1、讓親情在細節中流淌感悟親情作文指導執教：桃花江實驗中學 李慶純教學目標：1、引領學生留心生活中的材料，通過視頻播放和范文賞析，讓學生充分感受和體悟至愛親情。2、引領學生領會“我手寫我心”的習作真諦，學會運用生活化的典型細節來定親情片斷，表現細膩的親情。3、激發學生表達感情的興趣，喚醒學生表現自我、抒發真情的內心愿望，培養學生“細心觀察、用心品味、開心表達”的良好學習習慣。教學重點：指導學生從細節中感受親情，并學會運用細節描寫來表達親情。教學難點：指導學生用準確、生動的語言來描寫親情片斷。教學準備：學生寫周記，記下生活中讓你感動的、難忘的人和事。教學過程：一、欣賞畫面，感受細節1、師: 朦朧中感

2、到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗；隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當我憂郁時，是您給我安慰；當我遲疑時，是您給了我鼓勵；當我快樂時，還是您給了我祝福 、2、人世間，最動人的莫過于親情。下面,讓我們一起欣賞一則感人的公益廣告。課件展示洗 腳視頻師：廣告中哪些畫面最令你感動？3、學生說感動的情節。師：剛才大家捕捉到的小男孩子端著水、媽媽欣慰的微笑就是細節，愛的細節無處不在，咱們今天就一起來探討話題：讓親情在細節中流淌，運用細節描寫來表達至愛親情。那么，什么是細節描寫呢？二、技法訓練 捕捉細節課件展示 細節描寫就是在作文創作中，把對表現人物和情節有特殊作用的細微語言、動作、表情、物件、景色

3、等環節進行準確、細致、生動的描寫，使讀者“如見其人”“如睹其物”“如臨其境”。如何描寫細節？首先，細節描寫必須真實地表現生活。這是恰當運用細節描寫的基礎。技法訓練之一:選身邊事抒心中情 1師：接下來，欣賞著名歌唱家閻維文演唱的母親，看看歌曲描述了我們生活中哪些感人的細節？ 會唱的同學一起只吟唱，邊唱邊注意捕捉畫面中感人的細節。2學生欣賞歌曲，尋找細節。3師：老師觀察了下，同學們都非常的入神。下面我請一小組的同學以開火車的形式來找細節。學生說感人的細節。4師：親情就是過年時媽媽親手包的香噴噴的餃子，是雨中爸爸輕輕為我披上的雨衣點點滴滴皆是愛。你的身邊一定也有這樣的感人細節。上大周布置作

4、業，要大家回家用心體驗親情。把你身邊令你感動的愛的細節，說出來和大家一起分享，好嗎？學生聯系自已的生活說感人細節。5我們的寫作也同樣來源于我們的生活。運用細節描寫表現親情的第一把金鑰匙選身邊事抒心中情 課件展示就是說同學們要寫真人、真事、親身經歷 “感人心者莫先乎情”白居易 “你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實要把自己的真情實感寫出來。”冰心這就需要我們用心體驗生活，對事物作非常細致的觀察。留心觀察， 捕捉細節。技法訓練之二:抓住動情點、以小見大捕捉到生活中感人的細節后,我們怎樣來描述得清楚細膩呢？讓我們一起回顧單元的經典課文背影,最令你動情的是什么? 我們一

5、起來回顧這段經典文字。（賞析背影中描寫父親的細節片段幻燈展示背影片段“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他微胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。” 背影課件出示抽生讀另外，老師也一時興起，也寫了一段。大家評價一下，哪個寫得好？課件展示我不明白，同樣的材料，為什么朱先生的就生動得多，深刻得多，有力得多?學生說理由。教師點撥：原來是因為朱先生的文字對父親的外貌特征、動作特點作了具體、細膩的描寫，就是透過這看似平淡的細小的一件事

6、，我們感受到了父親老境的頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯深沉。朱自清先生成功運用外貌與動作描寫，“于細微處真情”。說到描寫手法，除了外貌、動作，我們還可以運用哪些描寫手法來刻畫細節呢？學生說描寫手法。課件展示抓住動情點、以小見大技法訓練之三:鮮活細節，表現人物師:收到你們上次寫的作文，有十來位同學寫的媽媽都長著“彎彎的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子”老師看不出媽媽的年齡、更看不出媽媽的性格；還有好幾位同學寫爸爸在我失敗時，給我的安慰，都少不了 “失敗是成功之母”“跌倒了，爬起來！”“太陽每天都是新的！”純樸的農民爺爺、不識字的奶奶、急躁的爸爸、愛嘮叨的媽媽、愛嘲笑人的同學很多同學的口氣都是一樣的！“

7、異口同聲”！千人一面！外貌臉譜化！語言程式化！老師讀后真的分不清誰是誰的爸爸、媽媽。那么如何寫出人物的個性，如何讓人物鮮活起來，讓我們一起回顧慈母情深的經典片段。師：運用細節描寫表達親情的第三把金鑰匙表現個性,鮮活細節三、傾訴親情，表達細節師：我們的生活中有沒有這樣的真實、生動、典型又富有個性的親情細節呢？有請咱們班的親情欄目組小主持人。1、小主持人采訪，學生回憶親情，說感人的親情細節。課件展示 2、小主持人總結： 愛的細節無處不在：一個背影，一次牽手，一句叮囑，一則短信，一個手勢，一個電話，一次流淚這些無不蘊含著深深的愛意和濃濃的親情。今天，就讓我們用細節描寫來把這份至愛親情表現得淋漓盡致吧

8、！寫一個親情細節，要有恰當的細節描寫（動作、神態、語言、心理和場景），用詞準確生動，能使用一定的修辭方法和描寫方法，一百字左右。2學生回憶親情，寫片斷。師：請同學們小組交流，評選出寫得最細膩生動的片段，選派一名代表上臺展示。3學生代表上臺展示片斷。師 ：請同學們仔細聆聽，作出點評：聽片斷有哪些好的細節描寫。評價標準：·語言是否傳神；·神態、動作是否逼真；·細節是否真實、動情、鮮活；·人物形象是否鮮明、富有個性。四、分享所獲，布置作文師：今天，我們天我們學到了細節描寫的方法，也深深感受到了那些在細節中流淌的親情，今天,你有什么收獲?抽幾位同學發言。如何通過細節描寫來淋漓盡致地表達親情？教師點撥。課件展示1、選身邊事，抒心中情2、抓住動情點，以小見大3