1、xxxx教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)黃鳥(niǎo)，體會(huì)詩(shī)經(jīng)的藝術(shù)表現(xiàn)手法，把握黃鳥(niǎo)中，復(fù)唱的特點(diǎn)。2、品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，準(zhǔn)確把握詩(shī)中人物的情感及詩(shī)中所隱含的寓意。4、熟讀并背誦。教學(xué)難點(diǎn)：1、品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和詩(shī)中所隱含的寓意。2、熟讀并背誦。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：詩(shī)經(jīng)有關(guān)內(nèi)容1、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，回憶詩(shī)經(jīng)有關(guān)的內(nèi)容？3、上一節(jié)課，我們學(xué)過(guò)碩鼠，我們一起背誦一遍。二、導(dǎo)入：師板書(shū)課題xx齊讀，思考：看到這個(gè)題目，你會(huì)想到什么？三、新授：今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌黃鳥(niǎo)，看看這首詩(shī)歌寫(xiě)什么內(nèi)容？運(yùn)用生什么樣的手法來(lái)寫(xiě)的？1、老x(chóng)x讀課文2、學(xué)生自由讀課文，借助注音注釋讀通句子，讀出詩(shī)

2、的韻律來(lái)。3、指讀，生生互評(píng)。4、默讀思考：這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上和碩鼠有何相同之處？師總結(jié)：正是因?yàn)樗侵卣隆B句。所以讀起來(lái)更有節(jié)奏感。5、學(xué)生自己讀，體會(huì)其節(jié)奏感，再全班齊讀。6、學(xué)習(xí)第一段：這篇詩(shī)經(jīng)在講什么？讓我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)第一部分。（1）交交黃鳥(niǎo)，止于棘。誰(shuí)從穆公？子車奄息。xx此奄息，百夫之特。XX穴，惴惴其XX。彼蒼者天，殲我良人。如可贖兮，人百其身！1 、指名讀。2、逐句理解。A、這里哪個(gè)詞難以理解，指出來(lái)。B、將第一句xx起來(lái)，試著講一講。黃雀嘰嘰，酸棗樹(shù)上息。誰(shuí)跟穆公去了？子車家的奄息。說(shuō)起這位奄息，一人能把百人敵。走近了他的墳?zāi)梗滩蛔喩矶哙隆Ｉn天啊蒼天！我們的好人一個(gè)不留！

3、如果準(zhǔn)我們贖他的命，拿我們一百換他一個(gè)。（2）交交黃鳥(niǎo)，止于桑。誰(shuí)從穆公？子車仲行。xx此仲行，百夫之防。XX穴，惴惴其XX。彼蒼者天，殲我良人。如可贖兮，人百其身！A、這里哪個(gè)詞難以理解，指出來(lái)。B、將第二句xx起來(lái)，試著講一講。黃雀嘰嘰，飛來(lái)桑樹(shù)上。誰(shuí)跟穆公去了？子車家的仲行。說(shuō)起這位仲行，一個(gè)抵得五十雙。走近了他的墳?zāi)梗滩蛔喩矶哙隆Ｉn天啊蒼天！我們的好人一個(gè)不留。如果準(zhǔn)我們贖他的命，拿我們一百換他一個(gè)。（3）交交黃鳥(niǎo)，止于楚。誰(shuí)從穆公？子車針虎。XX此針虎，百夫之御。XX穴，惴惴其XX。彼蒼者天，殲我良人。如可贖兮，人百其身！A、這里哪個(gè)詞難以理解，指出來(lái)。B、將第三句xx起來(lái)，試著講一講。黃雀嘰嘰，息在牡荊樹(shù)。誰(shuí)跟穆公去了？子車家的針虎。說(shuō)起這位針虎，一人當(dāng)百不含糊。走近了他的墳?zāi)梗套喩矶哙隆Ｉn天啊蒼天！我們好人一個(gè)留。如果準(zhǔn)我們買(mǎi)他的命，拿我們一百個(gè)換他一個(gè)。7、全班齊讀全文，背