1、附件7電梯維修與保養（中職組）競賽規程一、 賽項名稱電梯維修保養賽項二、競賽方式1.以院校為單位組隊參賽，不得跨校組隊。每支參賽隊由2名選手（1名教師+1名學生）和不超過2名指導教師組成。每校限報2組選手。2.參賽選手為中等職業學校(含中專、職高、職教中心)、技工學校相關專業專任教師和在校學生。3.本賽項全部比賽內容均在現場完成。4.本賽項賽場開放，允許師生、社會觀眾等人員在不影響選手競賽的前提下進入比賽現場觀摩。三、競賽內容采取“教學設計+展示答辯+實際操作”組合方式進行。（一）教學設計教學設計全部內容由參賽隊教師選手在競賽現場獨立完成。其中包括教學設計選題、教學設計文本制作以及教學展示PP

2、T材料制作等。1.教學設計選題在競賽現場通過抽簽，在以下6個教學文本制作的選題中選取一題：YL-777型電梯曳引系統的結構與原理；YL-777型電梯轎廂系統的結構與原理；YL-777型電梯安全保護系統的結構與原理；YL-777型電梯電氣故障的診斷與排除；YL-777型電梯機械故障的診斷與排除；YL-777型電梯的維護與保養。2.教學設計文本制作（1）教學設計文本制作由參賽隊教師選手根據賽場提供的設備和資料，按照賽場所發教學設計任務書要求，對選定題目進行教學設計文本制作。（2）教學設計的內容由教學目標設計、教學內容設計、教學過程和方法設計、教學資源設計、教學評價設計等部分組成。3.教學設計展示P

3、PT文檔制作（1）參賽選手根據自己的教學設計文本，按10分鐘時長制作對應的PPT展示文檔。（2）展示文檔無字體要求，不限風格形式。此展示文檔能夠幫助參賽選手在演說過程中讓評委迅速理解自己的教學設計風格和特點。在講演的過程中使評委做到看聽同步，在有限的比賽時間內闡述完自己的設計觀點與教法。展示文檔中多媒體資料均需參賽選手在現場拍攝，不得使用外帶媒體文件。（3）要求設計的內容選取合理，突出選手設計的特色，文字要精練，表述要清晰，教學資源利用恰當、圖文并茂，展現出選手的教學能力。4.制作環境（1）教學設計文本和展示PPT文檔的制作時間為4小時。（2）賽場提供的條件：YL-777型電梯維修與保養實訓考

4、核裝置及其配套工具；無上網功能，已安裝文本制作所需要軟件，并提供YL-777型電梯維修與保養實訓考核裝置相關資料與圖片（電子文檔）的計算機（配2個U盤）；打印機、裝訂機、紙張和有關文具。（3）選手可自帶的物品：教學設計文本制作所需要的書寫、作圖工具；數碼照相機（機內不得儲存有任何與競賽有關的內容）；可帶紙質教材（不含光盤）。（4）賽場禁止攜帶的物品：計算機；移動硬盤、U盤、光盤、CF卡和其他電子存儲設備；移動無線網卡；手機。（二）展示答辯1.展示答辯由參賽隊教師選手完成。在做好教學設計及其文本制作的基礎上，完成展示及答辯演示文稿等準備工作，在比賽現場按抽簽得到的分組及順序獨立進行展示與答辯。2

5、.展示時間為10分鐘，答辯時間為3分鐘。（三）實際操作1.實際操作由兩名參賽選手共同完成。2.參賽隊在2小時內，按照操作規范的要求完成下面工作任務：（1）排除電梯的電氣和機械故障在賽場提供的比賽設備上，通過對故障現象的分析判斷，排除電梯電氣和機械故障并填寫維修記錄。（2）進行電梯日常維護保養在賽場提供的比賽設備上，完成指定的日常維護保養項目并填寫保養記錄。四、競賽成績評定（一） 評分原則本賽項將本著“公平、公正、公開、科學、規范”的原則進行成績評定工作。（二）教學設計成績評定 教學設計滿分為100分，由評委根據教學設計文本情況評定。教學設計評定內容和要求以及權重見表1：表1項目權重內容與要求教

6、學目標設計15%教學目標能夠反映出在電梯維修保養職業崗位對技能人才的職業能力要求，符合學生認知水平，符合教學實際。教學目標設計科學、合理且可操作性強。對教學目標的描述明確、完整、具體。教學內容設計25%利用賽場提供的設備，根據職業崗位的能力要求，按照教學目標進行教學內容的設計，解決做什么和學什么的問題，體現教學內容設計的科學性、完整性、合理性和可操作性，能夠支持學生職業能力發展和教學目標的達成，符合學生認知與成長規律。設計的教學內容與職業崗位的工作內容對接，包括做和學的內容兩個方面：做的內容體現完整的工作過程，即理解任務、獲取信息、制定和實施計劃、檢查控制與評價反饋；學的知識和技能整合在做的內

7、容中。教學內容能反映本專業新知識、新技術、新工藝的發展及應用。教學過程與方法設計30%根據完成工作任務的過程設計教學過程，體現以學生為中心、做中學的教學理念，解決怎樣做和怎樣學的問題。做、學、教的時間安排合理，容量、難度、強度分布恰當。各個教學環節中教師與學生的“做學教”任務清晰、分工明確、責任明確，教學環節的銜接與過渡自然合理，體現教學過程設計的創新性和可操作性。教學過程注重培養學生的綜合素質和職業能力，重視激發學生在完成工作任務的過程中學習專業知識和技能的興趣和積極性，有利于學生構建自己的知識和技能體系，體現中職學生綜合職業能力的發展過程。 教學方法科學、先進，充分利用現代信息技術教學手段

8、。教學資源設計10% 利用教學媒體、教育輔助設施來提高教學技術水平，教學資源的選用科學、合理。在教學過程中提供的學習材料能保證學生順利完成學習任務；使教學設備與設施、教學場地和學習環境的設計與工作任務要求一致，有助于提高教學質量與效率。對賽場提供的亞龍YL777型電梯進行分析，提出進一步利用該實訓設備平臺充分發揮潛在的能力和思路，提出利用該設備提高教學水平的改進意見。并能夠自主開發和應用教學資源。教學評價設計15% 根據教學內容和教學目標，參照職業崗位的能力要求，進行評價項目、評價標準、評價方式等學習評價的設計，解決做的怎樣和學的怎樣的問題，體現學習評價的科學性、合理性和可操作性。要求學習評價

9、的設計導向明確，評價內容與教學目標、教學內容相呼應，反映教學目標和職業崗位要求的雙重標準。評價標準能有效檢測學習目標的達成度，評價方式與方法靈活、合理，易操作。教學設計文本5% 教學設計文本制作能將教學設計的各要素描述完整，編排合理，主次明晰，表述清晰；教學設計文本制作要求寫作規范，基本概念、理論與方法闡述正確，材料可靠，術語、計量單位規范。可將圖片、視頻截圖等穿插在文本中，提倡圖文并茂，簡潔美觀、實用而有特色。上述列表內容為主要考核點，供選手備賽時參考；具體評分將按相關評判細則執行。（三）展示答辯成績評定展示答辯滿分為100分，由評委根據展示、答辯的情況評定。展示答辯評定內容和要求以及權重見

10、表2：表2項目權重內容與要求教學設計展示70%教學設計展示的PPT選題主題明確，課題有實體有案例、知識面層次有思路、教學思維有創新。教學設計展示的PPT為常用軟件，文字、圖片、視頻、音頻和動畫清晰，界面交互性好，播放流暢。語言規范、簡潔，儀表大方、自然。語速合適，展示時間控制得當。教學設計答辯30%答辯：準確理解評委的提問，回答問題所陳述的內容正確和全面，邏輯思路清晰。上述列表內容為主要考核點，供選手備賽時參考；具體評分將按相關評判細則執行。（四）實際操作成績評定1.賦分及要求實際操作競賽成績滿分為100分，由裁判按照評分細則進行評定。各部分要求及配分如下：（1）電梯電氣故障維修評分包括電氣故

11、障分析診斷與電氣故障排除兩個方面，占30分。（2）電梯機械故障維修評分包括機械故障分析診斷與機械故障排除兩個方面，占30分。（3）電梯日常維護保養評分包括使用儀器儀表、工具對電梯關鍵部分進行測量及相關指標的判別、調試、清潔、潤滑等，完成定期維護保養內容情況；以及盤車操作情況。占30分（4）安全意識與基本操作規范評價包括工作態度、安全意識、職業規范、協作能力與環境保護等方面，占10分。具體詳見表3。表3 實際操作成績賦分表序號項目子項目賦分合計1電氣故障診斷與排除30分30分2機械故障診斷與排除30分30分3電梯日常維護與保養機房盤車10分30分4個維保項目各5分4安全意識與基本操作規范10分1

12、0分5總分100分2.違規扣分在工作任務書中有六點“選手注意事項”，如果選手違反了相關規定將被扣分：（1）維修電梯或進行電梯保養時，必須穿工作服、穿安全防滑鞋、戴安全帽，遵守相關的安全操作規程；（2）更換電梯的零部件，調整電梯的機械機構，檢查、測量零部件之間的間隙或距離，必須向安監員提出申請后，嚴格按相關操作規范進行。（3）電氣測量和檢查，應注意遵守電氣作業安全規程。不得帶電連接或拆除電路，不允許短接線路。若進行線路連接，必須向安監員提出申請后，嚴格按相關操作規范進行。（4）在電梯井道內，必須在安監員的監護下進行操作。發生意外時，應聽從裁判員、安監員的指揮。（5）機房盤車時，由兩人配合進行，必

13、須在安監員的監護下嚴格按相關操作規范進行操作。發生意外時，應聽從裁判員、安監員的指揮。（6）完成電梯維修與保養工作任務后，須按要求提交比賽記錄（電梯保養記錄單和電梯維修記錄單），并在指定地點等待與裁判員一起協助評定比賽成績并簽字確認后，方可離開賽場。3.評分細則在競賽結束后，參賽隊提交比賽記錄（電梯保養記錄單和電梯維修記錄單），經裁判員確認；現場裁判員和安全監督員在比賽過程中對參賽隊的基本操作規范情況進行觀察和評價，記錄在“賽場情況記錄表”中；裁判員和安全監督員依據以上記錄和現場情況進行評分。（五）成績計算和名次排列本賽項教學設計成績為A、展示答辯成績為B、實際操作成績為C，總成績為D，則總成

14、績D為：D=0.4A0.2B0.4C1.學生選手個人成績：由本賽項實際操作成績C構成。按照實際操作成績由高到低排列，如出現成績相同，取并列名次。2.教師選手個人成績為D，根據所得成績由高到低排列，如出現成績相同則依照實際操作的成績高低排列名次，實際操作成績相同的，取并列名次。“2014年全國機械職業教育實踐性教學成果獎”評選辦法另行通知。六、競賽規則1.參賽選手應嚴格遵守相關的競賽規則，服從裁判和競賽工作人員的統一安排，自覺維護賽場秩序。2.實際操作競賽的參賽隊按照競賽時間提前半小時到達競賽場地門口進行檢錄，并抽取工位號，然后進入賽場；遲到15分鐘者取消競賽資格。3.教學設計（展示答辯）的參賽

15、隊按照競賽時間到達競賽場地（等候休息室）進行檢錄，并抽取工位號（答辯順序號）；遲到15分鐘者取消競賽資格。4.參賽隊進入賽場后，須在確認比賽任務和現場條件無誤后開始比賽；參賽選手自行決定分工、工作程序和時間安排。全部比賽任務均在指定的時間和比賽場地內完成。5.參賽選手在進入賽場時，除本規程規定攜帶的用品外，不準攜帶任何技術資料和工具書，所有通訊工具一律不準帶入賽場。6.參賽選手進入賽場時必須佩戴參賽證件，穿著工作服，實際操作競賽必須頭戴安全帽、腳穿防滑電工鞋。7.教學設計任務書和實際操作競賽任務書在比賽開始后發放。教學設計文本和展示PPT文檔的制作時間為4小時，實際操作競賽時間為2小時，連續進

16、行；比賽過程中，飲水由賽場統一提供，選手休息和如廁時間均計算在比賽時間內。8.實際操作競賽每個工位設裁判員和安全監督員各一名。在比賽過程中，參賽選手必須嚴格按照操作規程和工藝準則，遵守安全操作要求，以保證設備和人身安全，并隨時接受裁判員和安全監督員的監督：（1）所有操作必須符合國家相關操作規范及標準。（2）選手進行盤車、進入轎頂操作、進入底坑操作時，必須向安全監督員請示，并經同意后，在安全監督員的監護下方能進行以上所述操作。（3）選手進入轎頂時，必須系好安全帶。（4）盤車時，必須由兩名選手配合進行，不得由一名選手單獨操作。（5）選手在對電氣設備進行檢測時應盡量斷電檢測；確需要帶電檢測，必須向安

17、全監督員請示，并經同意后，在安全監督員的監護下進行操作；在通電前，必須向安全監督員申請，經得同意方可通電。（6）電梯底坑有人時，不得對轎廂進行任何移動式操作，也不能有人進入轎頂。9.比賽過程中，參賽選手由于操作失誤導致設備不能正常工作，或造成安全事故不能進行比賽的，將被中止比賽；若因設備故障導致選手中斷或終止比賽，由大賽裁判長視具體情況做出裁決。10.參賽選手在比賽過程中不得自行離開賽場，等待展示答辯的選手也不得自行離開指定場地，如有特殊情況需經裁判員同意。參賽隊欲提前結束比賽，應向裁判員舉手示意，比賽終止時間由裁判員記錄。比賽時間結束時參賽選手應立即停止任何操作（展示答辯）。11.實際操作競

18、賽結束后，參賽隊須按要求提交比賽記錄（電梯保養記錄單和電梯維修記錄單），在指定地點等待與裁判員一起評定比賽成績并簽字確認后，方可離開賽場。12.在教學設計文本和展示PPT文檔中及在展示與答辯過程中，均不能出現任何可能透露選手個人及所在院校信息的文字、語言、圖片等，否則取消相應項目的成績。13.教學設計必須尊重知識產權，嚴禁抄襲、剽竊他人的教材或作品。如發現并證實參賽選手有侵權行為時，取消其競賽成績。七、參賽隊允許自帶的工具和器材（見表4）表4 參賽隊允許自帶的工具和器材序號工具及材料名稱數量單位備 注1防滑電工鞋2雙安全工具2雙背式安全帶2套安全工具3安全眼鏡2付安全工具4各種規格的活動扳手各

19、1把300×1 360×1 各一把5C型夾4把6萬用表1臺7常用電工和鉗工工具1套包括：試電筆、各種規格的（一字和十字）螺絲刀、電工刀、平口電工鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、小剪刀、活動扳手等。8鋼絲鉗1把9斜口鉗1把10開口扳手1套11梅花扳手1套12內六角扳手1套13兆歐表1臺14鉗形電流表1臺15卷尺2把5 m16直角尺1把17鋼板直尺1把18塞規尺1把19銼刀1把20鋼鋸1把21手電筒1把注：除本表所列的工具和器材一律禁止帶入比賽場地。八、競賽技術平臺亞龍YL-777型電梯安裝、維修與保養實訓考核裝置。（1） 設備概述亞龍YL-777型電梯安裝、維修與保養實訓考核裝置（見圖1

20、），是根據真實電梯的維護和保養要求開發的一種電梯實訓平臺。適合于各類職業院校和技工院校建筑設備安裝與調試專業、樓宇自動化設備安裝與調試專業、機電設備安裝與調試專業，以及電氣運行與控制專業的電梯安裝與維修專門化方向。圖1 亞龍YL-777型電梯安裝、維修與保養實訓考核裝置外觀圖 整個裝置采用真實的部件組成，導軌、轎廂、廳門、轎廂門、限速器、對重裝置等都采用真實的部件或配套的機構。控制部分采用全數字化的微機控制系統（VVVF），曳引機采用目前主流的永磁同步電動機驅動，同時配套有相應的故障點設置，學生可以通過故障現象在裝置上檢測查找故障點的位置，并將其修復。學生也可以根據電梯定期檢查的要求對電梯的相

21、應部位進行檢測和修護。通過在該實訓裝置上的實訓，使學生能夠真正學習和掌握電梯的維保技術及技能。特別設計的井架，為老師在實訓中對學生的教學和指導提供了非常方便的平臺。（二）技術參數1.工作電源：三相五線 AC380V /220V ±7.5% 50Hz2.裝置尺寸：5000×3900×7800（長×寬×高）3.廳門凈尺寸 800×1000 mm4.提升高度1800 mm5.額定速度 0.2m/s6.中分開門型式7.集選變頻控制方式8.安全保護措施：接地保護、過流、過載、漏電保護及防墜落等保護功能，符合國家相關的標準。9.最大功率消耗1.6

22、KW（三）功能特點1.結構的真實性本設備完全采用真實電梯的機構及部件組成，主要由曳引系統、導向系統、轎廂系統、門系統、重量平衡系統、電力拖動系統、電氣控制系統及安全保護系統。（1）曳引系統：主要由曳引機、曳引鋼絲繩、導向輪、反繩輪等組成；曳引機由永磁同步電動機、制動器等組成，為電梯的運行提供動力。曳引鋼絲繩連接轎廂和對重，驅動轎廂升降。（2）導向系統：主要由導軌、導靴、導軌支架等組成；導靴安裝在轎廂和對重架上，與導軌配合，強制轎廂和導軌運動于導軌上；導軌架主要起支撐導軌的作用。（3）轎廂系統：由轎廂架與轎廂體（轎壁、轎頂、轎底及操縱箱等）構成。（4）門系統：由轎廂門、層門、開門機、門鎖裝置等組

23、成。（5）重量平衡系統：由對重和對重塊裝置等組成。（6）電力拖動系統：由供電系統、曳引電動機、速度反饋裝置、調速裝置等組成；主要提供動力，實現電梯調速控制。（7）電氣控制系統：由操縱裝置、位置顯示裝置、控制柜、平層裝置、選層器等組成。（8）安全保護系統：組成：主要由限速器、安全鉗、緩沖器、端站保護裝置等組成。保證電梯安全使用，避免事故發生；2.實訓的便捷性為了盡可能反應出設備的的真實性，鋼結構支架的模擬井道，真實的電梯機構及部件，模擬出電梯真實的工作環境。源于真實、高于真實的設計理念，公開、透明的設計思路，為教學提供了真實、便捷的實訓平臺。3.教學的全面性本產品選用目前主流的永磁同步電動機驅動

24、，控制部分采用全數字化的微機控制系統（VVVF）整個裝置采用真實的部件組成，導軌、轎廂、廳門、轎廂門、限速器、對重裝置等都采用真實的部件或配套的機構，設備真實、便捷的實訓平臺，完全符合現場化工作的標準。4.設備的規范性主流的一體化控制系統、緊湊的機械機構、多重的安全保護、開放式教學平臺，真實、便捷的實訓平臺，完全符合現場化規范的標準。5.產品的安全性開放式教學目的，主要是提高學生的實際動手能力。為了保證工作人員的安全，本設備設有制動器、限速器安全鉗、上下極限開關、門聯鎖機械電氣聯動、急停開關、檢修開關、緩沖器、防護欄、斷相、錯相、關門防夾等多重安全保護措施。（四）設備配置與附件1.設備的配置（

25、如表5所示）注：該設備的基本配置等情況請登陸網站查閱或下載。表5 亞龍YL-777型電梯安裝、維修與保養實訓考核裝置設備配置一覽表5序號名稱主要技術指標數量單位1井道及觀測平臺5000×3900×7800（長×寬×高）mm1套2曳引機永磁同步電機1套3轎廂導軌1套4對重導軌1套5轎廂架1套6轎廂1套7限速器1套8限速器傳動鋼絲繩1套9轎廂曳引鋼絲繩1套10安全鉗1套11安全鉗傳動機構1套12樓層招呼箱2套13指層燈箱2套14轎內操作箱1套15上端極限位保護裝置1套16下段極限位保護裝置1套17平層控制裝置2套18主控制柜1套19轎頂維修箱1套20電梯照明

26、裝置1套21實訓指導書亞龍YL-777型電梯安裝、維修與保養實訓考核裝置實訓指導書1本22賽前指導資料2012年全國職業院校技能大賽中職組“電梯維修保養”賽項賽前培訓指導資料1套23賽前指導光盤2012年全國職業院校技能大賽中職組“電梯維修保養”賽項賽前培訓指導資料光盤1套2.設備的附件（如表6所示）表6 亞龍YL-777型電梯安裝、維修與保養實訓考核裝置設備附件一覽表6序號名稱型號/規格數量單位1安全帽2個2安全帶雙背式安全帶2套3隔離帶警戒線護欄2根4安全警示牌維修支架牌1個5危險支架牌1個6掛牌維修掛牌1個7水平尺600mm1把8線墜帶磁性1支9鋼板尺300mm1件10錘子3磅1把11活

27、動扳手250×301把12300×361把13一字螺絲刀31把143×751把15十字螺絲刀31把163×751把17萬用表華誼MY601件18電筆得力80011支19銼刀扁銼8寸1支20扁銼6寸1支21卷尺3m1把22記號筆1支23絕緣膠布1卷24尖嘴鉗61把25斜口鉗61把26內六角扳手10件套1套27開口扳手8-101把2810-121把2913-161把3014-171把3118-211把3219-221把3324-271把34梅花扳手8-101把3513-161把3614-171把3718-211把3819-221把3924-271把40校導尺

28、JS-3021付41鉗形電流表MS20261件42頂門器1件43塞尺1把44工具箱2個45三角鑰匙1把46掛鎖1只47鎖梯鑰匙1把 九、申訴和仲裁（一）申訴1.參賽選手對競賽過程中出現的不符合競賽規定之設備、刀具、專用工裝、專用檢具、量具、工具、原材料和備件，有失公正的檢測、評判、獎勵做法，以及工作人員的違規行為等，均可提出申訴。2.申訴時，須遞交由參賽選手親筆簽字的書面申訴報告，報告應對申訴事件的現象、發生的時間、涉及的人員、申訴依據與理由等作充分且實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴，不予受理。3.申訴時效期為本輪次競賽結束后2小時以內，超過時效期提出申訴，將不予受理。4.賽場專設仲裁組負責受理申訴，仲裁組收到申訴報告之后，即根據競賽規程等有關規定，對申訴事由進行審查，并在受理申訴2小時內將有關申訴處理結果，以書面形式告知申訴方。5.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不得采取過激行為刁難、攻擊有關工作人員。否則，視為放棄申訴。（二）仲裁1.大賽組委會授權