1、教研活動簡報教研活動簡報（一）20* 年 10 月 17 日， 龍泉驛區第二小學一年級數學教師齊聚在一起，開展第一次教研活動， 這次教研活動主要是圍繞牟思老師進行的一節北師大版小學一年級數學上冊第二單元第一課過生日一課進行的。這堂課上牟思老師引導學生善于從日常生活中發現教學問題，激活生活經驗。讓學生充分體驗數學知識，理解數學知識，并將數學知識應用于實踐活動。通過“孔儒讓梨”的故事，不僅從德行上教育了孩子，還使學生覺得數學與生活密切聯系，增進了學生對數學價值和作用的認識，激發了學生學習數學的熱情。引導學生動手實踐、自主探索，促進數學思考。注重引導學生動手實踐，在操作中理解知識，發展思維。一改教師

2、主宰課堂的局面，大膽放手，變過去的單純看教師演示為學生自己動手，調動學生的主動性。本節課設計題單中學生親自品嘗糖水甜度的環 節，幫助學生在實踐活動中認識數學，使得 學習興趣較為濃厚，也有效地培養了學生的 觀察能力、操作能力、表達能力及分析、概 括能力。教研活動簡報（二）第五、六周，我校各教研組（備課組） 在教務處、教研室的安排下，進行集體教研 活動。活動就本學期的各項工作安排、課堂 的實效性和教學思路進行了深入的探討。有利于今后教學工作的扎實展開。教研室參與 了各教研組的活動。活動中各教研組（備課 組）認真組織，老師們積極發言，交流熱烈。語文組在黃穎老師的帶領下就教學中 存在的問題進行了切實有

3、效的探討。并就本 學期工作進行了詳細的學習，使老師們對本 學期的工作有了更清晰地認識和把握。英語組在應世秋老師的帶領下就吳慶 梅老師的英語課進行了詳細而有效的聽課 交流，授課教師介紹了示范課例的設計思路、 教學方法、選擇依據以及授課后的心得體會。 最后，大家各抒己見就教材進行了分析、整合和提煉。本周政史組的教研活動中心內容是針 對如何提高學習政史的興趣的課題展開 討論。探討中各位教師在徐曉軍老師的帶領 下就學生學習政治歷史中存在的不重視、沒興趣、突擊性強等問題進行了討論，并制定 了學困生轉化的具體措施，是本周最突出的 教研活動。本周物理組教研活動，在鮑宗蓮老師的 帶領下就鐘生虎老師的同課異構進

4、行了聽 課交流，并就同一課程討論設計不同方案， 大家各抒己、各顯其能。相信此次活動會更 加完善今后的教學。本周化學教研活動，主要就分子和原子 一節進行了集體備課，在王玲老師帶領下， 青年教師發揮自己的才智， 集體探討出了授 課思路及如何幫助學困生學習的方法。本周生物組教研活動，在李愛群老師的 帶領下就如何拓展學生課外知識，怎樣才能 激發學生多觀察、勤思考的學習生物的興趣 等進行了熱烈的討論，并制定出今后教學活 動方案。從以上教研活動中，可以看出如果教師們能夠認認真真思考、扎扎實實探討、切切實實交流，不僅教師們可以開闊了視野，學到了新的教學方法，還加強了集體凝聚力。教研活動簡報（三）為了進一步落

5、實教研工作目標和教研組的工作安排，增進教師之間的交流，提高教師專業素質，充分展示教師教學個性與教學風格， 為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，10 月 10 日至 11 月 18 日，為時一個月的教研活動在思茅第三小學井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿，樸實認真，充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點，教學設計風格各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學思路清晰，轉換自然；課堂教學基本功扎實精湛，突出了重視基礎，發展智力，培養能力；激發學生學習興趣，引導學生積極思考、自主探索； 充分體現了促進學生全體、全面發展，培養學生的創新精神與實踐能力的教學新理念。思茅區教研室的施政明、 黃怡梅、姚紅、 周祖瓊等專家到場指導；王良俊校長、主管 教學的羅志強書記，各學科教研組長對課堂 進行集中點評和指導，并提出了希望和建議, 活動取得了良好的效果。此次教研活動的開展，不僅為思茅三小 教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的 專業素養和教學技能，更重要的是有效地促 進了教師的教學積極性，對教師