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文檔簡介
1、 嘗試比賽解決問題 體驗成功 水水 平平 四四游戲超市導入課題教學目標教學目標1. 掌握行進間運球技術、初步掌握雙手胸前傳接球技術。掌握行進間運球技術、初步掌握雙手胸前傳接球技術。2. 熟練地掌握行進間運球技術、能較好地掌握原地雙手胸熟練地掌握行進間運球技術、能較好地掌握原地雙手胸前傳接球動作。前傳接球動作。3. 學生在參與中體驗籃球文化的魅力;在文化氛圍中追求學生在參與中體驗籃球文化的魅力;在文化氛圍中追求技術、技能與享受運動歡樂的和諧統一;在合作中感悟到技術、技能與享受運動歡樂的和諧統一;在合作中感悟到技戰術意識;在對抗中,產生運動的激情。技戰術意識;在對抗中,產生運動的激情。 籃球運動是
2、在快速、激烈、對抗的情況下進行的籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點,深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛煉身體,特點,深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛煉身體,主要是發展學生的跑、跳、投等基本活動能力,提高主要是發展學生的跑、跳、投等基本活動能力,提高靈敏、速度、耐力等身體素質和動作的準確性、協調靈敏、速度、耐力等身體素質和動作的準確性、協調性,培養學生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優性,培養學生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優良品質。想要打好籃球,傳運球是最基本的。良品質。想要打好籃球,傳運
3、球是最基本的。 籃籃 球球 文文 化化游戲超市 根據自己的興趣、愛好自主選擇游戲或創編游戲。1、叫號接球2、胯下運球3、搶截球4、急運急停5、看誰傳得快6、學生自編游戲1.各小組推選幾個技能好的同學實地上場進行簡化規則的嘗試比賽。2.場上同學運用自己懂得的籃球技術進行嘗試比賽,場外同學觀察、分析、思考,教師講解。嘗嘗 試試 比比 賽賽解決問題、模仿練習解決問題、模仿練習1 . 比賽中出現的錯誤動作,相互點評。2. 正確的雙手胸前傳接球技術并講解。 運球 重點:運球的力量與節秦 難點:控制球的能力傳接球 重點:上下肢協調配合 難點:技術的銜接連貫 傳球的動作:單腳向前踏出一步,先由上而下,由外而內,畫個小圈,利用手腕、背、腿之彈力,把球用力推出. 接球的動作:方法與接躲避球同。面對來球,兩手平舉前伸,手臂放松,手指微微張開與球同寬,當球觸及手指時,雙臂后縮, 以緩沖球勢。傳接球動作要領傳接球動作要領反饋學習,找出不足反饋學習,找出不足 集合,各小組派代表進行演示,教師糾正錯誤,指出不足。 自由結合成幾個小組進 行比賽,體驗成功的喜悅。
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