1、師德是校風、教風、學風和教工作風的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業道德。學校是培養人才的搖籃，教師是塑造學生靈魂的工程師，青少年學生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學校和教師對他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風建設對于貫徹黨的教育方針，完成培養目標有著極其的重要作用。為建設一支師德高尚、素質過硬的專業化師資隊伍，努力建辦人民滿意的教育，結合本校實際，特制訂本考核方案。一、考核原則1 .堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規范地進行師德考核。2 .堅持師德考核與業績考核并重，以考核教師履行職業道德規范和工作業績為主；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時考核與

2、年度考核相結合，年度考核以平時考核為基礎。通過綜合考查評價，確定考核等級。二、考核內容與考核等次1 .考核內容：從依法執教、愛崗敬業、關愛學生、團結協作、為人師表五方面對教師的師德進行考核。2 .考核結果分為優秀（90分及以上）、合格（8970分）、基本合格（6960分）、不合格（59分以下）四個等次。有下列情形之一者，實行師德考核一票否決，直接認定為“不合格”：1. 有違背黨和國家方針政策的言行，產生惡劣社會影響的；2. 有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；3. 體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的；4. 違規亂收費或向學生家長索要錢物，產生惡劣社會影響的；5. 利用職務之便從事有償家教、辦班

3、收費補課，產生惡劣影響的；6. 參與賭博或為賭博活動提供便利條件的；7. 品行不良、侮辱學生，造成惡劣影響的；8. 有曠工行為的；9. 工作失職、瀆職造成安全責任事故的；10. 有其他嚴重損害教師形象和聲譽的行為。三、考核對象與考核組織1. 師德考核的對象是學校所有被聘為教師職務的在職在崗人員。2. 學校師德考核領導小組組長：馬文華組員：譚艷霞張金凱劉玉海陳爽于忠波姜勇卜寧四、考核時間與考核程序1. 師德考核在平時考核的基礎上，年末進行一次集中考核。2. 被考核教師對照學校教師師德考核標準進行自我評估，并上交學校考核領導小組。3. 被考核教師在教職工大會或由考核領導小組組織的有關會議上作師德述

4、職報告。4 .考核領導小組在平時考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學生、家長等各方面意見，經集體討論，打分并確定考核等次。5 .考核領導小組反饋考核結果，被考核教師無異議后簽字確認。6 .被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起10日內向考核領導小組提請復核，考核領導小組應在10日內提出復核意見；被考核教師若對復核意見仍有異議，可向上級教育主管部門提請復核。7 .校級領導的考核，根據干部管理權限由相應部門組織實施。8 .學校師德考核結果報區教育局。五、考核結果的運用1 .師德考核結果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據，并記入教師個人檔案。2 .在職稱晉升、評先評優、培訓進修等方

5、面，優先考慮師德考核為“優秀”的教師。3 .凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當年年度考核相應定為“基本合格”、“不合格”。六、附師德考核標準師德考核標準考核單位（蓋章）：考核時間：年月日項目分值考核主要內谷扣分要點自我評分考核評分依法執教20分自覺遵守教師法等法律法規，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守學校的各項規章制度。散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。2.違反法律、法規和政策的行為。3.不執行課程計劃，加重學生課業負擔。4.嚴重違反學校規章制度的行為。5.其他不依法履行教帥職責的行為。愛崗敬業20分熱愛教育事業，有強烈的事業心

6、，辛勤工作，教書育人，認真履行崗位職責，認真備課、上課、批改作業，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責。服從工作安排。積極投身課程改革，實現專業成長。1.“六認真”工作/、到位。2.擅離工作崗位，不遵守工作紀律；上課期間接、打電話。3.拒不服從上級調動安排。4.學生評價滿意度80%A下。5.管理學生簡單、粗暴，引起大部分學生及家長不滿。6.泄露試題、擅改學生成績等。7.其他敷衍塞責的行為。關愛學生20分關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。對學生嚴慈相濟，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生安全，1.有體罰或變相體罰學生行為的。2.有歧視、

7、排斥學生的言行，不能公平對待每一位學生。3.散布有害于學生成長的消極落后言論和不健康思想。4.對學生放松管理，由此引發事故的。5.其他損害學生的行為。維護學生權益，促進學生全面發展。團結協作20分尊重同志，善待他人，同事間相互支持、相互幫助。正確處理與學生家長之間的關系，虛心聽取學生家長的意見和建議，積極爭取社會各界人士的配合、支持和理解。1.惡意詆毀他人名譽，挑撥離間，引發爭執、沖突。2.拉幫結派，破壞團結，干擾學校工作。3.訓斥、指責、刁難學生家長，造成惡劣影響。4.其他違背團結協作的行為。為人師表20分模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派；衣著整潔得體，語言規范健康。注重身教，以身作則，以高尚的人格塑造人格，以優良的品德感化學生。自覺抵制以教謀私的不良傾向，教風清正廉潔。1.參與賭博等政府明令禁止的活動。2.組織或參與有償家教被查實。3.亂收費、亂征訂、亂辦補習班等。4.利用職務之便謀取私禾L接受學生、家長的禮品或宴請。5.在互聯網上散布小良百論、信息或參與有悖師德規范的話題討論。6.其他損害教師形象