1、五年級人教版語文下冊修改病句培優補差專項班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1） 他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號碼。_（2）博物館里陳列著三千年前的新出土的一批陶器。_2. 修改病句。（用修改符號在原句上改） 我們的談話把一陣嘹亮的歌聲打斷了。 我們從小就要培養遠大的理想。3. 妙手回春（修改病句）1.湖中出魚蝦菱藕和稻麥果蔬。_2.茶樓生意確實起來。_3.早晨，鄭板橋端坐船頭，觀賞著傍晚時的湖光山色。_4.一個學者的人裝束走進茶樓。_5.“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”的作者是毛澤東寫的詩。_4. 用修改符號修改下面這段話。最近，學校舉行了許多綜合性學習活動。活動內容聲情

2、并茂，有名著朗頌會，有唱家鄉民搖，有走進“草莓園”綜合性學習活動即充實了我們的生活，又增長了我們的視野。5. 在原句上修改病句。（1）大家千方百計想盡一切辦法幫助他。（2）經過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。（3）雖然今天是“六一”兒童節，但是同學們非常高興。6. 修改病句。我不禁忍不住為他精彩的演講而喝彩。_讀了城南舊事，讓我的心情久久不能平靜。_7. 修改病句。 （1）在老師的教育下，他明確了學習態度。_（2）因為他有很大進步，但是老師表揚了他。_（3）媽媽經常鼓舞我，要做一個全面發展的好學生。_8. 修改病句。1.元旦晚會上，我們舉辦了許多豐富多彩的節目。_2.鄧稼先爺爺

3、的精神是我們學習的榜樣。_3.我最好的老師的作者是大衛·歐文寫的。_4.老師經常教育我們，要加強克服困難的信心。_5.因為我的語文成績好，所以我的數學成績差。_9. 修改病句。（1）我估計他這道題目肯定做錯了。_（2）他做事很冷靜、武斷。  _（3）在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。 _（4）他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。_（5）稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。_10. 用修改符號修改病句。（錯別字2處，標點符號2處，語病3處）在寬闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙；南沙和中沙。它們就是自古以來我們祖國的深

4、圣領土。極目遠跳，美麗富饒的西沙群島像一顆珍珠生長在蔚藍的海面上。人們稱它們為美麗的南海明珠11. 修改病句。我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師啰啰嗦嗦說：“你們游泳要注意安全。”游泳對小東和小華都很喜歡，他們進行了100米蛙泳。同學們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身上，結果他贏了。_12. 修改下面的病句。每家的窗口開滿了五顏六色的紅花。_愛美大概也肯定算是人的天性吧。_我們班一共有四十五個人左右。_多次對德國人愛花之真切感到吃驚。 _13. 請用修改符號修改下列病句。1、他經常回憶過去有趣的往事。2、小交通警們在馬路上協助警察叔叔保持交通秩序。14. 修改病段。我的姑父在外國語學院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜歡看“中國少年報”和“少年文藝”這兩種報紙，還喜歡看一些醫學方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。_15. 修改下面一段話，在原文上改正。在我做家庭作業時，被一道數學題難住了。我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神，動起手來。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來，只有方法得當，難題就不難。16. 修改病句。（1）我國有世界上沒有的萬里長城。_（2）人們看到了錢塘江