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文檔簡介

1、難忘的八個字優秀教案難忘的八個字優秀教案難忘的八個字優秀教案教學要求1、教育學生學習倫納德夫人善待、關心殘疾人的優秀品質。2、指導學生會認本課四個生字，引導學生理解課文內容，明白“我希望你是我女兒”這八個字讓人難忘的原因。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點:理解倫納德夫人是怎樣用愛深深打動一個殘疾兒童的心。教學難點:懂得“我希望你是我女兒”這八個字為什么讓人難忘的。教學課時:一課時教學過程一、激情導入1.在我們身邊常有些殘疾人，你理解他們嗎?你理解他們的需要嗎?你知道關愛、尊敬殘疾人，就是一份美妙的情感嗎?如今我們一起去認識一位殘疾的小姑娘，體驗一下她的感情生活。板書：難忘的八個字2.讀了

2、題目，你最想知道什么?(這難忘的八個字是哪八個字?誰說的這個八個字?誰又難忘這八個字?為什么說這八個字是令人難忘的?)下面我們就帶著這些問題，認認真真地讀課文。二、初讀課文，感知內容1.自由讀文，讀通句子，讀準字音。2.默讀，大體理解課文內容。考慮：你讀懂了什么?哪里沒讀懂?(1)考慮后自由發言，概述課文內容。(作者因為先天缺陷，因此很自卑，為了防止同學們的嘲笑，她扯謊，她弄虛作假。自從教師對著她的耳朵說了“八個字”后，使她改變了對人生的看法。)(2)請同學們把沒有讀懂的語句，和上下文聯絡起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。三、細讀課文，質疑交流1.把自己解決

3、不了的問題提出來。(小女孩為什么對同學扯謊心里就好受點?“沒有一個人比我更愛她”，是什么原因?用做假的方法對付耳語測試，怎么理解?為什么倫納德夫人說的八個字會對小女孩產生那么大影響?)2.引導學生歸納，問題主要有兩類：(1)遇到倫納德夫人之前“我”痛苦且又無奈的心情。(2)為什么說“我希望你是我女兒”這八個字讓“我”難忘?3、你對哪個問題感興趣，你認為哪個問題重要，你就帶著這個問題，讀一讀有關的課文。可以與身邊的同學討論，也可以找要好的伙伴討論。4.交流。鼓勵學生主動積極地發表自己的見解。要求發言者，先交代討論的是什么問題，再說說是怎么讀書考慮的，然后說明自己的見解，在交流中鼓勵學生發表不同意見，尊重學生獨特的體驗與感受。5.探究：說說你心目中的倫納德夫人。(對這個問題的探究，要根據學生的實際，不要強求到達某種目的。能對倫納德夫人的愛的教育有所感悟即可。)四、想想這篇文章最能打動你的是什么?并動筆寫下來五、積累、運用找出描寫人物相貌的語句，先讀讀，后說說課文是怎樣詳細描寫人物相

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