1、語文版小學一年級下冊語文古詩閱讀假期專項練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀一讀，回答問題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。把帶有“ai”的音節抄寫下來。_2. 解釋詩句。（1）曲項向天歌_。（2）紅掌撥清波_。3. 古詩閱讀 。畫遠看有色，近聽無聲。春去還在，_驚。憫農（其二） 鋤當午，汗滴下。誰知盤餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號）山水花鳥人3憫農（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食B.要愛勞動4. 補充詩句，回答問題。靜夜思（ ）床前 ，疑是 。舉頭 ，低頭 。1補全詩句2

2、用“”圈出詩中的一對反義詞。3古詩表達了詩人（）。A.對月亮的喜愛之情 B.思鄉之情5. 我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個金色的愿望：春天來了，我要送給人們，淡淡的清香綠色的小樹，有個綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱潔白的雪花，有個潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。6. 讀一讀，做一做。棉花白，谷子黃，顏色紅紅是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，黃瓜上架細又長。1這首兒歌一共寫（_）種東西，它們分別是_。2寫顏色的詞有_。3寫樣子的詞

3、有_。7. 讀一讀，完成練習。春夏秋冬（節選）春天吩咐春風，把冰雪融化了，變成清澈河流，滋潤萬物滋潤你我它。夏天號召山雨，把樹木澆綠了，變成茂密森林，遮擋陽光遮擋風沙。秋天派遣秋風，把果實吹熟了，變成美味的水果，請大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開始吧。1根據短文內容選一選。（填序號）果實 萬物 大地 陽光滋潤（_）遮擋（_）吹熟（_）冰凍（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個季節？為什么？（不會寫的字可以用拼音代替）我喜歡_，因為_。8. 閱讀課文，回答問題。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了

4、一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。（1）小雞會畫， 小鴨會畫， 小狗會畫， 小馬會畫。它們都是。（2）青蛙為什么沒參加?_A.因為青蛙不會畫畫。B.因為青蛙不喜歡畫畫。C.因為青蛙在洞里睡著了。9. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有個月。（2）文中提到了、五個節日。10. 讀兒歌，回答問題。雪娃娃飄哇飄，飄

5、哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽公公一出來，雪娃娃跑得沒影啦。我想問：“雪娃娃，你藏到哪兒去了？”（1）我知道“白棉花”就是， 有“白棉花”的時候是季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？11. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不（）曉，處處聞啼（）。（）來風雨聲，（）落知多少。1把上面的詩句補充完整。這首詩描寫的是_季的景色。2這首詩的作者是（）A.孟浩然 B.李白3題目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨4“聞”的意思是（）A.聽到 B.消息12. 課外閱讀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓菜。弟宇長，宜先知。（注釋）香：指黃香。融：指

6、孔融。（1）這幾句話講了幾個人的故事？故事中他們分別做了什么事？_（2）我要向_學習，因為他_。（3）平時，你發現周圍有很孝順父母的人嗎？他（她）是怎么做的？_13. 課內閱讀。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1這首詩的作者是_代_。表達朋友之間深厚情誼的詩句是：_。2我還知道李白的詩。請寫一首。_。_，_。_，_。14. 閱讀下面一段文字，完成13題。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。1“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”這一句在結構上有什么作用？表達了詩人怎樣的心情？ 答：_2“同