1、部編版四年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.以下哪種行為是按照班規的要求做的（   ）。A.排隊集合快靜齊B.對待公物很隨意C.用餐時挑食、吵鬧D.上課交頭接耳2.張明說，我們班是最優秀的，學校中（    ）。A.成績最好的班級才值得我們學習B.比我們班強的項才值得我們學習C.每個班級都有值得我們學習的地方3.你適合做的家務活是（   ）。A.殺雞B.擦桌子C.剁骨頭D.殺魚4.以下是為父母分憂解愁的是（   ）。做完作業陪奶奶去樓下小花園散步我幫妹妹輔導功課我陪爸爸鍛煉身體我替媽媽上街買

2、菜A.      B.      C.5.面對班規中不合理的內容，你的建議是（   ）。A.辦法可行B.太有創意C.做出修改6.下列屬于為家庭作貢獻的有（   ）。主動打掃家庭衛生                    經常陪父母聊天家里的事有大人操心，我不用管A.     B.     C.    

3、0;D.7.小方昨天忘了做衛生值日，按班規應罰做兩天衛生。小方的想法正確的是（   ）。A.我又不是故意逃脫，同學們應該原諒我。B.遵守班規，留下來補做兩天衛生。C.這條班規不合理，我只補做一天衛生。二.填空題(共7題，共24分)1.沒有規矩，（      ）。2.如果長時間沉溺于看電視，會影響我們正常的（      ）和（      ）。3.主動做家務只是第一步，能長期（      ）才是最棒的。4.我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的（  

4、   ），而且在動手做的過程中，還會有許多（      ）呢！5.每個班都是學校大家庭的一員，大家一起（     ），共同創造和分享美好的校園生活。6.要（      ）大人放心讓我們做家務，不是件簡單的事，那是需要（      ）的。7.真正懂得為他人（     ）的人，會欣賞他人在（     ）過程中的卓越表現和（     ）的精神，而不會在意勝敗的結果。三.判斷

5、題(共7題，共14分)1.放學后，我又快又好地完成課后作業，這樣可以少讓父母操心。（   ）2.三年多的班級生活既有溫暖感人的回憶，也有傷心難過的回憶。（    ）3.班級之間競爭想要取勝可以采取不正當手段。（   ）4.我們是班規的制訂者，也應該是班規的守護者。（   ）5.國有國法，校有校紀，班有班規。（   ）6.我們的學習壓力大，作業又多，所以不用為家人做家務。   （   ）7.班級之間的競爭可以使用不正當的方式。（    ）

6、四.連線題(共1題，共5分)1.班規可以讓班級生活健康有序，請合理連線。課堂上  有序不亂跑課間時  聽講愛思考排隊時  集合快靜好午餐時  衛生勤打掃值日時  文明不挑食五.簡答題(共5題，共30分)1.說說你平時都做過哪些家務活？2.在我們的學習生活中，合作無處不在。我們為什么要和他人合作？你想怎樣和他人合作？3.小華經常在家做家務，除了能減輕家人的負擔，做家務還有什么好處？4.做家務有哪些小妙招？5.想一想你平時是怎么關愛父母的？還可以怎么做？六.辨析題(共1題，共6分)1.在學校運動會的拔河比賽中，四年級二班沒有上場的同學故意在后面拉繩

7、子，最后以微弱優勢取得了冠軍。你對這件事有什么看法？七.綜合題(共1題，共8分)1.我會做。周末，爸爸很是費勁地擦學習桌上的圓珠筆筆跡，這時你會（      ）。爸爸和媽媽因為家務事吵架了，這時你會（      ）。下雨了，為了不讓泥水弄臟家里地板，這時你會（      ）。周末，爸爸老胃病犯了，但是媽媽沒在家，這時你會（      ）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B二.填空題1.不成方圓2.學習；生活3.堅持4.負擔；收獲5.合作6.說服；智慧

8、7.喝彩；競爭；努力拼搏三.判斷題1.2.3.×4.5.6.×7.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.例如：利用課余時間打掃房間、洗衣服、掃地，或幫媽媽洗衣服。2.有的事情光憑個人的力量不能完成，需要更多的人共同完成，人多力量大，合作可以發揮每個人的長處。與人合作要以大局為重；要學會發現別人的長處，體諒別人的難處；善于傾聽不同的意見；要學會負責；要經得起委屈和誤解總之，只要大家心往一處想，勁往一處使，合作才會成功。3.讓我們形成良好的勞動態度；有助于我們形成良好的生活習慣；讓我們增進對父母的理解，體會到家庭責任；讓我們提高生活技能，增強自信心；為成年后的生活打下良好基礎等。4.答案不唯一。掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。把刷好的濕白球鞋表面用衛生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風油精，輕輕擦拭即可去掉。5.平時我會幫助媽媽做