1、圖文混排中自選圖形的繪制教學(xué)目標(biāo)：（1） 知識目標(biāo)： 利用繪圖工具欄中工具直接繪制各類圖形； 掌握繪圖過程中圖形編輯的基本操作 掌握圖形的組合、層次等高級（2） 能力目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和創(chuàng)作能力。（3） 情感目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生審美觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點（1）圖形的繪制，包括簡單圖形和自選圖形。（2）圖形的基本操作，包括添加文字、調(diào)整大小、復(fù)制、移動、刪除。教學(xué)難點（1） 設(shè)置自選圖形的格式；（2） 自選圖形的組合和分解；（3） 自選圖形疊放次序；教學(xué)形式多媒體課堂教學(xué)教學(xué)課時2個教學(xué)課時教學(xué)方法講授法、實驗法，演示法，練習(xí)法：1、 講授法：針對各類講授知識

2、點分別挑選典型圖形，進(jìn)行講解，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、 練習(xí)法：結(jié)合教師的演示，學(xué)生課堂上馬上動手操作，在練習(xí)中掌握各講授的知識要點；3、 課堂討論法：通過對國旗的分析、討論、實踐可以活躍課堂氣氛。同時進(jìn)一步通過其它圖形加以鞏固各知識點。 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、 引入： 前面我們已經(jīng)學(xué)過對文檔的基本編輯、排版，但現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到圖文并茂的文章。展示一篇漂亮的文章，特別針對其中的自選圖形介紹，下面我們就來講授自選圖形的繪制。二、 新課講授（一）圖形的繪制1、 新建繪圖畫布講解繪圖畫皮的作用學(xué)生練習(xí)1：建立一個繪圖畫布2、 圖形的繪制（1） 自選圖形選擇性在講授并演示8類自選圖形中典型例子（

3、二）圖形基本操作：（1）設(shè)置對象的線條及填充顏色A、“繪圖工具格式”選項卡B、“對象右鍵菜單”方式同時穿插在自選圖形上添加文字。（2）選擇圖形對象A、一個對象：單擊B、多個對象：Shift+單擊可以結(jié)合文件的選中講授并演示。（3）調(diào)整圖形大小A、隨意性地改變圖形大小B、“鎖定橫縱比”地有改變大小結(jié)合文件中已繪制圖形講授并演示操作。（4）圖形對象移動、復(fù)制、刪除A、采用“編輯菜單”方式B、采用“右鍵菜單”方式C、采用“鍵盤菜單”方式結(jié)合文本移動、復(fù)制、刪除講授步驟。（5）圖形的疊放層次注意：從已畫圖形的疊放方式引入講解圖形疊放層次的重要性，并加經(jīng)演示操作。（6）圖形的微移和旋轉(zhuǎn)A、采用“鍵盤”方

4、式微移B、采用“鼠標(biāo)”方式微移或旋轉(zhuǎn) C、通過右鍵“設(shè)置形狀格式”對話設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度（7）組合及取消組合a、從已畫的圖形舉例引入組合的概念，并演示操作步驟。b、操作演示對已組合對象的部分編輯，如其中的線條和顏色填充操作。（8）綜合題拿出國旗，分析、并演示操作步驟（三）鞏固練習(xí)：i. （1）展示已做好的圖形，讓學(xué)生自己分析并制作。（2） 引導(dǎo)學(xué)生運用藝術(shù)字和自選圖形的操作技巧設(shè)計一個公章的組合圖形。三、 小結(jié)：（提問方式）強(qiáng)調(diào)本節(jié)課時教學(xué)內(nèi)容的重點和難度，希望學(xué)生課后做好復(fù)習(xí)工作。四、 作業(yè)：從一些報刊雜志去選取一些漂亮的圖形進(jìn)行分析，并運用所講的知識進(jìn)行練習(xí)學(xué)生練習(xí)1-2-1：繪制：學(xué)生練習(xí)1-2-2：繪制：學(xué)生練習(xí)2-1：繪制：注意心動學(xué)生練習(xí)2-2：改變橢圓的大小。并試一試用Shift和Ctrl加上拖動。學(xué)生練習(xí)2-4