1、12分類：分點號和標號兩大類分類：分點號和標號兩大類點號點號句號句號問號問號 感嘆號感嘆號 逗號逗號頓號頓號分號分號冒號冒號。？！，、；：標號標號引引號號括號括號破折破折號號省略省略號號書名書名號號著著重重號號間間隔隔號號連連接接號號專專名名號號“”“” （ ）【 】 一、有關知識一、有關知識3二、用法提示二、用法提示1.句號句號陳述句末尾的停頓陳述句末尾的停頓例：北京是中華人民共和國的首都例：北京是中華人民共和國的首都。 虛心使人進步，驕傲使人落后虛心使人進步，驕傲使人落后。語氣舒緩的祈使句末尾用句號語氣舒緩的祈使句末尾用句號例：請你稍等一下例：請你稍等一下。42.2.問號問號疑問句的末尾用

2、問號疑問句的末尾用問號例：你見過金絲猴嗎例：你見過金絲猴嗎？反問句的末尾用問號反問句的末尾用問號例：難道你還不了解我嗎？例：難道你還不了解我嗎？選擇問，只在句末用一個問號選擇問，只在句末用一個問號例：你同意呢，還是不同意例：你同意呢，還是不同意？有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不用問號用問號5例：我也不知道他在例：我也不知道他在哪里哪里。倒裝問句，問號應放在句末倒裝問句，問號應放在句末例：怎么啦，你例：怎么啦，你？3.3.感嘆號感嘆號感嘆句的末尾用嘆號感嘆句的末尾用嘆號例：為祖國的繁榮昌盛而奮斗例：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！感情強烈的祈使句用嘆號感情強烈的祈

3、使句用嘆號例：同志們，跟我來例：同志們，跟我來！6語氣強烈的反問句用嘆號語氣強烈的反問句用嘆號例：我哪里比得上他呀例：我哪里比得上他呀！4.逗號逗號主語謂語都比較長主語謂語都比較長，中間用逗號中間用逗號例：我們看得見的星星例：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。絕大多數是恒星。賓語是較長的主謂詞組，前面用逗號賓語是較長的主謂詞組，前面用逗號例：應該看到例：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生精力。科學需要一個人貢獻出畢生精力。句首狀語后邊可以用逗號句首狀語后邊可以用逗號例：對于這個城市例：對于這個城市，他并不陌生。他并不陌生。7復句內各分句間，大多用逗號復句內各分句間，大多用逗號例：石在例：石在，

4、火種是不會絕的。火種是不會絕的。5.頓號頓號句子內部并列詞語之間用頓號句子內部并列詞語之間用頓號例：中國共產黨是偉大例：中國共產黨是偉大、光榮光榮、正確的黨。正確的黨。句子內部的并列短語之間用頓號句子內部的并列短語之間用頓號例：我們要把學生培養成為有理想例：我們要把學生培養成為有理想、有道德有道德、有有文化文化、有紀律的有紀律的“四有四有”人才。人才。較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗號較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗號例：這翻滾的麥浪例：這翻滾的麥浪，這清清的流水這清清的流水，這鮮艷的山花，讓人陶醉。這鮮艷的山花，讓人陶醉。8概數之間不用頓號概數之間不用頓號例：十二三歲例：十二三歲 七

5、八個人七八個人集合詞念起來不停頓，不用頓號集合詞念起來不停頓，不用頓號例：公安干警例：公安干警 中小學生中小學生 大專院校大專院校 男女老少男女老少并列謂語之間不用頓號并列謂語之間不用頓號例：這省今年水利建設，任務重，工程難，規模例：這省今年水利建設，任務重，工程難，規模大。大。連詞前邊不用頓號連詞前邊不用頓號我國科學、文化、衛生、教育我國科學、文化、衛生、教育和和新聞出版業有了新聞出版業有了較大發展。較大發展。9帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。小就熟悉的。6.冒號冒號用

6、在稱呼語后面，提起下文用在稱呼語后面，提起下文例：同志們、朋友們例：同志們、朋友們：現在開會了。現在開會了。用在用在“說、是、證明、宣布、指出、透露、例說、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下如、如下”等詞語后，提起下文等詞語后，提起下文例：他十分驚訝地說例：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！啊，原來是你！”10用在總括性話語后，引起下文的分說用在總括性話語后，引起下文的分說例：北京紫禁城有四座城門例：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東午門、神武門、東華門、西華門。華門、西華門。總括性話語前邊，也可以用冒號，以總結上文總括性話語前邊，也可以用冒號，以總結上文例：做，要靠想來指導；想，要靠做

7、來證明例：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想想和做是緊密聯結在一起的。和做是緊密聯結在一起的。用在需要解釋的詞語后，引出解釋或說明用在需要解釋的詞語后，引出解釋或說明例：外文圖書展銷會。例：外文圖書展銷會。 日期日期：10月月20日日引語中間的引語中間的“某某說某某說”后不能用冒號后不能用冒號11例：例：“大橋就要通車了大橋就要通車了”，他環視了一下會場說，他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關，做最后的沖刺。請大家咬緊牙關，做最后的沖刺。” 引號引號表示引用表示引用a.a.把引用的話獨立來用，末尾標點放在引號內把引用的話獨立來用，末尾標點放在引號內例：愛因斯坦說：例：愛因斯坦說：“想象力比

8、知識更重要。想象力比知識更重要。”b.b.把引用的話作為作者的話的一部分，引文末尾把引用的話作為作者的話的一部分，引文末尾不用標點不用標點例：例：“滿招損，謙受益滿招損，謙受益”這句格言流傳到今天至這句格言流傳到今天至少有兩千年了。少有兩千年了。12c.c.引用的話作為作者的話的一部分，且在句末，引用的話作為作者的話的一部分，且在句末，標點放在引號外標點放在引號外例：徐悲鴻筆下的馬，正如有人評價的那樣例：徐悲鴻筆下的馬，正如有人評價的那樣“形形神兼備，充滿生機神兼備，充滿生機”。表示強調著重論述的對象表示強調著重論述的對象例例“小小”和和“大大”比較起來，比較起來，“小小”總是被人輕總是被人輕

9、視的。視的。表示特殊含義表示特殊含義例：這樣的例：這樣的“聰明聰明”人還是少一點好。人還是少一點好。表示特定稱謂表示特定稱謂 例：為實現例：為實現“四化四化”大干苦干。大干苦干。13表示諷刺和否定表示諷刺和否定例：他企圖在共產主義事業中把自己裝扮成例：他企圖在共產主義事業中把自己裝扮成“偉偉大人物大人物”和和“英雄英雄”。引號里還要引號時，里面一層用單引號引號里還要引號時，里面一層用單引號例：他站起來問：例：他站起來問：“老師，老師，有條不紊有條不紊的的紊紊是什么意思？是什么意思？”8.括號括號注釋句內某些詞語叫注釋句內某些詞語叫句內括句內括，句內括要緊貼被，句內括要緊貼被注釋詞語后，括號內最

10、末一個點號應省去注釋詞語后，括號內最末一個點號應省去例：中國猿人（全稱例：中國猿人（全稱“中國猿人北京種中國猿人北京種”，或簡，或簡稱稱“北京人北京人”）在我國的發現，是對古人類學的）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。一個重大貢獻。14注釋整個句子的叫注釋整個句子的叫句外括句外括，句外括放在句末標，句外括放在句末標點之后，括號內的標點不變點之后，括號內的標點不變例：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿例：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙紙“即興即興”。（其實文學創作也要有素養才能有。（其實文學創作也要有素養才能有“即興即興”。）。）9.破折號破折號表示解釋說明表示解釋說明例：

11、中國古代四大發明例：中國古代四大發明造紙、火藥、印刷術、造紙、火藥、印刷術、指南針，為世界文明作出了卓越的貢獻。指南針，為世界文明作出了卓越的貢獻。夾在句子中間的解釋用雙破折號夾在句子中間的解釋用雙破折號例：為了全國人民例：為了全國人民當然包括自己在內當然包括自己在內的幸福，我們每個人都要努力工作。的幸福，我們每個人都要努力工作。15表示意思遞進表示意思遞進例：團結例：團結批評和自我批評批評和自我批評團結團結表轉換話題表轉換話題例：例：“今天好熱呀！今天好熱呀！你什么時候去上海？你什么時候去上海？”表示意思的轉折表示意思的轉折例：例：“語言笨一些沒關系語言笨一些沒關系但記住這是說初寫但記住這是

12、說初寫的，你千萬不要以為這就好了。的，你千萬不要以為這就好了。”表示說話的中斷表示說話的中斷例：例：“你叫警察殺了礦上許多工人，你還你叫警察殺了礦上許多工人，你還”16 表示聲音的延長表示聲音的延長例：例：“嗚嗚”火車開動了。火車開動了。10.10.省略號省略號表示引文的省略表示引文的省略例：她輕輕地哼起例：她輕輕地哼起搖籃曲搖籃曲：“月兒明，風兒月兒明，風兒靜靜”表示列舉的省略（三項以上）表示列舉的省略（三項以上）例：什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背例：什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背表示話未說完表示話未說完例：例：“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”17表示說話斷斷續續表示說話斷斷

13、續續例：我例：我對不起對不起大家，我大家，我11.書名號書名號表示書名、篇名、報紙名、刊物名表示書名、篇名、報紙名、刊物名例：例：史記史記孔乙己孔乙己人民日報人民日報人民文人民文學學書名號里的書名號用單書名號書名號里的書名號用單書名號例：例：中國工人中國工人發刊詞發刊詞12.著重號著重號要求讀者特別注意的字詞句，用著重號標明要求讀者特別注意的字詞句，用著重號標明18例：事業是干出來的，而不是吹出來的！例：事業是干出來的，而不是吹出來的！13.連接號連接號兩個相關的名詞構詞一個意義單位，中間用連兩個相關的名詞構詞一個意義單位，中間用連接號接號例：我國秦嶺例：我國秦嶺淮河以北地區屬于溫帶季風氣候淮

14、河以北地區屬于溫帶季風氣候區。區。相關的時間、地點或數目之間用連接號，表起相關的時間、地點或數目之間用連接號，表起止止例：魯迅（例：魯迅（18911936）中國現代偉大的文學家）中國現代偉大的文學家 “北京北京廣州廣州”直達車直達車梨園種植的葡萄畝產梨園種植的葡萄畝產10001500公斤公斤19幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號號例：人類的發展可分為古猿例：人類的發展可分為古猿猿人猿人古人古人新人新人這四個階段。這四個階段。相關的字母、阿拉伯數字之間，用連接號，表相關的字母、阿拉伯數字之間，用連接號，表產品型號產品型號例：摩托羅拉例：摩托羅拉L-

15、714.間隔號間隔號外國人和某些少數名族人名內各部分的分界外國人和某些少數名族人名內各部分的分界列昂納多列昂納多達達芬奇芬奇 愛新覺羅愛新覺羅努爾哈赤努爾哈赤20書名與篇名之間的分界，用間隔號書名與篇名之間的分界，用間隔號例：例：三國志三國志蜀志蜀志諸葛亮傳諸葛亮傳15.專名號專名號人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號例：例：司馬相如司馬相如者，者，漢蜀郡成都漢蜀郡成都人也，字長卿。人也，字長卿。16.分號分號復句內部并列分句之間的停頓，用分號復句內部并列分句之間的停頓，用分號例：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來例：語言，人們用來抒情達意；文字，人

16、們用來記言記事。記言記事。21非并列關系的多重復句，第一層的前后兩部分非并列關系的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號之間，也用分號例：我國年滿十八周歲的公民，不分名族、種族、例：我國年滿十八周歲的公民，不分名族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住情況，都有選擇權；但依法被剝財產狀況、居住情況，都有選擇權；但依法被剝奪政治權利的人除外。奪政治權利的人除外。分行列舉的各項之間，也用分號分行列舉的各項之間，也用分號22例：中華人民共和國的行政區域劃分如下：例：中華人民共和國的行政區域劃分如下：（一）全國分為省、自治區、直轄

17、市、特別行政（一）全國分為省、自治區、直轄市、特別行政區；區；（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。23三、使用注意三、使用注意1.標點符號的位置，一行之首不打標點，引號不能標點符號的位置，一行之首不打標點，引號不能拆開使用拆開使用2.并非所有的問句都用問號，反問句表強烈情感時并非所有的問句都用問號，反問句表強烈情感時用用“！”3.并非用了疑問詞就是問句并非用了疑問詞就是問句4.凡是直接完整引用別人的話，末尾的標點打在引凡是直接完整引用別人的話，末尾的標點打在引號內號內 凡

18、是引文是作者一句話的一部分，末尾的標點放凡是引文是作者一句話的一部分，末尾的標點放在引號外在引號外5.破折號和省略號要占兩個字的位置破折號和省略號要占兩個字的位置24251 1. .下列句子中標點符號使用不正確的一項（下列句子中標點符號使用不正確的一項（ ）A.“A.“中國夢中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。努力與大義擔當。B.B.有位哲人說過：有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。陽光、空氣、水和笑容。”C.C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑

19、，那是鼓勵。微笑，那是鼓勵。D.D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？是做奮起搏擊的勇士？答案：答案：D D262.2.下列句中標點符號使用不當的一項是（下列句中標點符號使用不當的一項是（ ）A.A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深遠，美名遠揚。儀態萬方；她影響深遠，美名遠揚。B.“B.“春雨驚春清谷天春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C.C.對聯對聯漢語特有的文

20、學形式，通常用毛筆書漢語特有的文學形式，通常用毛筆書寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D.D.古人題詠楓橋，除古人題詠楓橋，除楓橋夜泊楓橋夜泊外，杜牧也寫外，杜牧也寫過過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。273 3. .下列標點符號使用規范正確的一項是（下列標點符號使用規范正確的一項是（ ）A.“A.“在考場上千萬別慌，在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B.B.我們吟誦著毛澤東的我們吟誦著毛澤東的沁園春沁園春 雪雪，怎能不激，怎能不激起

21、心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現民族復興的現民族復興的“中國夢中國夢”中去呢？中去呢？C.C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦幛，黃麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦幛，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。甜蜜了心頭美麗的夢想。D.D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。都是互相聯系、互相影響、互相制約的。284.4.下列各句中標點符號使用正確的一項是（下列各句中標點符號使用正確的一項是（ ）A.A.剛走到村口，他就看見一副寫著剛走到村口，他就看見一副寫著“珍愛生命，珍愛生命，遠離毒品遠離毒品”的巨大標語。的巨大標語。B.B.每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到每次施工的時