、星小伴侶的演出，每一次的演出和藝術匯報活動都給家長留下了深刻的印象，無形中提高了幼兒園在父老鄉親心目中的地位，我們也嘗到了特色辦園的甜頭。 當然，一張面孔，一只隊伍，一種特色的建設全部離不開一位核心人物，那就是幼兒園的園長。我堅信，一位優秀的園長必定帶出一批優秀的老師，一批優秀的老師才會帶出一批優秀的孩子，一批優秀的孩子將會給孩子帶來無窮的生命力。一位優秀的園長首先考慮的是為幼兒園制定進展的方向，制定合理三年目標、五年規劃和全年管理方案，并在方案中滲透園長的先進性訓練理念，督促和指導老師制定周 方案、月方案甚至課時方案。其次，園長必需用自己的人格魅力吸引老師、影響老師。敬重每一位員工，感謝您的

14、老師協作您的工作，感謝您的下屬和您同甘共苦，感謝他們的關心讓你實現自己的幻想。 園長還必需不斷學習，提高自己的業務水平，不斷親臨第一線聽課上課，用自己的專業水平指導老師成長。另外，園長必需具備現代化的管理力量，制定合理的管理制度并付諸實施，發覺和關心老師渡過職業倦怠期，不斷為老師供應學習的機會和進展的空間。 最終園長要為提高老師的待遇轉變老師的福利不斷努力，我園全部收入的67%都反饋給教職員工，職工均按勞動法規定簽定勞動合同，并辦理了養老、大病、公積金、失業和生育保險。生育和哺乳期間都賜予特別照看，并保證員工每年一次的免費旅游，員工的工資按肯定比例遞增。后勤的主動保障，才能讓老師全身心的投入工

15、作，安心于現有的工作環境。使我園的老師流淌率低于3%。 當一所幼兒園具備了一張漂亮的面孔，一支專業化的駕駛隊伍，一種藝術訓練特色，并具有一位優秀的園長，那么幼兒園的品牌也就漸漸樹立起來了。但現在已不是“酒好不怕巷子深”的年月，現在是“酒好也要會叫賣?”的年月，為了讓小熒星的品牌深化人心，暖和與媒體成了組好的伴侶，不斷地通過電臺、電視、廣播、報紙宣揚幼兒園的訓練理念及教學成果，我們還多次開辦家長學校，組織家長學習，建立了園、班家委會，創辦了自己的園報、建立了自己的網站。最終，小熒星勝利地作為幼兒園訓練的品牌獲得桐廬父老鄉親的認可。 XX年我園獲得了“中國民辦訓練創新與進展貢獻獎”，并在人民大會堂

16、接受訓練部領導的接見。通過浙江省省級示范性幼兒園的驗收，先后被評為“杭州市三八紅旗集體”、“浙江省創訓練強鎮”、“桐廬縣優秀家長學校”、“桐廬縣特級幼兒園”、“北大幼教教學指導示范園”等榮譽稱號。 小熒星的“五個一”工程勝利地打造了 幼兒園核心競爭力，關心幼兒園在激烈的市場競爭中立足于不敗之地。面對成果，我們不會傲慢，我們更盼望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進步，思想匯報專題我們將發揮省級示范性幼兒園的示范作用，歡迎各位同行隨時來我園參觀指導，我們將毫無保留地給大家一起共享我們的辦園成果，共同探討幼兒園的進展之路，從而使桐廬的幼教事業走向更絢爛的明天。 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接

17、近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的訓練方針。俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應.進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。在抗“非典”時期，能夠主動協作學校，做好防治宣揚工作。 二、訓練工作方面 這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數78名同學，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老

18、師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發表。 三遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到

19、處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。 四、業務進修方面 隨著新課程改革對老師業務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并主動各類現代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作。 總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續努力，取得更大的成果 幼兒教學總結 篇4 轉瞬之間20xx年又將結束，回顧這一學期，有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。所以，我也悄悄地整理了一下自己的思緒，總結了在這學期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、仔細學習，修德養身 正如孔子所說：“其身正，

20、不令而行，其身不正，雖令不行。”當一個好的幼兒老師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言訓練來得都挺直。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步。今年亦復如是，業余時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學習，空暇時也看了園長推舉的嬉戲精神論，從書本中擴充自己的閱歷。 二、踏實工作，公平愛人 每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的珍貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄予著其這個家庭全部成員的厚望“人之出，性本善”假如我們不能夠公正，那么就會出現嫉妒和損害，這和為人師者不能說沒有關系。翼翼淘氣，卻喜愛溝通和繪畫；晨晨不講衛生，但是卻能夠關心小伴侶擺椅子，青青小性子，卻

21、學習仔細.所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪番做，評比表揚鼓舞皆本著公正原則。張揚每個孩子的特長。讓每個孩子都能夠進步。 三、一份耕耘，一份收獲 本學期幸得領導的信任，代表學校參與了蘇州市級的公開課觀摩，科學顏色變變變，通過師傅們的悉心指導，通過不斷的改正、試上，最終取得了滿足的成果，獲得了同行的好評。學期里也收到了很多老師寫給我的陽完卡，得到了同事們的認可。在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。但過去的已然過去，在接下來的時間里，我會做好充分預備，迎接新的挑戰！ 幼兒教學總結 篇5 短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業歌，意味著他們就要畢業了，看著他們

22、一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學年的訓練歷程，我也記憶猶新。 一、訓練教學工作 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校訓練質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有

23、肯定的進展。依據幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法，認真觀看，發掘小伴侶的優點。在活動時，我鼓舞幼兒踴躍發言，主動開動腦筋；繪畫、寫字時，都要求幼兒養成寧靜的作業習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發言、說兒歌、表演歌舞。在常規方面也培育了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學校做好預備。 二、突出重點“幼小連接” 本學期，我結合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。孩子從幼兒園走向學校訓練這個過程也就是幼小連接。依據班級幼兒的實際進展水平，有目

24、的、有方案地將訓練教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規章意識、任務意識、自我服務力量以及合作力量的培育，經過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量。與家長共享入學前最重要的兩件事：學習習慣早培育；力量培育最重要。 1、學習習慣早培育。良好的學習習慣包括： （1）仔細傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復述，可以訓練孩子的記憶、理解力量。 （2）教孩子理解老師和父母的要求。 （3）提高孩子的留意力。

25、（4）避開做事拖拉。 （5）養成閱讀背誦的習慣。 2、五大力量培育最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。 （1）語言與專注力：通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音洪亮，吐字清楚。 （2）區分玩具與學習：通過區分嬉戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什么是學習，什么是玩。能夠正確的區分兩者之間的關系。 （3）課堂行為：通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，根據正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。 （4）時間觀念：通過時間觀念的訓練，使孩子學會熟悉時間，學會整點與半點

26、的表示方法。合理利用和珍惜時間，并會制定自己的學習和生活進度表。削減和避開磨蹭、做事拖拉的壞毛病。 （5）作業行為與任務意識：通過作業行為的訓練，使孩子了解什么是作業，學會正確的握筆姿態與寫字姿態完成作業內容。根據正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練孩子的力量。 三、家長溝通方面 我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，在六一兒童節邀請家長觀摩幼兒個別化學習活動，仔細傾聽家長的看法，準時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒學問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長主動主動地參加到幼兒園的訓

27、練中，既調動了孩子主動參加學習的主動性，又充分發揮了家長的訓練作用。 四、提升自己 4月，我在三亞訓練局領導和上海長寧區訓練局領導的統一支配下，有幸到上海市長寧區安順路幼兒園跟崗學習。通過幾天的學習，我看到了許多，也想到了很多。我認為一次真正有意義的學習不是說看自己記了多少筆記、聽了多少課時，而是在學習中真正感悟到了什么，同時在學習過后帶給自己多少啟示，而要對比這些感悟、啟示，來做怎樣的反思，對此，我自己也做了以下反思： 1、一日常規連接性問題。改正自己在一日生活訓練中拖沓的不足。 2、在投放材料時是否多考慮幼兒而非材料的美觀。 3、多敬重幼兒，讓幼兒實在地成為活動的小仆人。這次學習，我的收獲

28、特別大，也盼望以后能有更多的機會學習。 這一學年的成果是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習其他老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。努力把每一節課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。并努力提高自己的思想及業務素養。努力使自己成為一名優秀合格、優秀、專業、創新的.幼兒園

29、老師。作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和力量。為了提高自身素養，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。 幼兒教學總結 篇6 時間行如流水般劃過，刺眼間在孩子們的歡聲笑語中迎來了新的一年。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們幼教工作的支持與協作。現在我對這一學期的班級工作做如下總結： (一)政治思想方面 能夠主動參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數量足，內容豐富。主動參與各項組織活動，發揮團員的先進性。喜愛集體、團結互助、樂于關心同事進步、敬重老老師、對待幼

30、兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。 (二)訓練教學方面 在訓練教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以"人文訓練"為動身點。我們兩位老師仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達與表現的機會，建立信念。幼兒漸漸主動參加、互動、探究，學習熱忱比起以往更加濃烈，呈現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求救關心的眼完看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼完時，這時有的孩

31、子就能英勇的舉起自己小手。在培育幼兒音樂愛好方面，我們設計了各種不同節奏的卡片，擺放各種各樣的打擊樂器，引導幼兒自由活動，依據自己的力量選擇內容，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給力量強的幼兒供應了進展的空間，使他們有所創新同時我們還依據教學不斷地變更材料，常常豐富、改善區角內容，激發幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。 (三)班級管理方面 學期初，幼兒的心情較不穩定，少部分幼兒還存在入園心情不穩，人才聘請，上聘才網 幼兒教學總結 篇7 轉瞬間，我們已靜靜地走過一個學期。回顧這一學期的工作，想說

32、的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說： 一、思想方面： 本人能主動參與政治學習，遵守園所紀律，團結同事，熱心關心同事；看法端正，勤奮刻苦；班級工作仔細負責。 二、班級工作： 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開訓練盲點、因材施教的前提，也是提高訓練管理水平、提高訓練教學質量的必要條件。 為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡

33、可能地關懷每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會常常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況，關懷孩子的健康。在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學。 師愛是訓練的“潤滑劑”，是進行訓練的必要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、關心同學，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的訓練力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得孩子的信任，孩子才樂于接受訓練，訓練才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個孩子。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。 三、訓練教學方面： 現在

34、的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓練，培育幼兒團結友愛、老實英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質。本學期的4月份，我還對學區開放了綜合活動小小自助餐這堂課。 四、個人學習： 主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。主動進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。 五、在總結同時我也為自己確立了努力方向： 1、加強自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨

35、機訓練的力量。 2、提高自身理論科研水平。 3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。 .在進展，時代在前進。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 幼兒教學總結 篇8 能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當XX年到來的時候，我站在XX年的邊緣，回頭看看從身前消逝這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了 我喜愛孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價值;我喜愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛惜每一個小伴侶，能與幼兒同嬉戲，齊快樂.并和家長們建立良好的伴侶關系。以一切為了孩子為主導，有序地支配好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業務素養，仔細學習幼教的基礎理論和專業學問.堅持理論聯系實際，堅持以綱要為訓練的指導思想，切實仔細地對比綱要進行組織教學，使幼兒在德、