1、操作題1： 小李今年畢業后，在一家計算機圖書銷售公司擔任市場部助理，主要的工作職責是為部門經理提供銷售信息的分析和匯總。 請你根據銷售數據報表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成統計和分析工作： 1. 請對"訂單明細表"工作表進行格式調整，通過套用表格格式方法將所有的銷售記錄調整為一致的外觀格式，并將"單價"列和"小計"列所包含的單元格調整為"會計專用"（人民幣）數字格式。 2. 根據圖書編號，請在"訂單明細表"工作表的"圖書名稱"列中，使

2、用VLOOKUP函數完成圖書名稱的自動填充。"圖書名稱"和"圖書編號"的對應關系在"編號對照"工作表中。 3. 根據圖書編號，請在"訂單明細表"工作表的"單價"列中，使用VLOOKUP函數完成圖書單價的自動填充。"單價"和"圖書編號"的對應關系在"編號對照"工作表中。 4. 在"訂單明細表"工作表的"小計"列中，計算每筆訂單的銷售額。 5. 根據"訂單明細表"工作表中的銷售數據

3、，統計所有訂單的總銷售金額，并將其填寫在"統計報告"工作表的B3單元格中。 6. 根據"訂單明細表"工作表中的銷售數據，統計MS Office高級應用圖書在2012年的總銷售額，并將其填寫在"統計報告"工作表的B4單元格中。 7. 根據"訂單明細表"工作表中的銷售數據，統計隆華書店在2011年第3季度的總銷售額，并將其填寫在"統計報告"工作表的B5單元格中。 8. 根據"訂單明細表"工作表中的銷售數據，統計隆華書店在2011年的每月平均銷售額（保留2位小數），并將其填寫在&q

4、uot;統計報告"工作表的B6單元格中。 9. 保存"Excel.xlsx"文件。操作題2：小蔣是一位中學教師，在教務處負責初一年級學生的成績管理。由于學校地處偏遠地區，缺乏必要的教學設施，只有一臺配置不太高的PC可以使用。他在這臺電腦中安裝了Microsoft Office，決定通過 Excel 來管理學生成績，以彌補學校缺少數據庫管理系統的不足。現在，第一學期期末考試剛剛結束，小蔣將初一年級三個班的成績均錄入了文件名為"學生成績單.xlsx"的Excel工作簿文檔中。 請你根據下列要求幫助小蔣老師對該成績單進行整理和分析： 1. 對工作表&

5、quot;第一學期期末成績"中的數據列表進行格式化操作：將第一列"學號"列設為文本，將所有成績列設為保留兩位小數的數值；適當加大行高列寬，改變字體、字號，設置對齊方式，增加適當的邊框和底紋以使工作表更加美觀。 2. 利用"條件格式"功能進行下列設置：將語文、數學、英語三科中不低于110 分的成績所在的單元格以一種顏色填充，其他四科中高于95分的成績以另一種字體顏色標出，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜。 3. 利用sum和average函數計算每一個學生的總分及平均成績。 4. 學號第 3、4 位代表學生所在的班級，例如："120105&

6、quot;代表12級1班5號。請通過函數提取每個學生所在的班級并按下列對應關系填寫在"班級"列中： "學號"的3、4位 對應班級 01 1班 02 2班 03 3班 5. 復制工作表"第一學期期末成績"，將副本放置到原表之后；改變該副本表標簽的顏色，并重新命名，新表名需包含"分類匯總"字樣。 6. 通過分類匯總功能求出每個班各科的平均成績，并將每組結果分頁顯示。 7. 以分類匯總結果為基礎，創建一個簇狀柱形圖，對每個班各科平均成績進行比較，并將該圖表放置在一個名為"柱狀分析圖"新工作表中。操作題

7、3： 請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必須保存在考生文件夾下。 在考生文件夾下打開工作簿Excel.xlsx，按照要求完成下列操作并以該文件名(Excel.xlsx)保存工作簿。 某公司擬對其產品季度銷售情況進行統計，打開"Excel.xlsx"文件，按以下要求操作： （1）分別在"一季度銷售情況表"、"二季度銷售情況表"工作表內,計算 "一季度銷售額"列和"二季度銷售額"列內容，均為數值型，保留小數點后0位。 （2） 在 "

8、;產品銷售匯總圖表"內,計算"一二季度銷售總量"和"一二季度銷售總額"列內容，數值型，保留小數點后0位；在不改變原有數據順序的情況下，按一二季度銷售總額給出銷售額排名。 （3）選擇"產品銷售匯總圖表"內A1：E21 單元格區域內容，建立數據透視表，行標簽為產品型號，列標簽為產品類別代碼，求和計算一二季度銷售額的總計，將表置于現工作表G1為起點的單元格區域內。操作題4： 中國的人口發展形勢非常嚴峻，為此國家統計局每10年進行一次全國人口普查，以掌握全國人口的增長速度及規模。按照下列要求完成對第五次、第六次人口普查數據的統計分析

9、：（1） 新建一個空白Excel文檔，將工作表sheet1更名為"第五次普查數據"，將sheet2更名為"第六次普查數據"，將該文檔以"全國人口普查數據分析.xlsx"為文件名進行保存。（2） 瀏覽網頁"第五次全國人口普查公報.htm"，將其中的"2000年第五次全國人口普查主要數據"表格導入到工作表"第五次普查數據"中；瀏覽網頁"第六次全國人口普查公報.htm"，將其中的"2010年第六次全國人口普查主要數據"表格導入到工作表&quo

10、t;第六次普查數據"中（要求均從A1單元格開始導入，不得對兩個工作表中的數據進行排序）。（3） 對兩個工作表中的數據區域套用合適的表格樣式，要求至少四周有邊框、且偶數行有底紋，并將所有人口數列的數字格式設為帶千分位分隔符的整數。（4）將兩個工作表內容合并，合并后的工作表放置在新工作表"比較數據"中（自A1單元格開始），且保持最左列仍為地區名稱、A1單元格中的列標題為"地區"，對合并后的工作表適當的調整行高列寬、字體字號、邊框底紋等，使其便于閱讀。以"地區"為關鍵字對工作表"比較數據"進行升序排列。（5）在

11、合并后的工作表"比較數據"中的數據區域最右邊依次增加"人口增長數"和"比重變化"兩列，計算這兩列的值，并設置合適的格式。其中：人口增長數=2010年人口數-2000年人口數；比重變化=2010年比重-2000年比重。（6） 打開工作簿"統計指標.xlsx"，將工作表"統計數據"插入到正在編輯的文檔"全國人口普查數據分析.xlsx"中工作表"比較數據"的右側。（7） 在工作簿"全國人口普查數據分析.xlsx"的工作表"比較數據&

12、quot;中的相應單元格內填入統計結果。 （8） 基于工作表"比較數據"創建一個數據透視表，將其單獨存放在一個名為"透視分析"的工作表中。透視表中要求篩選出2010年人口數超過5000萬的地區及其人口數、2010年所占比重、人口增長數，并按人口數從多到少排序。最后適當調整透視表中的數字格式。（提示：行標簽為"地區"，數值項依次為2010年人口數、2010年比重、人口增長數）。操作題5： 在考生文件夾下打開文檔EXCEL.XLSX。 【背景素材】 財務部助理小王需要向主管匯報2013年度公司差旅報銷情況，現在請按照如下需求，在EXCEL

13、.XLSX文檔中完成工作： （1） 在"費用報銷管理"工作表"日期"列的所有單元格中，標注每個報銷日期屬于星期幾，例如日期為"2013年1月20日"的單元格應顯示為 "2013年1月20日 星期日"，日期為"2013年1月21日"的單元格應顯 示為"2013年1月21日 星期一"。 （2） 如果"日期"列中的日期為星期六或星期日，則在"是否加班"列的單元格中顯示"是"，否則顯示"否"（必須使用公式

14、）。 （3） 使用公式統計每個活動地點所在的省份或直轄市，并將其填寫在"地區"列所對應的單元格中，例如"北京市"、"浙江省"。 （4） 依據"費用類別編號"列內容，使用VLOOKUP函數，生成"費用類別"列內容。對照關系參考"費用類別"工作表。 （5） 在"差旅成本分析報告"工作表B3單元格中，統計2013年第二季度發生在北京市的差旅費用總金額。（6） 在"差旅成本分析報告"工作表B4單元格中，統計2013年員工錢順卓報銷的火車票費用總

15、額。 （7） 在"差旅成本分析報告"工作表B5單元格中，統計2013年差旅費用中，飛機票費用占所有報銷費用的比例，并保留2位小數。 （8） 在"差旅成本分析報告"工作表B6單元格中，統計2013年發生在周末（星期六和星期日）的通訊補助總金額。操作題6：文涵是大地公司的銷售部助理，負責對全公司的銷售情況進行統計分析，并將結果提交給銷售部經理。年底，她根據各門店提交的銷售報表進行統計分析。打開"計算機設備全年銷量統計表.xlsx"，幫助文涵完成以下操作：1. 將"sheet1"工作表命名為"銷售情況"

16、;，將"sheet2"命名為"平均單價"。2. 在"店鋪"列左側插入一個空列，輸入列標題為"序號"，并以001、002、003 的方式向下填充該列到最后一個數據行。3. 將工作表標題跨列合并后居中并適當調整其字體、加大字號，并改變字體顏色。適當加大數據表行高和列寬，設置對齊方式及銷售額數據列的數值格式（保留2位小數），并為數據區域增加邊框線。4. 將工作表"平均單價"中的區域B3:C7定義名稱為"商品均價"。運用公式計算工作表"銷售情況"中F列的銷售額，要

17、求在公式中通過VLOOKUP函數自動在工作表"平均單價"中查找相關商品的單價，并在公式中引用所定義的名稱"商品均價"。5. 為工作表"銷售情況"中的銷售數據創建一個數據透視表，放置在一個名為"數據透視分析"的新工作表中，要求針對各類商品比較各門店每個季度的銷售額。其中：商品名稱為報表篩選字段，店鋪為行標簽，季度為列標簽，并對銷售額求和。最后對數據透視表進行格式設置，使其更加美觀。6. 根據生成的數據透視表，在透視表下方創建一個簇狀柱形圖，圖表中僅對各門店四個季度筆記本的銷售額進行比較。7. 保存"計算機設

18、備全年銷量統計表.xlsx"文件。操作題7： 小李是東方公司的會計，利用自己所學的辦公軟件進行記賬管理，為節省時間，同時又確保記賬的準確性，她使用Excel編制了2014年3月員工工資表"Excel.xlsx"。 請你根據下列要求幫助小李對該工資表進行整理和分析（提示：本題中若出現排序問題則采用升序方式）： （1） 通過合并單元格，將表名"東方公司2014年3月員工工資表"放于整個表的上端、居中，并調整字體、字號。 （2） 在"序號"列中分別填入1到15，將其數據格式設置為數值、保留0位小數、居中。 （3） 將"基

19、礎工資"（含）往右各列設置為會計專用格式、保留2位小數、無貨幣符號。 （4）調整表格各列寬度、對齊方式，使得顯示更加美觀。并設置紙張大小為A4、橫向，整個工作表需調整在1個打印頁內。 （5） 參考考生文件夾下的"工資薪金所得稅率.xlsx"，利用IF函數計算 "應交個人所得稅"列。 (提示：應交個人所得稅=應納稅所得額*對應稅率-對應速算扣除數) （6） 利用公式計算"實發工資"列，公式為：實發工資=應付工資合計-扣除社保-應交個人所得稅。 （7）復制工作表"2014年3月"，將副本放置到原表的右側，并命

20、名為"分類匯總"。 （8） 在"分類匯總"工作表中通過分類匯總功能求出各部門"應付工資合計"、"實發工資"的和，每組數據不分頁。操作題8： 小劉是一所初中的學生處負責人，負責本院學生的成績管理。他通過 Excel 來管理學生成績，現在第一學期期末考試剛剛結束，小劉將初一年級三個班級部分學生成績錄入了文件名為"第一學期期末成績.xlsx"的Excel工作簿文檔中。 請你根據下列要求幫助小劉同學對該成績單進行整理和分析： 1.請對"第一學期期末成績"工作表進行格式調整，通過套用表

21、格格式方法將所有的成績記錄調整為一致的外觀格式，并對該工作表"第一學期期末成績"中的數據列表進行格式化操作：將第一列"學號"列設為文本，將所有成績列設為保留兩位小數的數值，設置對齊方式，增加適當的邊框和底紋以使工作表更加美觀。2. 利用"條件格式"功能進行下列設置：將語文、數學、外語三科中不低于110分的成績所在的單元格以一種顏色填充，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜。 3. 利用sum和average函數計算每一個學生的總分及平均成績。 4. 學號第 4、5 位代表學生所在的班級，例如："C120101"代表12級1

22、班。請通過函數提取每個學生所在的專業并按下列對應關系填寫在"班級"列中： "學號"的4、5位 對應班級 01 1班 02 2班 03 3班 5根據學號，請在"第一學期期末成績"工作表的"姓名"列中，使用VLOOKUP函數完成姓名的自動填充。"姓名"和"學號"的對應關系在"學號對照"工作表中。 6. 在"成績分類匯總"中通過分類匯總功能求出每個班各科的最大值，并將匯總結果顯示在數據下方。7. 以分類匯總結果為基礎，創建一個簇狀條形圖，對每

23、個班各科最大值進行比較。操作題9： 小李在東方公司擔任行政助理，年底小李統計了公司員工檔案信息的分析和匯總。 請你根據東方公司員工檔案表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成統計和分析工作： 1. 請對"員工檔案表"工作表進行格式調整，將所有工資列設為保留兩位小數的數值，適當加大行高列寬。 2. 根據身份證號，請在"員工檔案表"工作表的"出生日期"列中，使用MID函數提取員工生日，單元格式類型為"yyyy'年'm'月'd'日'"。3.

24、 根據入職時間，請在"員工檔案表"工作表的"工齡"列中，使用TODAY函數和INT函數計算員工的工齡，工作滿一年才計入工齡。4.引用"工齡工資"工作表中的數據來計算"員工檔案表"工作表員工的工齡工資，在"基礎工資"列中，計算每個人的基礎工資。（基礎工資=基本工資+工齡工資） 5. 根據"員工檔案表"工作表中的工資數據，統計所有人的基礎工資總額，并將其填寫在"統計報告"工作表的B2單元格中。 6. 根據"員工檔案表"工作表中的工資數據，統

25、計職務為項目經理的基本工資總額，并將其填寫在"統計報告"工作表的B3單元格中。 7. 根據"員工檔案表"工作表中的數據，統計東方公司本科生平均基本工資，并將其填寫在"統計報告"工作表的B4單元格中。8. 通過分類匯總功能求出每個職務的平均基本工資。 9. 創建一個餅圖，對每個員工的基本工資進行比較，并將該圖表放置在"統計報告"中。 10. 保存"Excel.xlsx"文件。操作題10：小王今年畢業后，在一家計算機圖書銷售公司擔任市場部助理，主要的工作職責是為部門經理提供銷售信息的分析和匯總。 請

26、你根據銷售統計表（“Excel.xlsx” 文件），按照如下要求完成統計和分析工作： 1. 將“sheet1”工作表命名為“銷售情況”，將“sheet2”命名為“圖書定價”。 2. 在“圖書名稱”列右側插入一個空列，輸入列標題為“單價”。 3. 將工作表標題跨列合并后居中并適當調整其字體、加大字號，并改變字體顏色。設置數據表對齊方式及單價和小計的數值格式（保留2位小數）。根據圖書編號，請在“銷售情況”工作表的“單價”列中，使用VLOOKUP函數完成圖書單價的填充。“單價”和“圖書編號”的對應關系在“圖書定價”工作表中。 4.運用公式計算工作表“銷售情況”中H列的小計。 5. 為工作表“銷售情況

27、”中的銷售數據創建一個數據透視表，放置在一個名為“數據透視分析”的新工作表中，要求針對各書店比較各類書每天的銷售額。其中：書店名稱為列標簽，日期和圖書名稱為行標簽，并對銷售額求和。 6. 根據生成的數據透視表，在透視表下方創建一個簇狀柱形圖，圖表中僅對博達書店一月份的銷售額小計進行比較。 7. 保存“Excel.xlsx”文件。操作題11：小林是北京某師范大學財務處的會計，計算機系計算機基礎室提交了該教研室2012年的課程授課情況，希望財務處盡快核算并發放他們室的課時費。請根據考生文件夾下"素材.xlsx"中的各種情況，幫助小林核算出計算機基礎室2012年度每個教員的課時費

28、情況。具體要求如下： 1.將"素材.xlsx"另存為"課時費.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。 2.將"課時費統計表"標簽顏色更改為紅色，將第一行根據表格情況合并為一個單元格，并設置合適的字體、字號，使其成為該工作表的標題。對A2：I22區域套用合適的中等深淺的、帶標題行的表格格式。前6列對齊方式設為居中；其余與數值和金額有關的列，標題為居中，值為右對齊，學時數為整數，金額為貨幣樣式并保留2位小數。 3."課時費統計表"中的F至I列中的空白內容必須采用公式的方式計算結果。根據"教師基本信

29、息"工作表和"課時費標準"工作表計算"職稱"和"課時標準"列內容，根據"授課信息表"和"課程基本信息"工作表計算"學時數"列內容，最后完成"課時費"列的計算。【提示：建議對"授課信息表"中的數據按姓名排序后增加"學時數"列，并通過VLOOKUP查詢"課程基本信息"表獲得相應的值。】 4.為"課時費統計表"創建一個數據透視表，保存在新的工作表中。其中報表篩選條件為&qu

30、ot;年度"，列標簽為"教研室"，行標簽為"職稱"，求和項為"課時費"。并在該透視表下方的A12：F24區域內插入一個餅圖，顯示計算機基礎室課時費對職稱的分布情況。并將該工作表命名為"數據透視圖"，表標簽顏色為藍色。 5.保存"課時費.xlsx"文件。操作題12：小李是公司的出納，單位沒有購買財務軟件，因此她只能用手工記賬。為了節省時間并保證記賬的準確性，小李使用Excel編制銀行存款日記賬。 請根據該公司九月份的"銀行流水賬表格.docx"，并按照下述要求，在Ex

31、cel中建立銀行存款日記賬： 1. 按照表中所示依次輸入原始數據，其中：在"月"列中以填充的方式輸入"九"，將表中的數值的格式設為數值、保留2位小數。 2 .輸入并填充公式：在"余額"列輸入計算公式，余額=上期余額+本期借方-本期貸方，以自動填充方式生成其他公式。 3."方向列中"只能有借、貸、平三種選擇，首先用數據有效性控制該列的輸入范圍為借、貸、平三種中的一種，然后通過IF函數輸入"方向"列內容，判斷條件如下所列：余額 大于0 等于0 小于0方向 借 平 貸4.設置格式：將第一行中的各個標題

32、居中顯示；為數據列表自動套用格式后將其轉換為區域。5.通過分類匯總，按日計算借方、貸方發生額總計并將匯總行放于明細數據下方。6.以文件名"銀行存款日記賬.xlsx"進行保存。操作題13：小趙是某書店的銷售人員，負責計算機類圖書的銷售情況，并按月份上報分析結果。2013年1月份時，她需要將2012年12月份的銷售情況進行匯總，請根據提供的"Excel.xlsx"文件幫助她完成下列工作： 1.對"Excel.xlsx"進行如下設置：將"銷售統計"表中的"單價"列數值的格式設為會計專用、保留2位小數。

33、 2.對數據表"銷售統計"進行適當的格式化，操作如下：合并A1：E1單元格，為標題名"12月份計算機圖書銷售情況統計表"設置適當的對齊方式、字體、字號以及顏色；為數據區域設置邊框底紋以使工作表更加美觀等。 3.將工作表"銷量"中的區域B3:D16定義名稱為"銷量信息"。在"銷售統計"表中的"銷量"列右側增加一列"銷售額"，根據"銷售額=銷量×單價"構建公式計算出各類圖書的銷售額。要求在公式中通過VLOOKUP函數自動在工作表&

34、quot;銷量"中查找相關商品的具體銷量。并在公式中引用所定義的名稱"銷量信息"。 4.為"銷售統計"工作表創建一個數據透視表，放在一個名為"數據透視分析"的新的工作表中。 5.為數據透視表數據創建一個類型為餅圖的數據透視圖，設置數據標簽顯示在外側，將圖表的標題改為"12月份計算機圖書銷量"。 6.將工作表另存為"計算機類圖書12月份銷售情況統計.xlsx"文件。操作題14：小偉在自己在讀的學院里面勤工助學，兼職當副院長的助理一職，平時主要負責對各種文案或者數據的整理。現在，信息與計算

35、科學專業的期末考試的部分成績需要錄入文件名為"考生成績單.xlsx"的Excel工作薄文檔中去。請根據下列要求幫助小偉對該成績單進行分析整理： 1. 利用"條件格式"功能進行下列設置：將大學物理和大學英語兩科中低于80分的成績所在的單元格以一種顏色填充，其他五科中大于或等于95分的成績以另一種顏色標出，所用顏色以不遮擋數據為宜。 2. 對工作表"考生成績單.xlsx"中的數據列表進行如下格式化操作：將第一列"學號"設置為文本，設置成績列為保留兩位小數的數值。改變數據列表中的行高、列寬，改變字體、字號，設置邊框和底紋

36、、設置對齊方式。 3. 利用sum和average函數計算每一個學生的總分以及平均成績。 4. 復制工作表"考生成績單.xlsx"，將副本放置于原表之后，新表重新命名為"成績單分類匯總"。 5. 通過分類匯總功能求出每個班各科的平均成績，并將每組結果分頁顯示。 6. 創建一個簇狀柱形圖，對每個班各科平均成績進行比較。操作題15：請根據考生文件夾下的“素材.xlsx”文檔，幫助小李完成2012級法律專業學生期末成績分析表的制作。具體要求如下： 1. 將“素材.xlsx”文檔另存為“年級期末成績分析.xlsx”，以下所有操作均基于此新保存的文檔。 2. 在“

37、2012級法律”工作表最右側依次插入“總分”、“平均分”、“年級排名”列；將工作表的第一行根據表格實際情況合并居中為一個單元格，并設置合適的字體、字號，使其成為該工作表的標題。對班級成績區域套用帶標題行的“表樣式中等深淺 15”的表格格式。設置所有列的對齊方式為居中，其中排名為整數，其他成績的數值保留1位小數。 3. 在“2012級法律”工作表中，利用公式分別計算“總分”、“平均分”、 “年級排名”列的值。對學生成績不及格（小于60）的單元格套用格式突出顯示為“黃色（標準色）填充色紅色（標準色）文本”。 4. 在“2012級法律”工作表中，利用公式、根據學生的學號、將其班級的名稱填入“班級”列

38、，規則為：學號的第三位為專業代碼、第四位代表班級序號，即01為“法律一班”，02為“法律二班”，03為“法律三班”，04為“法律四班”。5. 根據“2012級法律”工作表，創建一個數據透視表，放置于表名為“班級平均分”的新工作表中，工作表標簽顏色設置為紅色。要求數據透視表中按照英語、體育、計算機、近代史、法制史、刑法、民法、法律英語、立法法的順序統計各班各科成績的平均分，其中行標簽為班級。為數據透視表格內容套用帶標題行的“數據透視表樣式中等深淺 15”的表格格式，所有列的對齊方式設為居中，成績的數值保留1位小數。6. 在“班級平均分”工作表中，針對各課程的班級平均分創建二維的簇狀柱形圖，其中水

39、平簇標簽為班級，圖例項為課程名稱，并將圖表放置在表格下方的A10:H30區域中。操作題16： 銷售部助理小王需要根據2012年和2013年的圖書產品銷售情況進行統計分析，以便制訂新一年的銷售計劃和工作任務。現在，請你按照如下需求，在文檔“EXCEL.XLSX”中完成以下工作并保存。 1. 在“銷售訂單”工作表的“圖書編號”列中，使用VLOOKUP函數填充所對應“圖書名稱”的“圖書編號”，“圖書名稱”和“圖書編號”的對照關系請參考“圖書編目表”工作表。 2. 將“銷售訂單”工作表的“訂單編號”列按照數值升序方式排序，并將所有重復的訂單編號數值標記為紫色（標準色）字體，然后將其排列在銷售訂單列表區

40、域的頂端。 3. 在“2013年圖書銷售分析”工作表中，統計2013年各類圖書在每月的銷售量，并將統計結果填充在所對應的單元格中。為該表添加匯總行，在匯總行單元格中分別計算每月圖書的總銷量。 4. 在“2013年圖書銷售分析”工作表中的N4:N11單元格中，插入用于統計銷售趨勢的迷你折線圖，各單元格中迷你圖的數據范圍為所對應圖書的1月12月銷售數據。并為各迷你折線圖標記銷量的最高點和最低點。 5. 根據“銷售訂單”工作表的銷售列表創建數據透視表，并將創建完成的數據透視表放置在新工作表中，以A1單元格為數據透視表的起點位置。將工作表重命名為“2012年書店銷量”。 6. 在“2012年書店銷量”

41、工作表的數據透視表中，設置“日期”字段為列標簽，“書店名稱”字段為行標簽，“銷量（本）”字段為求和匯總項。并在數據透視表中顯示2012年期間各書店每季度的銷量情況。 提示：為了統計方便，請勿對完成的數據透視表進行額外的排序操作。操作題17：期末考試結束了，初三（14）班的班主任助理王老師需要對本班學生的各科考試成績進行統計分析，并為每個學生制作一份成績通知單下發給家長。按照下列要求完成該班的成績統計工作并按原文件名進行保存： 1. 打開工作簿“學生成績.xlsx”，在最左側插入一個空白工作表，重命名為“初三學生檔案”，并將該工作表標簽顏色設為“紫色(標準色)”。 2. 將以制表符分隔的文本文件

42、“學生檔案.txt”自A1單元格開始導入到工作表“初三學生檔案”中，注意不得改變原始數據的排列順序。將第1列數據從左到右依次分成“學號”和“姓名”兩列顯示。最后創建一個名為“檔案”、包含數據區域A1:G56、包含標題的表，同時刪除外部鏈接。 3. 在工作表“初三學生檔案”中，利用公式及函數依次輸入每個學生的性別“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年齡。其中：身份證號的倒數第2位用于判斷性別，奇數為男性，偶數為女性；身份證號的第714位代表出生年月日；年齡需要按周歲計算，滿1年才計1歲。最后適當調整工

43、作表的行高和列寬、對齊方式等，以方便閱讀。 4. 參考工作表“初三學生檔案”，在工作表“語文”中輸入與學號對應的“姓名”；按照平時、期中、期末成績各占30%、30%、40%的比例計算每個學生的“學期成績”并填入相應單元格中；按成績由高到低的順序統計每個學生的“學期成績”排名并按“第n名”的形式填入“班級名次”列中；按照下列條件填寫“期末總評”： 語文、數學的學期成績 其他科目的學期成績 期末總評 102 90 優秀 84 75 良好 72 60 及格 72 60 不合格 5. 將工作表“語文”的格式全部應用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均為22默認單位）和列寬（各列列寬均為14默認單位

44、）。并按上述4. 中的要求依次輸入或統計其他科目的“姓名”、“學期成績”、“班級名次”和“期末總評”。 6. 分別將各科的“學期成績”引入到工作表“期末總成績”的相應列中， 在工作表“期末總成績”中依次引入姓名、計算各科的平均分、每個學生的總分，并按成績由高到底的順序統計每個學生的總分排名、并以1、2、3形式標識名次，最后將所有成績的數字格式設為數值、保留兩位小數。 7. 在工作表“期末總成績”中分別用紅色（標準色）和加粗格式標出各科第一名成績。同時將前10名的總分成績用淺藍色填充。 8. 調整工作表“期末總成績”的頁面布局以便打印：紙張方向為橫向，縮減打印輸出使得所有列只占一個頁面寬（但不得

45、縮小列寬），水平居中打印在紙上。操作題18：小趙是一名參加工作不久的大學生。他習慣使用Excel表格來記錄每月的個人開支情況，在2013年底，小趙將每個月各類支出的明細數據錄入了文件名為“開支明細表.xlsx”的Excel工作簿文檔中。請你根據下列要求幫助小趙對明細表進行整理和分析：1.在工作表“小趙的美好生活”的第一行添加表標題“小趙2013年開支明細表”，并通過合并單元格，放于整個表的上端、居中。2.將工作表應用一種主題，并增大字號，適當加大行高列寬，設置居中對齊方式，除表標題“小趙2013年開支明細表”外為工作表分別增加恰當的邊框和底紋以使工作表更加美觀。3.將每月各類支出及總支出對應的

46、單元格數據類型都設為“貨幣”類型，無小數、有人民幣貨幣符號。4.通過函數計算每個月的總支出、各個類別月均支出、每月平均總支出；并按每個月總支出升序對工作表進行排序。5.利用“條件格式”功能：將月單項開支金額中大于1000元的數據所在單元格以不同的字體顏色與填充顏色突出顯示；將月總支出額中大于月均總支出110%的數據所在單元格以另一種顏色顯示，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜。6.在“年月”與“服裝服飾”列之間插入新列“季度”，數據根據月份由函數生成，例如：1至3月對應“1季度”、4至6月對應“2季度”7.復制工作表“小趙的美好生活”，將副本放置到原表右側；改變該副本表標簽的顏色，并重命名為“按季度匯總”；刪除“月均開銷”對應行。8.通過分類匯總功能，按季度升序求出每個季度各類開支的月均支出金額。9.在“按季度匯總”工作表后面新建名為“折線圖”的工作表