1、1.1作業(yè)題已完成成績： 33.3分1【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃可以：窗體頂端· A、幫人找到好工作· B、提升就業(yè)率· C、促人增加收入· D、更有底氣生活我的答案：B得分： 0.0分，正確答案：D窗體底端2【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是：窗體頂端· A、有一個認定的發(fā)展方向· B、立足現實條件的資源整合· C、建立廣泛的人脈資源· D、過程實踐的充實體驗我的答案：ABD得分： 33.3分窗體底端3【多選題】對于生涯目標的設定，正確的是：窗體頂端· A、自己認定并愿意負

2、責· B、不必考慮現實的資源· C、實踐中逐步調整完善· D、要符合社會主流價值觀我的答案：ABC得分： 0.0分，正確答案：AC窗體底端1.3作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】選出正確的表述：窗體頂端· A、沒有人沒在規(guī)劃中· B、生涯規(guī)劃就是要順其自然· C、生涯根本無法規(guī)劃· D、命運天洽談室我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【多選題】系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：窗體頂端· A、對目標的定位· B、持續(xù)而積極的行動· C、對自我的清晰認知·

3、D、對環(huán)境資源的把握我的答案：ABCD得分： 33.3分窗體底端3【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是：窗體頂端· A、緊隨當前趨勢· B、長遠與近期計劃結合· C、目標清晰但能靈活變通· D、堅定不移實現目標我的答案：BC得分： 33.4分窗體底端1.4作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】生涯規(guī)劃最重要的部分是：窗體頂端· A、清晰自己有什么資源· B、定位自己的價值追求· C、了解自己是什么樣的性格· D、有一個好工作我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【單選題

4、】生涯是：窗體頂端· A、從生到死的歷程· B、所做的職業(yè)過程· C、工作角色的連續(xù)體· D、個人的職業(yè)成果我的答案：A得分： 33.3分窗體底端3【多選題】生涯有所成就的人往往都有：窗體頂端· A、比較執(zhí)著的理想與目標· B、與時代需求合拍的應變力· C、整合抓取那個時代資源的能力· D、孜孜不倦的努力我的答案：ABCD得分： 33.4分窗體底端1.5作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為：窗體頂端· A、避免無效人生· B

5、、可以讓人掙更多錢· C、生涯規(guī)劃理念逐步普及· D、獲得更理性的生涯發(fā)展我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【單選題】從生涯發(fā)展階段論的角度，大學生階段屬于：窗體頂端· A、生涯探索期· B、生涯成長期· C、生涯建立期· D、生涯混沌期我的答案：A得分： 33.3分窗體底端3【多選題】直覺式的生涯規(guī)劃方法會：窗體頂端· A、長遠可能會有問題· B、有時會效率高· C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)· D、有時會缺乏責任感我的答案：ABCD得分： 33.4分窗體底端1.

6、6作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】生涯平衡的意思就是：窗體頂端· A、多種角色平均發(fā)展· B、特定時間專注特定角色發(fā)展· C、不荒廢任何一個角色· D、要突出核心角色我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【多選題】Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女窗體頂端· A、父母· B、公民· C、工作者· D、退休者我的答案：BC得分： 33.3分窗體底端3【多選題】角色扮演好的內涵是：窗體頂端· A、有主觀投入性，并能樂在其中· B、每個角

7、色上都得到認可· C、有角色意識，在角色中忘我· D、每個角色上都取得成績我的答案：AC得分： 33.4分窗體底端1.7作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】生涯發(fā)展中各種角色的關系是：窗體頂端· A、相互支持· B、彼此爭奪資源· C、經常是矛盾沖突的· D、同步推進的我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】生涯規(guī)劃：窗體頂端· A、完全是個人的事· B、是人與環(huán)境互動的結果· C、很多時候身不由己的· D、由行動主導的我的答案：B得分： 

8、;33.3分窗體底端3【多選題】環(huán)境與個人的關系是：窗體頂端· A、環(huán)境是個人的資源庫· B、個人適應環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展· C、個人擁有環(huán)境的決定權· D、環(huán)境決定人的發(fā)展我的答案：AB得分： 33.4分窗體底端1.8作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】生涯階段的衡量標準是：窗體頂端· A、當前完成了哪些階段任務· B、當前的年齡· C、當前的學歷水平· D、當前的家庭經濟條件我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】所謂后悔的事，就是曾經沒有做出更好的選擇，那么：窗

9、體頂端· A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔· B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一切· C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的· D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔我的答案：D得分： 33.3分窗體底端3【多選題】Super的生涯發(fā)展階段分成五個階段，分別是：成長、窗體頂端· A、探索階段· B、建立階段· C、維持階段· D、退出階段我的答案：ABCD得分： 33.4分窗體底端練習已完成成績： 100.0分1【單選題】被父母逼迫考了5次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：窗體頂端

10、· A、不知道自己喜歡什么職業(yè)· B、能力不足，考不上公務員· C、不了解職場· D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【單選題】性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？窗體頂端· A、探索不清自己的職業(yè)價值觀· B、探索不清自己的核心能力· C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配· D、不知道自己喜歡什么我的答案：C得分： 33.3分窗體底端3【多選題】自我探索的三個重要意義

11、是：窗體頂端· A、A. 幫助你樹立內心認同的生涯目標· B、B. 幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊· C、C. 幫助你制定適合自己的行動計劃· D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求我的答案：ABC得分： 33.4分窗體底端作業(yè)已完成成績： 100.0分1【單選題】從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應當是窗體頂端· A、內心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致· B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配· C、父母是否同意我的選擇· D、職業(yè)的經濟收入是否可觀我的答案：A得分： 33.3

12、分窗體底端2【單選題】以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？窗體頂端· A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？· B、你希望通過職業(yè)實現什么目標？· C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？· D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？我的答案：C得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。我的答案：×得分： 33.4分2.3作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命

13、而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？（）窗體頂端· A、領導· B、穩(wěn)定性· C、休閑· D、高收入我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【多選題】八種職業(yè)價值觀分別是：獨立性、休閑性、領導性、（ ）、多樣性、（ ）、社會聲望和高收入。窗體頂端· A、幫助他人· B、安逸性· C、規(guī)律性· D、穩(wěn)定性我的答案：AD得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】追求幫助他人的人內心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。我的答案：得分： 33.4分八種職業(yè)價值觀刪除練習已完成成績： 100

14、.0分1【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？窗體頂端· A、領導· B、穩(wěn)定性· C、休閑· D、高收入我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【單選題】給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀？窗體頂端· A、領導· B、多樣性· C、獨立性· D、社會聲望我的答案：C得分： 33.3分窗體底端3【多選題】哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端：窗

15、體頂端· A、自主性不高· B、工作挑戰(zhàn)比較大· C、需要不斷學習，壓力大· D、可能不穩(wěn)定我的答案：BCD得分： 33.4分窗體底端角色榜樣練習已完成成績： 100.0分1【判斷題】探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。我的答案：×得分： 50.0分2【判斷題】探索我心目中的榜樣，結果發(fā)現他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。我的答案：×得分： 50.0分整合已完成成績： 100.0分1【多選題】當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？

16、窗體頂端· A、我一定精神分裂了，把自己糾結死· B、我應該聽從職業(yè)測評的結論，那個最科學· C、我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點· D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結論中相似的部分我的答案：CD得分： 50.0分窗體底端2【判斷題】反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。我的答案：得分： 50.0分價值觀與職業(yè)已完成成績： 100.0分1【單選題】崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？窗體頂端· A、藝術創(chuàng)造類·

17、 B、工程類· C、財務會計類· D、計算機操作類我的答案：A得分： 20.0分窗體底端2【多選題】價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點？窗體頂端· A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性· B、價值觀和組織文化有一定的匹配性· C、你的職業(yè)經歷有可能塑造你的價值觀· D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端3【多選題】我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？窗體頂端· A、與職場人士交流· B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊· C、參加實習見習·

18、; D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端4【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。我的答案：×得分： 20.0分5【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構做，最適合的價值觀也是不同的。我的答案：得分： 20.0分作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】能力是指：窗體頂端· A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。· B、由遺傳決定的完成事情的特征。· C、那些穩(wěn)定

19、的，獨立環(huán)境與當前條件的行為系統(tǒng)。· D、順利完成任務以達到預期目標的行為。我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/況；第三是：窗體頂端· A、去發(fā)現新的機會· B、反思當前規(guī)劃· C、磨煉自己的能力· D、尋找發(fā)揮的空間我的答案：C得分： 33.3分窗體底端3【多選題】生涯行動的三要要素的交集：窗體頂端· A、獲取機會的能力· B、所欲的方向/目標· C、人際關系資源· D、可以獲得的資源我的答案：ABD得分：&#

20、160;33.4分窗體底端作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？窗體頂端· A、更好地與社會接觸增長見識· B、盡量多的學習相關知識· C、全面了解某一領域的知識內容· D、建立自己專業(yè)的知識體系我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【多選題】專業(yè)K擁有的標志是什么？窗體頂端· A、拿到相關的學位證書· B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程· C、可以專業(yè)地解決本領域的問題· D、與人交流時可以講出專業(yè)的術語我的答案：ABC得分： 33.3

21、分窗體底端3【多選題】K的提升策略有：窗體頂端· A、認真課堂學習· B、課外廣泛接觸· C、通過網絡學習· D、與同學交流學習我的答案：ABCD得分： 33.4分窗體底端作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要：窗體頂端· A、主動研究本專業(yè)的體系與結構· B、需要考慮本專業(yè)的基礎性· C、更認真投入地學習· D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】作為一個大學生，K的學習方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?！盁o

22、用之用”是指：窗體頂端· A、每一步的學習都要以“有用”為前提，使學有所用· B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學好· C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標· D、學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍我的答案：B得分： 33.3分窗體底端3【多選題】大學期間過分強調“學以致用”會：窗體頂端· A、使學習的體系性受損· B、忽略了一些“基礎”知識的學習· C、無法掌握本專業(yè)的思維體系· D、使學所滿足于短期應用我的答案：ABCD得分： 33.4分窗體底端作業(yè)題

23、已完成成績： 100.0分1【單選題】K之所以是大學階段最重要的任務，那是因為：窗體頂端· A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會· B、離開了大學，就失去了大學的教學資源· C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有· D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【多選題】以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識？窗體頂端· A、可以不用翻書把本專業(yè)內容講授一段時間· B、每次考慮都取得較好的成績· C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)·

24、; D、遇到本專業(yè)相關的名詞，可以準確進行解釋我的答案：AC得分： 33.3分窗體底端3【多選題】可以用來證明K的信息有：窗體頂端· A、各種證書· B、清晰的表達· C、解決具體問題· D、識別某些信息我的答案：ABCD得分： 33.4分窗體底端作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】作為一個大學生最重要的是：窗體頂端· A、畢業(yè)時工作技能· B、本專業(yè)的體系認知· C、可以盡快找到工作· D、學有所用我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【單選題】學生在簡歷中常常寫

25、“精通×××”，這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢？窗體頂端· A、表明了部分S· B、充分表明了S· C、不能確定· D、根本不充分我的答案：D得分： 33.3分窗體底端3【多選題】S是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要：窗體頂端· A、能清楚說明步驟· B、現場展示并達到目標· C、拿出相關的成果· D、做事情堅韌我的答案：BC得分： 33.4分窗體底端作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】T就相當于一個人的品牌，可以產

26、生許多放大效應。窗體頂端· A、好的“品牌”就有積極的傳播性· B、不同的T都會產生自強化性· C、T是一個比較穩(wěn)定的要素· D、T一旦被認定，很難改變我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質)，那么以下描述正確的是：窗體頂端· A、要隨時彌補自己的不足· B、要逐步變成一個完善的人· C、核心素質具備，可以有效合作即可· D、個別T可以忽略不計我的答案：C得分： 33.3分窗體底端3【多選題】T的證明是：窗體頂端· A、被重要(專

27、業(yè)人員)他人認可· B、周圍人的反饋· C、自己的陳述· D、能夠順利完成既定目標我的答案：ABD得分： 33.4分窗體底端作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】T是一個比較持久的特征展現，所以建立T：窗體頂端· A、需要一段時間的行為積累· B、是一個比較容易的事情· C、可以是一剎那間完成的事· D、是特別難以實現的我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】提升T就需要用T的方法，那么：窗體頂端· A、T往往是非常難以由教育提升的· B、T更多是遺傳而來的&

28、#183; C、環(huán)境可以改造人的T特征· D、T只能通過內省、慎獨的方式提升我的答案：D得分： 33.3分窗體底端3【多選題】企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質”時，往往忽略K的部分，因為：窗體頂端· A、K只在大學受到關注· B、評估時以業(yè)績?yōu)閷颍琄不直接呈現· C、K是比較內隱的技能部分· D、K的確用處不是很大我的答案：BC得分： 33.4分窗體底端作業(yè)題已完成成績： 100.0分1【單選題】S的提升需要通過不斷的練習，還需要什么？窗體頂端· A、有人監(jiān)督以促進事情進展· B、本領域更專業(yè)人員

29、的督導· C、失敗后的自我激勵與堅持· D、以結果為導向的行動我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【單選題】求職是一個S的過程，所以：窗體頂端· A、需要通過演練來提升求職技能· B、只要學歷背景足夠厲害即可· C、求職需要一一次去試錯以提升· D、求職技能是一個很難提升的事我的答案：A得分： 33.3分窗體底端3【多選題】KST技能呈現的方式是STAR，具體指：窗體頂端· A、S指的是曾經做成某事的情境· B、T指例證事件中自己的角色與任務· C、A是的指做那件事里最重要的部分&

30、#183; D、R指所做的事情最終的結果我的答案：ABD得分： 33.4分窗體底端澄清職業(yè)興趣的內涵已完成成績： 80.0分1【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的？窗體頂端· A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高· B、興趣必須在工作中滿足· C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力· D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單選題】在案例“我最喜歡去銀行工作，因為掙錢多還穩(wěn)定”中，表現的是什么？窗體頂端· A、是內在的職業(yè)興趣· B、是拜金主義·

31、; C、是職業(yè)價值觀· D、是職業(yè)能力我的答案：A得分： 0.0分，正確答案：C窗體底端3【判斷題】興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。我的答案：得分： 20.0分4【判斷題】能用在職業(yè)當中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們去做一件事情在做這件事情的過程當中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。我的答案：得分： 20.0分5【判斷題】凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個時候你談得往往都是興趣。我的答案：×得分： 20.0分興趣的自我反思總結已完

32、成成績： 100.0分1【單選題】小張業(yè)余時間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣？窗體頂端· A、喜歡跟物打交道· B、喜歡跟人打交道· C、喜歡處理數據· D、喜歡處理觀念我的答案：A得分： 25.0分窗體底端2【多選題】小李發(fā)現自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現結局那一刻的成就感。請問他的興趣類型是怎樣的？窗體頂端· A、喜歡跟物打交道· B、喜歡跟人打交道· C、喜歡處理數據· D、喜歡處理觀念我的答案：AD得分： 25.0分窗體底端

33、3【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】每個人都只符合一種興趣類型。我的答案：×得分： 25.0分興趣島分享練習已完成成績： 100.0分1【判斷題】興趣基本不會對我們的職業(yè)選擇產生影響。我的答案：×得分： 33.3分2【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。我的答案：得分： 33.3分3【判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特

34、點。我的答案：得分： 33.4分理解興趣的六種類型（下）已完成成績： 100.0分1【多選題】什么興趣類型的人關心人勝于關心物？窗體頂端· A、社會型· B、企業(yè)型· C、藝術型· D、事務型我的答案：AB得分： 20.0分窗體底端2【多選題】一個同學在六種類型上得分都特別低，可能是什么原因？窗體頂端· A、他經歷太少了，很多事情都沒體驗過，不清楚自己是否感興趣· B、他太缺乏自信了，做不好的就敢說自己感興趣· C、他最近情緒抑郁，對什么都不感興趣· D、他關心自己的職業(yè)發(fā)展，什么都不

35、愿意考慮我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端3【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。我的答案：得分： 20.0分4【判斷題】興趣越集中，越容易識別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問題是可能開放性有限，萬一沒找到符合興趣的職業(yè)，可能就會很難從工作中找到樂趣。我的答案：得分： 20.0分5【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型我的答案：得分： 20.0分興趣與職業(yè)選擇（下）已完成成績： 100.0分1【單選題】根據霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：窗體頂端· A、RIS· B、S· C、SI

36、· D、ES我的答案：C得分： 20.0分窗體底端2【多選題】以下對興趣和職業(yè)選擇的關系的思考，哪些是合理的？窗體頂端· A、興趣與職業(yè)存在一定的匹配性· B、興趣是否一定要在職業(yè)中體現是一個價值觀問題，人人都可以有不同的選擇· C、興趣會在職業(yè)中慢慢清晰起來· D、你有可能在工作中慢慢培養(yǎng)興趣我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端3【多選題】根據霍蘭德理論，哪些職業(yè)是R型現實型所對應的職業(yè)？窗體頂端· A、工程師· B、科技報刊編輯· C、計算機操作員· D、機械制圖員我的答案

37、：AD得分： 20.0分窗體底端4【多選題】根據霍蘭德理論，哪些職業(yè)是E型企業(yè)型所對應的職業(yè)？窗體頂端· A、出納會計· B、銷售· C、心理咨詢師· D、律師我的答案：BD得分： 20.0分窗體底端5【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內容的類型我的答案：得分： 20.0分興趣的發(fā)展性（下）已完成成績： 100.0分1【單選題】有時候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵，你感到很開心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。這說明興趣可能是怎么來的？窗體頂端· A、天

38、生的· B、別人教給我的· C、我自己受到鼓勵，增強了自信，逐步發(fā)展來的· D、我自己假裝的我的答案：C得分： 20.0分窗體底端2【單選題】下列哪一種方法對改變自我效能感沒有作用？窗體頂端· A、增加親身經歷· B、勇于放棄不擅長的· C、為自己創(chuàng)造成功體驗· D、聽聽榜樣的故事我的答案：B得分： 20.0分窗體底端3【判斷題】每個人可能都會有一些天生的興趣我的答案：得分： 20.0分4【判斷題】自信心與興趣之間沒有必然的聯(lián)系我的答案：×得分： 20.0分5【判斷題】人的職

39、業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。我的答案：×得分： 20.0分與興趣有關的生涯困惑（下）已完成成績： 100.0分1【單選題】如果我畢業(yè)時時運不濟，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？窗體頂端· A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個點，而是一個范圍，了解你的范圍· B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè)· C、培養(yǎng)興趣的關鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán)· D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經驗趕緊跳槽我的答案：D得分： 20.0分窗體底端2【多選題

40、】某大一同學對專業(yè)不感興趣，可能有什么原因？窗體頂端· A、高考選專業(yè)時沒有做充分調研，沒有探索自己的興趣· B、還不了解自己的專業(yè)· C、學習信心不足，打擊了興趣· D、學習動力低，對什么都不感興趣我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端3【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題，從生涯的角度，我們該如何應對？窗體頂端· A、理性分析對本專業(yè)不感興趣的原因· B、充分調研本專業(yè)的學習內容、就業(yè)方向· C、充分調研其他感興趣專業(yè)的學習內容、就業(yè)方向· D、對將要面臨的挑戰(zhàn)做好準備我的答案：ABCD得分：

41、60;20.0分窗體底端4【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。我的答案：×得分： 20.0分5【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。我的答案：得分： 20.0分理解自我效能感已完成成績： 100.0分1【判斷題】有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。()我的答案：得分： 33.3分2【判斷題】自我效能感指人們對自己實現特定領域行為目標所需的資源與能力。（）我的答案：×得分： 33.3分3【判斷題】缺乏自我效能感有很多種表現，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉 、在對物質方面會表現成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會放縱自己、在人際的過程中會反向表現一種好勝心、缺少朋友。()我的答案：得分： 33.4分自我效能感來源及影響已完成成績： 100.0分1【單選題】自我效能