1、2014-2015學年遼寧省協作校遼師大附中、本溪高中、沈陽二中等高一（上）期末物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題4分，滿分40分，第1,2,3,5,6,7,9只有一個選項符合題意，4,8,10題有多項符合題目要求）1關于作用力和反作用力，以下說法正確的是（）A 作用力與它的反作用力總是一對平衡力B 地球對物體的作用力比物體對地球的作用力大C 作用力與反作用力一定大小相等、方向相反D 凡是大小相等，方向相反的兩個力一定是一對作用力和反作用力2如圖所示，物體與水平面間的滑動摩擦力大小為20N，在向右運動的過程中，還受到一個方向向左的大小為F=10N的拉力作用，則物體受到的合力為（）A 10N

2、，向右B 10N，向左C 30N，向右D 30N，向左3如圖所示，河水的流速為5m/s，一條船要從河的南岸A點沿與河岸成30°角的直線航行到北岸下游某處，則船的開行速度（相對于水的速度）最小為（）A 2m/sB 3m/sC 3.5m/sD 2.5m/s4如圖所示，升降機天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機靜止時彈簧伸長量為10cm，運動時彈簧伸長量為8cm，g=10m/s2，則升降機的運動狀態可能是（）A 以a=2m/s2的加速度減速上升B 以a=2m/s2的加速度加速下降C 以a=8m/s2的加速度減速上升D 以a=8m/s2的加速度加速下降5如圖為某次羽毛球比賽中，照相機拍攝到的運

3、動員擊球后某一瞬間的照相底片該照相經過放大后分析出，在曝光時間內，羽毛球影像前后錯開的距離約為羽毛球長度的10%15%已知曝光時間為104s，由此可估算出該運動員擊球后羽毛球飛行速度約為（）A 3.5km/hB 35km/hC 350km/hD 3500km/h6如圖所示，兩個質量都為m的小球A和B，用兩根長度都為L的輕繩連接，懸掛在水平天花板的O點，A、B之間也有長為L的輕繩相連接當B球受水平力F作用，在如圖位置靜止，OA繩處于豎直狀態，則（）A F大于mgB F小于mgC A球可能受3個力，B球可能受4個力D 剪斷AB間的繩，A球所受合外力可能變化7如圖所示，A、B兩個小球質量為MA、MB

4、，分別連在彈簧兩端，B端用平行于斜面的細線固定在傾角為30°的光滑固定斜面上，若不計彈簧質量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為（）A 和B 0和C 和0D 0和8甲、乙兩車在同一水平道路上行駛，t=0時刻，乙車在甲車前方6m處，此后兩車運動的過程如圖所示，則下列表述正確的是（）A 當t=4s時兩車相遇B 當t=4s時甲車在前，乙車在后C 兩車有兩次相遇D 兩車有三次相遇9如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沿斜面勻加速下滑，且始終保待相對靜止，A上表面水平則在AB向下運動時，B受力的示意圖為（）A B C D 10如圖所示，在傾角為的光滑斜面上放一個重為G的光

5、滑球，并用光滑的檔板擋住與斜面夾角為（最初），擋板可以從圖示位置以O為軸向左緩慢轉至水平位置在此過程中球始終處于平衡狀態，當擋板對球的彈力大小恰好等于球的重力時，的大小可以為（）A B 2C D 2二、填空題（共3小題，每小題4分，滿分22分）11光滑水平面上，質量為2kg的物體同時受到水平面內的三個力F1=5N，F2=7N，F3=10N的作用，物體加速度的最大值為m/s2，最小值為m/s212在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C、D所示，重力加速度為g，則小球平拋的初速度為13在探究“加速度與力、質量的關

6、系”的活動中：（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：；（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為m/s2（圖中數據單位均為cm，結果保留兩位有效數字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質量m與小車的質量M應滿足的關系是：三、計算題（共3小題，滿分38分）14如圖所示，一物塊置于水平地面上，當用水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊向右做勻加速直線運動；當改用與水平方向成30

7、76;角的力F2推物塊時，物塊仍然向右做勻加速直線運動，加速度大小變為原來的一半若F1和F2的大小相等，都等于mg求：物塊與地面之間的動摩擦因數=？（結果可用根式表示）15如圖所示，可視為質點的小滑塊從傾角為37°的光滑斜面頂端無初速度下滑，然后經B點進入粗糙水平面，恰停在C點已知斜面AB長x1=12m，水平面BC和小滑塊間的動摩擦因數為0.2，B點有一很短的光滑圓弧過渡，即滑塊經過B點時速度大小不變（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑塊在斜面上運動的時間t及滑塊到達B點時速度vB；（2）水平面BC的長度x216用如圖a所示

8、的水平斜面裝置研究平拋運動，一物塊（可視為質點）置于粗糙水平面上的O點，O點距離斜面頂端P點為s每次用水平拉力F，將物塊由O點從靜止開始拉動，當物塊運動到P點時撤去拉力F實驗時獲得物塊在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如圖b所示的Fx圖象，若水平面上的動摩擦因數=0.1，斜面與水平地面之間的夾角=45°，g取10m/s2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力求：OP間的距離s=？2014-2015學年遼寧省協作校遼師大附中、本溪高中、沈陽二中等高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題4分，滿分40分，第1,2,3,5,6,7,9只有一個選項符合題

9、意，4,8,10題有多項符合題目要求）1關于作用力和反作用力，以下說法正確的是（）A 作用力與它的反作用力總是一對平衡力B 地球對物體的作用力比物體對地球的作用力大C 作用力與反作用力一定大小相等、方向相反D 凡是大小相等，方向相反的兩個力一定是一對作用力和反作用力考點：作用力和反作用力分析：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產生、同時消失、同時變化，是同種性質的力注意明確與平衡力的區別和相同點解答：解：A、作用力與它的反作用力作用在兩個物體上，無法平衡，故A錯誤B、地球對物體的作用力與物體對地球的作用力大小相等，方向相反，故B錯誤C、作用力與反作用力一定是性質相

10、同的力；并且作用力與反作用力一定大小相等、方向相反，故C正確D、大小相等，方向相反的兩個力還可能是平衡力，故D錯誤故選：C點評：解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產生、同時消失、同時變化，是同種性質的力2如圖所示，物體與水平面間的滑動摩擦力大小為20N，在向右運動的過程中，還受到一個方向向左的大小為F=10N的拉力作用，則物體受到的合力為（）A 10N，向右B 10N，向左C 30N，向右D 30N，向左考點：摩擦力的判斷與計算專題：摩擦力專題分析：滑動摩擦力的方向與物體的相對滑動的方向相反；兩個共點力合成時，若不在一條直線上，運用平行四邊形定則

11、合成；若共線，直接相加；若反向，直接相減解答：解：物體在向右運動的過程中，受到地面對其向左的滑動摩擦力；對物體受力分析，受重力、支持力、向左的滑動摩擦力、向左的拉力，合力等于拉力加上摩擦力，為30N；故D正確，ABC錯誤；故選：D點評：本題關鍵是對物體受力分析，然后求解合力，注意物體向右做直線運動，故合力與速度共線，豎直方向的合力為零3如圖所示，河水的流速為5m/s，一條船要從河的南岸A點沿與河岸成30°角的直線航行到北岸下游某處，則船的開行速度（相對于水的速度）最小為（）A 2m/sB 3m/sC 3.5m/sD 2.5m/s考點：運動的合成和分解專題：運動的合成和分解專題分析：已

12、知合速度的方向以及一分速度的方向（水流速），根據平行四邊形定則確定另一分速度（靜水速）的最小值解答：解：根據平行四邊形定則知，因為垂線段最短，所以當靜水速與合速度方向垂直時，靜水速最小，vmin=v水sin30°=5×m/s=2.5m/s故D正確，ABC錯誤故選：D點評：解決本題的關鍵會根據平行四邊形定則對速度進行合成，以及在知道合速度方向和一分速度大小方向的情況下，能夠求出另一分速度的最小值4如圖所示，升降機天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機靜止時彈簧伸長量為10cm，運動時彈簧伸長量為8cm，g=10m/s2，則升降機的運動狀態可能是（）A 以a=2m/s2的加速度減速

13、上升B 以a=2m/s2的加速度加速下降C 以a=8m/s2的加速度減速上升D 以a=8m/s2的加速度加速下降考點：牛頓運動定律的應用-超重和失重專題：牛頓運動定律綜合專題分析：以物體為研究對象，分析受力情況：重力和彈簧的彈力靜止時，兩力平衡當彈簧伸長減小時，彈力減小，物體所受合力方向向下，根據牛頓第二定律求解加速度，分析運動情況解答：解：設物體的質量為m，彈簧的勁度系數為k靜止時，mg=kx1當彈簧伸長減小時，彈力減小，小球所受合力方向豎直向下，小球的加速度豎直向下根據牛頓第二定律得：mgkx2=ma，x2=x1代入解得 a=2m/s2，方向豎直向下，則升降機可能以2m/s2的加速度減速上

14、升，也可能以2m/s2的加速度加速下降故選：AB點評：本題應用牛頓定律分析失重現象對于超重和失重現象的判斷，關鍵抓住加速度方向：加速度向上時，產生超重現象；相反，產生失重現象5如圖為某次羽毛球比賽中，照相機拍攝到的運動員擊球后某一瞬間的照相底片該照相經過放大后分析出，在曝光時間內，羽毛球影像前后錯開的距離約為羽毛球長度的10%15%已知曝光時間為104s，由此可估算出該運動員擊球后羽毛球飛行速度約為（）A 3.5km/hB 35km/hC 350km/hD 3500km/h考點：平均速度專題：直線運動規律專題分析：羽毛球的長度約為0.1m，把曝光的這段時間內的運動看做勻速運動，根據勻速運動位移

15、時間公式即可求解解答：解：羽毛球的長度約為0.1m，在曝光時間內，羽毛球運動的位移x=0.1×10%=0.01m所以v=100m/s35km/h；故選：B點評：本題的基本技巧是要抓住“數量級”構建，題目所求曝光時間等于羽毛球影像前后錯開的距離除以羽毛球速度，所以，必須知道羽毛球影像前后錯開距離和羽毛球速度的數量級6如圖所示，兩個質量都為m的小球A和B，用兩根長度都為L的輕繩連接，懸掛在水平天花板的O點，A、B之間也有長為L的輕繩相連接當B球受水平力F作用，在如圖位置靜止，OA繩處于豎直狀態，則（）A F大于mgB F小于mgC A球可能受3個力，B球可能受4個力D 剪斷AB間的繩，A

16、球所受合外力可能變化考點：共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力專題：共點力作用下物體平衡專題分析：先對球A受力分析，根據共點力平衡條件得到細線AB的拉力；再對球B受力分析，根據共點力平衡條件結合合成法進行分析處理解答：解：A、對球B受力分析，受重力和OA繩子的拉力，根據受力平衡，繩子AB的拉力為零，繩子OA的拉力等于mg；對球B受力分析，受到重力、拉力F和OB繩子的拉力T，如圖：根據共點力平衡條件，結合幾何關系，有：F=mg，故A正確，BC錯誤；D、繩子AB的拉力為零，剪斷AB間的繩，A球所受合外力不變，故D錯誤；故選：A點評：本題關鍵是先對A球受力分析，由平衡條件得到AB繩子的拉力為零

17、；再對B球受力分析，根據共點力平衡條件得到拉力F的大小7如圖所示，A、B兩個小球質量為MA、MB，分別連在彈簧兩端，B端用平行于斜面的細線固定在傾角為30°的光滑固定斜面上，若不計彈簧質量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為（）A 和B 0和C 和0D 0和考點：牛頓第二定律專題：牛頓運動定律綜合專題分析：當兩球處于靜止時，根據共點力平衡求出彈簧的彈力，剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，根據牛頓第二定律分別求出A、B的加速度大小解答：解：對A球分析，開始處于靜止，則彈簧的彈力F=MAgsin30°，剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，對A，所受的合力為零，則A的加速度為

18、0；對B，根據牛頓第二定律得：aB=故D正確，A、B、C錯誤故選：D點評：本題考查牛頓第二定律的瞬時值問題，抓住剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，結合牛頓第二定律進行求解8甲、乙兩車在同一水平道路上行駛，t=0時刻，乙車在甲車前方6m處，此后兩車運動的過程如圖所示，則下列表述正確的是（）A 當t=4s時兩車相遇B 當t=4s時甲車在前，乙車在后C 兩車有兩次相遇D 兩車有三次相遇考點：勻變速直線運動的圖像專題：運動學中的圖像專題分析：根據圖象與時間軸圍成的面積可求出兩車的位移，則可確定何時兩車相遇能夠畫出兩車的運動情景過程，了解兩車在過程中的相對位置進行判斷解答：解：AB、圖象與時間軸圍成的面積

19、可表示位移，則知04s，甲的位移為48m，乙的位移為40m，甲、乙兩車在同一水平道路上，開始時它們相距S=6m，當t=4s時，甲車在前，乙車在后，相距2m所以當t=4s時兩車不相遇，第一次相遇發生在4s之前故A錯誤，B正確CD、開始時，甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，由此可知，t=4s時，甲車在前，乙車在后，相距2m所以兩車第一次相遇發生在4s之前當t=6s時兩車第二次相遇；t=6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，兩車還會發生第三次相遇，故C錯誤，D正確故選：BD點評：速度時間圖象中要注意觀察三點：一點，注意橫縱坐標的含義；二線，

20、注意斜率的意義；三面，速度時間圖象中圖形與時間軸圍成的面積為這段時間內物體通過的位移9如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沿斜面勻加速下滑，且始終保待相對靜止，A上表面水平則在AB向下運動時，B受力的示意圖為（）A B C D 考點：力的合成與分解的運用專題：受力分析方法專題分析：對整體分析，得出整體的加速度方向，確定B的加速度方向，知道B的合力方向，從而知道B的受力情況解答：解：整體沿斜面向下做勻加速運動，加速度方向沿斜面向下，則B的加速度方向沿斜面向下根據牛頓第二定律知，B的合力沿斜面向下，則B一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力故A正確，B、C、D錯誤故選：A點評：解決本

21、題的關鍵知道B與整體具有相同的加速度，根據加速度確定物體的合力方向注意整體法和隔離法的運用10如圖所示，在傾角為的光滑斜面上放一個重為G的光滑球，并用光滑的檔板擋住與斜面夾角為（最初），擋板可以從圖示位置以O為軸向左緩慢轉至水平位置在此過程中球始終處于平衡狀態，當擋板對球的彈力大小恰好等于球的重力時，的大小可以為（）A B 2C D 2考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用專題：共點力作用下物體平衡專題分析：對球受力分析，根據矢量三角形合成法則作圖，由幾何關系計算求解解答：解：球所受的三個力的合力為零，根據矢量三角形定則，則應該組成首尾相連的矢量三角形，如圖：由幾何知識得：N1與

22、N2的夾角為，mg與N2的夾角為，由題意，mg=N1故合成的三角形為等腰三角形，即：=即擋板與斜面的夾角為；擋板與斜面的夾角還可以為鈍角，同理可得擋板與斜面的夾角為，故選：AC點評：本題考查平衡條件的應用以及矢量合成的法則，靈活選擇的三角形合成還是平行四邊形合成，會起到事半功倍的效果注意擋板與斜面的夾角還可以為鈍角的情況，不要漏解二、填空題（共3小題，每小題4分，滿分22分）11光滑水平面上，質量為2kg的物體同時受到水平面內的三個力F1=5N，F2=7N，F3=10N的作用，物體加速度的最大值為11m/s2，最小值為0m/s2考點：牛頓第二定律專題：牛頓運動定律綜合專題分析：根據牛頓第二定律

23、可知加速度的大小取決于物體所受合力的大小，根據三力合成時的合力范圍可明確加速度的大小范圍解答：解：當三個力方向相同時，合力最大，最大值為：Fmax=5+7+10=22N；最小值為0；故由牛頓第二定律可知，加速度的最大值為11m/s2；最小值為0；故答案為：11；0點評：本題考查牛頓第二定律及力的合成，要注意明確三力合成時，三力的合力能否為零12在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C、D所示，重力加速度為g，則小球平拋的初速度為3考點：研究平拋物體的運動專題：實驗題；平拋運動專題分析：平拋運動在水平方向上做勻速

24、直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據豎直方向上位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結合水平位移求出小球的初速度解答：解：豎直方向上相等時間內的位移之差為：y=L根據y=gT2得，相等的時間間隔為：T=小球平拋運動的初速度為：v0=3故答案為：3點評：解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律，結合運動學公式和推論靈活求解13在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中：（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；小車初始位置離打點計時器太遠；（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了

25、實驗圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為0.19m/s2（圖中數據單位均為cm，結果保留兩位有效數字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質量m與小車的質量M應滿足的關系是：Mm考點：探究加速度與物體質量、物體受力的關系專題：實驗題分析：（1）由實驗原理可知：打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠，應在靠近打點計時器的位置開始釋放；（2）由逐差法計算小車運動的加速度（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，要求滿足小

26、車的質量M遠大于沙桶和沙子的質量m解答：解：（1）不妥之處有以下三點：打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠；（2）由逐差法可得加速度為：=0.19m/s2（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質量m與小車的質量M應滿足的關系是：Mm故答案為：（1）打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠；（三個填對任意兩個就行）（2）0.19 （3）Mm點評：解決本題的關鍵掌握探究“加速度與力、質量的關系”實驗方法、步驟以及會用逐差法求加速度三、計算題（共3小

27、題，滿分38分）14如圖所示，一物塊置于水平地面上，當用水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊向右做勻加速直線運動；當改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時，物塊仍然向右做勻加速直線運動，加速度大小變為原來的一半若F1和F2的大小相等，都等于mg求：物塊與地面之間的動摩擦因數=？（結果可用根式表示）考點：牛頓運動定律的綜合應用；力的合成與分解的運用專題：牛頓運動定律綜合專題分析：在兩種情況下分別對物體受力分析，根據牛頓第二定律并結合正交分解法列式求解，即可得出結論解答：解：對兩種情況下的物體分別受力分析，如圖將F1正交分解為F3和F4，F2正交分解為F5和F6，則有：F

28、3F滑=mamg=F4+FN；F5F滑=mamg+F6=FN而F滑=FNF滑=FN則有F1cos60°（mgF1sin60°）=ma F2cos30°（mg+F2sin30°）=ma又根據題意F1=F2 =mg a=2a聯立解得：=答：動摩擦因素為點評：本題關鍵要對物體受力分析后，運用共點力平衡條件聯立方程組求解，運算量較大，要有足夠的耐心，更要細心15如圖所示，可視為質點的小滑塊從傾角為37°的光滑斜面頂端無初速度下滑，然后經B點進入粗糙水平面，恰停在C點已知斜面AB長x1=12m，水平面BC和小滑塊間的動摩擦因數為0.2，B點有一很短的光滑圓弧過渡，即滑塊經過B點時速度大小不變（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑塊在斜面上運動的時間t及滑塊到達B點時速度vB；（2）水平面BC的長度