1、模 擬 法 庭 策 劃一、目的 高素質的法律人才應當是德、智、體全面發展，知識、素質和能力三者結合的人才。我們的法律人才不僅要有法學知識，更要擁有解決實際問題的能力。通過本次模擬法庭的活動，提高學生運用專業知識解決社會實踐中出現的具體法律問題。培訓學生理論聯系實際的能力，使同學們的知識與能力都有所提高。二、意義通過本次模擬法庭活動，提高文法學院學生對法學的興趣與熱情。通過對所選案件的重演，使同學們熟悉司法審判的實際過程，熟悉與案件相關的部門法，通過“親身、親歷”參與模擬法庭，培養。鍛煉同學們的語言表達。團隊協作等能力。最重要的，通過模擬法庭中老師們的專業輔導、講解,讓同學們更加了解到文法學院法

2、學實力的強大，更加堅定同學們的專業取向。三、典型案例待定四、參加人員：全校同學 時間: 4月9日 地點：E401五、工作人員安排項目策劃人員：項目中心宣 傳 人 員：宣傳中心前期報名人員：會員常務中心會場布置人員; 會員常務中心外 聯 人 員：外聯事務中心主 持 人：項目中心現場維持人員：會員常務中心財 務 預 算：財務中心五、活動安排（一）前期安排 1.由宣傳中心在3月25日28日（廣播 海報 LED 宣傳 單 期間不招收人）面向全校學生公開選拔模擬法庭組成人員進行全校宣傳。 2.3月29日對報名參加模擬法庭的人員進行面試，由項目中心進行組織，地點和面試評委待定。 3.4月1日4月5日模擬法

3、庭各角色確定后，由專業老師進行培訓，原被告團隊自行收集證據、材料，撰寫代理詞、辯護詞 4.4月6日4月8日預演，各角色人員熟悉流程。 角色人員：審判長1名、審判員2名、書記員1名、原被告數名、原被告代理人數名、相關證人由各方自行準備、法警2名（二）模擬法庭 1.由主持人介紹案例，并讓大家肅靜，介紹到場點評嘉賓，隨后宣布本次活動開始 2.開庭審理前，書記員應當查明當事人和其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀律。開庭審理時，由審判長核對當事人，宣布案由，宣布審判人員、書記員名單，告知當事人有關的訴訟權利義務，詢問當事人是否提出回避申請）。 3.法庭調查（當事人陳述，告知證人的權利義務，證人作證，宣讀

4、未到庭的證人證言；出示書證、物證和視聽資料；宣讀鑒定結論；宣讀勘驗筆錄）4.進行法庭辯論，原告及其訴訟代理人發言；被告及其訴訟代理人答辯；第三人及其訴訟代理人發言或者答辯；互相辯論；法庭辯論終結，由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。5.法庭辯論終結，應當依法作出判決。判決前能夠調解的，還可以進行調解 6調解不成功，進行休庭（此期間，主持人主持現場觀眾談論自己的觀點與看法，可以提出疑問） 7.宣判階段（三）庭后事項 1.由到場的專業老師對此次模擬法庭進行點評，并針對提及的法律知識進行講解。2.由現場同學對此案的疑惑和一些專業知識向場內老師進行提問，老師予以解答。3.主持人宣布此次模擬法庭結束，并組織退場，由法協理事清理會場。（四）經費預算1、 模擬法庭相關特定制服的干洗（5套） 60元 2、 案情以DV拍攝并包括后期制作（攝影協會） 80 元 3、 模擬法庭相關資料及卷宗 40元 4、 礦泉水 一箱 23元5、 禮品+獎品 140元6、 證書（最佳專業獎，最佳口才獎，最佳表演獎，最佳提問獎） 20元7、 請老師做嘉賓 200元 8、 前期準備活動經費 48元 合計：611元備注：1. 法協各理事在此次活動中，最重要的任務是保證會場的絕對肅靜。2. 法協各部門需通力合作，保證活動的順利完成。3. 若活動過