1、八年級（上）英語單項填空題（6）( )1. You can get _ on the Internet.A. much informationB. many informationsC. any informationD. some informations解析：此題主要練習名詞的可數與不可數性的用法 - information為不可數名詞，不能使用-s形式，排除B/D；any同不可數名詞連用時，不能用于肯定陳述句，排除C。( )2. Lucy is good _ Chinese history, while John does well _ math.A. at; atB. in; inC.

2、 at; inD. in; at解析：此題主要練習固定短語中介詞的用法 - be good at和do well in為固定短語。( )3. Jim is much _ than Tom.A. tallB. tallerC. the tallestD. more tall解析：此題主要練習比較等級的用法 - 句子中有表示比較關系的詞語than，形容詞或副詞用比較級，排除A/C；單音節詞的比較級不能使用more表示，排除D。注意：形容詞和副詞比較等級的判定方法： 1）使用原級的情況：adj/adv受very; quite; rather; pretty; too; enough; so; as修

3、飾時；句意不含比較關系時。2）使用比較級的情況：句中含比較連詞than時；adj/adv受much; even; far; a lot; (a little; a bit)以及any修飾時；用of說明比較范圍的短語中含表示兩者的詞語時（注意需帶上the）；兩個相同的adj/adv用and連接時；并列句的兩個分句前同時使用adj/adv表示變化是同時發生時（注意需帶上the）；wh-詞引導的選擇問句，作選擇的部分只包含兩個人或事物時；句意自身含有比較關系時。3）使用最高級的情況：句中包含有超出“二”的介詞詞組說明比較范圍時；one of 或序數詞后的形容詞；wh-詞引導的選擇問句，作選擇的部分超

4、出“二”時；受完成時態定語從句修飾的先行詞前的形容詞。( )4. Of all the subjects, I like English _.A. wellB. goodC. betterD. best解析：此題主要練習比較等級的用法 - 句子中有超出“二”的介詞詞組說明比較范圍，形容詞或副詞用最高級（解析見第3題）。( )5. I think physics is _ than math.A. much difficultB. difficultC. more difficultD. difficulter解析：此題主要練習比較等級的用法 - 句子中有說明比較關系的than，形容詞或副詞用比

5、較級，排除A/B（解析見第3題）；多音節詞的比較級需使用more表示，排除D。注意：形容詞和副詞比較等級的表示：1）單音節詞和用-y結尾的雙音節詞（形容詞后加上-ly構成的副詞例外），在詞尾加-er表示比較級，加-est表示最高級。規則如下：（1）一般情況下（非下述情況），直接加-er或-est;e.glong - longer - longestshort - shorter - shortest（2）用-e結尾的詞，只加-r或-st；e.gnice - nicer - nicestfine - finer - finest（3）用-y結尾的詞，變-y為-i，再加-er或-est； e.gd

6、ry - drier - driestheavy - heavier - heaviest（4）以一個輔音字母結尾的重讀閉音節（整個單詞中只有倒數第二個為元音字母時）；先雙寫最后一個輔音字母，再加-er或-est； e.gbig - bigger - biggestthin - thinner - thinnest（5）特殊變化形式：good/well - better - bestbad/ill/badly - worth- worstmany/much - more - mostlittle - less - leastold - older - oldest（不用于家庭成員名稱前）old

7、 - elder - eldest（用于家庭成員名稱前）far - farther - farther（一般用于說明具體的距離）far - further - further（主要用于說明抽象距離）2）雙音節詞和多音節詞在詞前加more表示比較級，加most表示最高級； e.gslowly - more slowly - most slowlybeautiful - more beautiful - most beautiful3）下列雙音節詞即可用-er/-est，也可用more/most：common、handsome、polite、quiet、pleasant、stupid、tired以

8、及用-ow、-er、-al結尾的雙音節詞。e.gquiet - quieter/more quiet - quietest/most quietclever - cleverer/more clever - cleverest/most clever( )6. You should speak English as _ as you can in class.A. manyB. muchC. moreD. most解析：此題主要練習比較等級的用法 - as后用原級，排除C/D（解析見第3題）；代換不可數名詞，不能使用many，排除A（many只能代換方式可數名詞）。( )7. Our life

9、 is getting _.A. good and goodB. best and betterC. best and bestD. better and better解析：此題主要練習比較等級的用法 - 用and連接的兩個同形形容詞或副詞應同時使用比較級，說明程度的不斷加深（解析見第3題）。( )8. _ you are exercising, _ you will be.A. the more; the healthierB. the much; the healthyC. more; healthierD. much; healthy解析：此題主要練習比較等級的用法 - 并列句的兩個分句

10、前同時使用形容詞或副詞說明變化是同時發生的，形容詞和副詞應同時使用比較級，并帶上the（解析見第3 題）。( )9. The weather in Beijing is colder in winter than _.A. ShanghaiB. in ShanghaiC. it in ShanghaiD. that in Shanghai解析：此題主要練習比較等級的用法 -后置定語做比較時，做比較的后置定語前應加上that（代換不可數名詞或單數可數名詞）或those（代換復數可數名詞），以代換其前所提到的名詞。注意：形容詞或副詞比較等級的用法：1、比較級的用法：比較級用于兩個彼此獨立（注意：并

11、非只有兩個）的事物做比較，句中應出現兩個做比較的部分（有上下文聯系的句子除外），其間用表示比較關系的從屬連詞（than、as）連接。形容詞和副詞應根據句式或從屬連詞的不同，使用適當的形式。1）than句式：使用than連接兩個做比較的部分，用以說明“比更”。形容詞用比較級；主語做比較時，than之后的人稱代詞可用賓格。 e.gJim is taller than I/me.I run more quickly than he/him.She is better at English than math.注：做比較的兩個事物應該為同種類型的事物，不同類的事物一般不做比較。做比較的兩個部分，如一個

12、為“形容詞性物主代詞 + 名詞”，另一個使用人稱代詞時，應用名詞性物主代詞。 e.gHis dictionary is more useful than yours.后置定語做比較時，做比較的后置定語前應加上that（代換不可數名詞或單數可數名詞）或those（代換復數可數名詞），以代換其前所提到的名詞。 e.gThe weather in Guangzhou is much hotter than that in Beijing in summer. The apples in the box are bigger than those on the table.主語做比較時，如使用同一個動

13、詞，than之后的主語后的動詞可省略（主語為人稱代詞時，可用賓格）；如動詞不同或時態不同，不能省略（主語為人稱代詞時，必須用主格）。 e.gHe is much taller than she (is). = He is much taller than her.He is much taller than he was two years ago.2）as句式：使用as連接兩個做比較的部分，用以說明“同一樣”。形容詞或副詞用原級，其前需加上程度副詞as或so（只用于否定句）。 e.gThis book is as interesting as that one.Jim isnt as/so

14、tall as John.3）of句式：使用of結構說明兩個做比較的事物，用以說明“兩者中較的一個”。形容詞用比較級，其前應加上定冠詞the；of結構中應包含表示兩者的詞語。 e.gLucy is the fatter of the twin sisters.Mike is the older of the two boys.4）說明程度不斷加深的方法：使用兩個同形的形容詞或副詞的比較級，用and連接，可表示程度的不斷加深。 e.gOur life is getting better and better.She eats too much sugar. And she is getting

15、fatter and fatter.John is running faster and faster.Our hometown is becoming more and more beautiful.5）說明變化是同時發生時的表達方式：在并列句的兩個分句前，同時使用定冠詞the帶形容詞或副詞的比較級，可表示兩個變化是同時發生的。 e.gThe more you exercise, the healthier you will be.The more he learns about Chinese history, the more he enjoys living in China.The

16、louder you shout, the angrier you will be.2、最高級的用法：最高級用于兩者以上的事物做比較，做比較的事物包含在比較范圍內，說明其中“最的一個（些）”，句中應含有表示比較范圍的詞語，通常用in或of構成的介詞短語說明比較范圍（如比較對象與比較范圍屬于同類，用of，否則用in）。形容詞的最高級前應有適當的限定詞（如無則加上定冠詞the）；副詞的最高級前可以加the，也可不加。 e.gJohn is the tallest of the five boys.John is the tallest in his class.The Yellow River i

17、s one of the longest rivers in China.Jim runs (the) fastest in our class.( )10. The box is _ heavier than that one.A. muchB. veryC. tooD. so解析：此題主要練習比較等級的用法 - very/too/so不能用于比較級前修飾比較級。注意：形容詞和副詞的比較級前可使用適當的修飾詞對其進行修飾，這類修飾詞有：much、even、still、a lot、a little、a bit、any等。( )11. Shanghai is bigger than _ in C

18、hina.A. any cityB. any citiesC. any other cityD. any other cities解析：此題主要練習比較等級的用法 - 用作比較的兩個部分同屬一個比較范圍內時，應使用other將作比較的事物同同一比較范圍內的其它事物區分開，排除A/B（上海在比較范圍中國內，上海不能同上海進行比較，只能同中國的其它城市進行比較）；any用于肯定陳述句時，其后帶單數名詞，排除D。( )12. Shanghai is bigger than _ in Japan.A. any cityB. any citiesC. any other cityD. any other

19、 cities解析：此題主要練習比較等級的用法 - 用作比較的兩個部分不屬于同一比較范圍內時，不需要使用other進行區分。排除C/D（上海不在比較范圍Japan內）；any用于肯定陳述句時，其后帶單數名詞，排除B。( )13. John is one of my _ friends.A. goodB. betterC. bestD. the best解析：此題主要練習比較等級的用法 - one of后的形容詞用最高級（解析見第3 題）。( )14. You are late again. You should come to school _ next time.A. earlyB. ear

20、lierC. earliestD. the earliest解析：此題主要練習比較等級的用法 - 句意含比較關系時，用比較級（解析見第3題）。( )15. I think this story is much _.A. interestingB. more interestingC. most interestingD. the most interesting解析：此題主要練習比較等級的用法 - much后的形容詞或副詞用比較級（解析見第3題）( )16. Can you tell me who is _ student in your class?A. goodB. wellC. bett

21、erD. the best解析：此題主要練習比較等級的用法 -句子中有超出“二”的介詞詞組說明比較范圍，形容詞或副詞用最高級（解析見第3題）。( )17. John is _ of the two boys.A. fattestB. the fattestC. fatterD. the fatter解析：此題主要練習比較等級的用法 - 用of說明比較范圍的短語中含表示兩者的詞語時，用比較級，同時應加上the（解析見第3題）。( )18. Kates _ brother is two years _ than her.A. elder; elderB. older; olderC. elder;

22、 olderD. older; elder解析：此題主要練習比較等級的用法 - old的比較級用作定語時，必須使用elder，用作表語是用older（解析見第5題）。( )19. Im too tired to go any _. I should stop to have a rest.A. farB. fartherC. farthestD. the farthest解析：此題主要練習比較等級的用法 - any后的形容詞或副詞用比較級（解析見第3題）。( )20. This bag is so _ that I cant carry it at all.A. heavyB. heavier

23、C. more heavyD. heaviest解析：此題主要練習比較等級的用法 - so之后的形容詞或副詞用原級（解析見第3題）。( )21. Lucy is my friend. She is _ outgoing than me.A. manyB. muchC. a little muchD. a little more解析：此題主要練習比較等級的用法 - 句子中用說明比較的than，用比較級（解析見第3題）。( )22. We _ black eyes and black hair.A. have bothB. both haveC. are bothD. both are解析：此題主

24、要練習不定代詞作同位語的用法 - 不定代詞both/all/each/either用作主語同位語(補充說明主語)時，應位于主語后，謂語動詞前，如謂語動詞前有特殊動詞（可直接構成疑問或否定的do/be/can等詞語），應位于特殊動詞后，排除A（have后未帶過去分詞時，為謂語動詞。注意帶過去分詞表示完成時態的have為特殊動詞）；根據句式結構，排除C/D（此句不能為系表結構的句子，否則意義不成立）。( )23. The two boys _ in Class Three Grade Two.A. are bothB. both areC. are allD. all are解析：此題主要練習不定

25、代詞作同位語的用法 - 用作主語同位語的all/both應位于特殊動詞be之后，排除B/D；句子中有說明兩者的詞語，排除C（all說明兩者以上）。( )24. Everyone in our class likes to have friends _ like himself.A. who isB. whom isC. who are D. whom are解析：此題主要練習定語從句的用法 - 先行詞（被定語從句修飾的詞語）為表人的詞語，關系詞（定語從句的引導詞）用作從句主語時，應使用who/that，排除B/D（whom只能用作賓語）；定語從句的謂語動詞形式必須同先行詞在單復數上保持一致，排

26、除A（先行詞friends為復數名詞，從句的動詞不能使用is）。( )25. I like to do the same things _ my friend Mike.A. likeB. asC. fromD. between解析：此題主要練習固定短語中介詞的用法 - the same as為固定短語。( )26. There are some _ between the twin sisters.A. sameB. differentC. differencesD. difference解析：此題主要練習句式結構同詞語的關聯 - same不能同介詞between連用，排除A；some后應帶

27、上復數名詞，排除B/D（different為形容詞，而difference為單數名詞）。( )27. She doesnt like milk, but her mother makes her _ it every day.A. drinkB. drankC. drinkingD. to drink解析：此題主要練習非謂語動詞的用法 - make后復合賓語中的動詞應為動詞原形（不帶to的不定式）。( )28. Its very important _ us to keep in good health.A. toB. forC. withD. like解析：此題主要練習不定式邏輯主語的用法

28、- 表語形容詞（聯系動詞be或的形容詞）后，不定式前的名詞詞組或代詞，為不定式的邏輯主語，應同介詞for連用。注意：不定式的邏輯主語：不定式動詞仍保留動詞的特性，也有自己的主語（不定式動作的發出者），我們將不定式動作的發出者稱為不定式的邏輯主語。不定式的邏輯主語通常是句子的主語或間接賓語： e.g He went to the town to buy some book yesterday. He asked me to have dinner with him this afternoon.有時不定式的邏輯主語不是句子的主語或賓語（不定式作主語時），我們應在不定式前使用介詞短語for s.b

29、/of s.b為其加上邏輯主語： e.g Its necessary for us students to study English well. Its very kind of you to help me so much.注：邏輯主語前介詞for和of的選用，應考慮其前形容詞的作用。如其前形容詞用來說明不定式，邏輯主語前的介詞用for，如說明邏輯主語，介詞用of。( )29. The twin sisters looks the same. But Lucys eyes are bigger than _.A. LilyB. sheC. herD. Lilys解析：此題主要練習比較等級的

30、用法 - 用作比較的兩個事物應為說明同種關系的詞語，此處用作比較的兩個事物應為Lucys eyes和Lilys eyes，為避免重復，后一個eyes省略，因此應使用Lilys代換Lilys eyes。( )30. _ they are twin sisters, they dont look like each other at all.A. AsB. BecauseC. ThoughD. For解析：此題主要上下文意義同練習從句類型的關聯 - 上下文意義含有轉折關系，排除說明原因的引導詞A/B/D。( )31. She is _ as her twin sister.A. so smartB

31、. as nicerC. as tallD. so heavier解析：此題主要練習比較等級的用法 - as/so后的形容詞或副詞應為原級，排除A/D（解析見第3題）；so as句式說明比較關系時，不能用于肯定句式，排除A（so as句式說明比較關系時，只能用于否定式。解析見第9題）。( )32. My friend Mary is _ me.A. as same asB. as the same asC. as older thanD. the same age as解析：此題主要練習句式結構同選項的關聯 - as和than不能同時用于同一個句子中說明比較關系，排除C；asas直接必須使用形

32、容詞或副詞，排除A/B（same后無名詞時，為名詞）。( )33. The two brothers look the same. But _ some ways they are quite different.A. onB. atC. inD. for解析：此題主要練習介詞同名詞的關聯 - 介詞at/for不能同way連用，排除B/D；on同way連用時，way后應帶上表示地點關系的詞語或不定式，排除A。做題小竅門：way前介詞的判定：用作插入語，用逗號同句子隔開的way前介詞用by；way后帶有地點關系的詞語或不定式，介詞用on；其它情況下的way前介詞用in。( )34. Mary is not so good _ sports as Lucy.A. asB. atC. inD