一年級上冊數學導學案及自主學習單探索規律_冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、.探究規律導學案授課時間班級老師學習內容冀教版一年級數學教材第96、97頁學習目的1、 結合詳細事例，經歷觀察、發現規律，應用規律的過程。2、 能發現熟悉情境中事物的規律，能應用規律或自己創造有規律的事物。3、 積極參加找規律的活動，在應用規律、創造規律的過程中，獲得成功的體驗，開展合情推理才能。重點觀察規律，發現規律，初步建立起這些規律的表象，掌握找規律的根本方法。難點掌握找規律的根本方法。學習環節學習過程歌曲引入播放歌曲“新年好，學生跟唱。自主學習快元旦了，學校里舉行了元旦聯歡會。認真觀察課本第96頁情境圖，圖中有什么？全班反響。合作探究一1、氣球是按 順序排列的。2、拉花是按 順序排列的

2、。3、小朋友是按 順序排列的。交流展示小組展示討論結果。老師適時點撥。 合作探究二認真觀察課本第97頁珠子排列圖。1、珠子是按 順序排列的。2、盒子里左邊第一顆珠子是 色的。3、盒子里可能有 顆珠子。4、你是怎樣想的？交流展示小組展示討論結果。老師適時點撥。合作探究三課本第97頁練一練第4題。先獨立完成，再小組討論。交流展示小組展示討論結果。老師適時點撥。當堂檢測課本第97頁練一練第1、2、3題。全課小結這節課我學會了： 板書設計探究規律氣球是按一黃一白的順序排列的。拉花是按一長一短的順序排列的。小朋友是按一女一男的順序排列的。教學反思探究規律自主學習單一、自主學習認真觀察課本第96頁情境圖，圖中有什么？二、小組合作合作探究，交流展示一1、氣球是按 的順序排列的。2、拉花是按 的順序排列的。3、小朋友是按 的順序排列的。合作探究，交流展示二認真觀察課本第97頁珠子排列圖。1、珠子是按 的順序排列的。2、盒子里左邊第一顆珠子是 色的。3、盒子里可能有 顆珠子。4、你是怎樣想的？合作探究，交流展示三課本第97頁練一練第4題。先獨立完成，再小組討論。三、當

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