1、安全培訓的5個關鍵環節培訓是現代企業生產經營過程中的一個重要環節，而安全培訓則是其中的重要組成部分。強化、完善安全培訓是企業應當也必須做好的一項重要工作。對于安全工作中存在的種種問題，安全培訓雖然不是萬能的，但沒有安全培訓卻是萬萬不能的。在某種意義上，安全培訓甚至可以說是其他各項安全工作的根基。想要做好安全培訓工作，筆者認為，應當注重以下5個關鍵環節。圖為天津市石化碼頭公司員工正在練習帶壓堵漏  袁輝攝 分類細化沒有一種類型的安全培訓是“包治百病”的，企業在進行安全培訓時，應根據不同的側重點，按照需要培訓的內容，對安全培訓進行細化分類，從而使培訓更有針對性。筆者認為，安全培

2、訓可分為安全意識培訓、安全知識培訓、安全技能培訓、安全管理人員培訓等4類。安全意識培訓思想決定意識，意識決定行為，行為決定安全生產的結果。安全生產管理的重中之重是“人”，“人”建立安全意識是關鍵，“人”是安全生產管理中的最具有決定性的因素，同時也是最不穩定的因素。因此，企業可通過安全文化宣傳、安全事故學習、不安全事件分析等多種形式，從正面引導員工，利用反面教材教育員工，從而實現員工從“要我安全”到“我要安全”的意識轉變。安全知識培訓安全知識培訓的主要內容包括安全法律法規制度、職業健康與安全體系內容、安全管理標準等，這些內容都是開展各項工作的依據，只有學會并正確運用才能保證安全工作的順利進行。企

3、業在培訓方式上也應力求生動活潑，形式多樣，以提高培訓效果。如演習、觀摩、制作Flash安全動畫等，都能起到很好的作用。安全技能培訓安全技能培訓與安全知識培訓相比，應該更加側重實際、實踐。企業可以通過技術問答、反事故演習、技能比賽、技術講課等多種形式，對員工進行培訓。另外，電工、焊工、起重工、壓力容器檢驗員等特殊工種，不僅需要培訓，還應取得相應操作資質證書，才能上崗。安全管理人員培訓企業安全生產管理人員是企業專門負責安全生產管理的人員，是國家有關安全生產法律、法規、方針、政策的具體貫徹執行者，可以說是企業安全生產的“保護神”。 企業必須重視對安全管理人員教育培訓，使其具備與所從事的生產經營活動相

4、應的安全知識、安全管理能力和職業道德，以保障企業的安全生產。 需求分析對安全培訓進行分類后，就要對企業及員工目前的需求進行分析，從而確定培訓類型。需求分析主要包括以下4種方法。1.召開會議。負責培訓的部門或人員，應加強與企業管理層的溝通，了解企業目前安全管理工作的發展方向，分析企業的培訓需求。2.個人面談或電話訪談。企業可以通過個人面談或電話訪談的方式了解員工工作和能力現狀。3.調查問卷。企業可以通過問卷的方式對員工的個人期望進行調查，從而找出與公司期望的差距。4.工作觀察。即在工作中觀察員工真實能力，從而確定培訓方向。 制定計劃安全生產培訓工作與其他工作一樣，需要根據需求

5、制定合理的實施計劃。培訓計劃應切合實際，因人而異，讓每個員工都能在培訓中找到自己的位置。首先就是要確定培訓內容。比如，一個員工的安全理論水平較高，實際操作水平欠缺，那么在制定培訓計劃時，就要增加實際操作、事故處理等安全技能方面的內容，以使這位員工的整體素質能有所提高。以班組安全培訓為例，由于員工是設備的直接使用者，培訓重點就應定為掌握基本安全操作技能，因此，可以對班組員工采取仿真模擬培訓的形式，以使作業現場“原景重現”，使培訓對象掌握的知識以最快的速度轉化為安全技能。在明確了培訓內容之后，就要確定如何實施培訓，包括確定由誰來實施培訓課程、預測講課效果、預算經費、確定激勵學員的方式等。不過，無論

6、哪種培訓，僅憑幾次培訓是無法取得立竿見影的效果的。只有在實際工作中，長期堅持培訓才能使企業、員工的安全水平逐步提高。因此，企業在制定培訓計劃時，不僅要對某一次培訓做計劃，更需要根據實際情況制定一個長期的培訓計劃。 組織實施在制定計劃的同時，還應做好計劃的落實和實施工作。在確定具體的安全培訓師時，可以選擇從外部專業培訓機構聘請，也可以選取內部人員。不論選擇何種方式，都應保證培訓師的背景、知識和技巧與所培訓的內容相符合。比如，針對班組的技術培訓，可以選取班組中的技術骨干講課，傳授工作經驗和工作方法，這樣可使講課內容更切合實際、更加具體，員工也更容易接受和理解。在確定具體培訓日期時，盡量不

7、要將課程安排在節假日，因為在節假日培訓，學員們的心態往往不好，培訓效果往往不理想。同時，課程安排也要符合科學規律，每天最好不要超過8h。培訓地點的選擇也要適宜。比如，技能型培訓應盡量安排在作業現場，并實行一對一培訓或交叉培訓的方式，以解決問題為主;知識型培訓則較適宜課堂教學的方式，并應以分析問題為主。同時，在作業現場進行一些針對性的考問講解、事故預想，使員工在工作的同時得到提高。 效果評估安全培訓效果評估，也就是對安全培訓進行評價，是指依據培訓目標，對培訓對象和培訓本身做一個效果判斷。培訓項目效果評估包括直接評估和間接評估。直接評估就是指對員工進行理論知識和業務技能考試，用量化的成績來評估培訓的效果。企業應至少每年進行一次安全知識、技能的考試，以檢驗安全培訓取得的效果。間接評估，主要是指過程評估，通過對員工接受培訓前后的工作態度、熟練程度、工作成果等情況進行評估。企業整體的安全績效，也在很大程度上反映了培訓的效果。培訓效