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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上XX中學創建義務教育標準化學校自評報告一、 學校概況XXX中學是松山湖(生態園)投資創辦的一所公辦初中學校,學校總投資2.5億元,設計規模為60個教學班。校園占地面積66962.06平方米,建筑面積69486.8平方米。目前,初一年級12個班,在校生418人,初二年級8個班,在校生280人。在職教職工93人,其中專任教師65人,教師學歷合格率為100。生均校園占地面積為95.93平方米 ,生均建筑面積為69.59平方米,均超過廣東省義務教育標準化學校標準要求。2015年9月我校正式辦學,建校初期學校行政班子由東莞中學松山湖學校和東莞中學初中部選派年富力強的行政組成,教

2、師隊伍由東莞名校選派的優秀老師以及從全國各地擇優招聘的高素質教師組成。校園環境幽雅,教學設備先進、信息化覆蓋教學教研和校園管理等方方面面,是一所高起點、高定位、高規格的現代化特色學校。二、 學校辦學的主要做法和成績(一)學校的辦學理念我校以“對每一位學生的終身發展負責”為辦學宗旨,踐行“自主、和諧、共同發展”的辦學理念,恪守“樂學求是,守正出新”的校訓,以辦一所有創新活力的幸福學校為發展愿景,努力把XXX中學建設成為一所具有創新特色的活力校園、教師工作的幸福樂園、學生學習的快樂學園、師生成長的共同家園。(二)學校的行政、師資團隊 建校初期,學校行政班子由東莞中學松山湖學校和東莞中學初中部選派年

3、富力強的行政組成。我校師生比例為1:10。教師隊伍由東莞名校選派的優秀老師以及從全國各地擇優招聘的高素質教師組成。專任教師均具有相應層次或更高層次的教師任職資格,專任教師學歷達標率達100。按國家和省規定配備專職體育6人、音樂2人、美術3人、心理1人、衛生(保健)2人等教職員。我校現有東莞市名師工作室“潘艷荔名工作室”、東莞市名班主任工作室“李永義名班主任工作室”,以及數學科組凌波老師、物理科組姚楊海老師、信息技術科組張清泉老師等東莞市骨干教師。(三)構建創造教育課程體系 1、構建課程體系我校圍繞“創造教育”辦學特色,以學科為載體,對傳統課程進行了大膽革新,構建了“創造教育”課程體系,使之日益

4、成為我校的核心競爭力。我校“創造教育”課程細化為“創新”、“創作”和“創業”三個層次。具體是:對基礎知識的掌握提出了“創新”的要求,開設學科拓展課程和專題教育,發展學科應用能力,培養學科學習興趣;對創造素質的培養提出了“創作”的要求,即開設個性發展課程,要求學生在主題項目事件中能夠達成創造性、具象化的、跨學科的學習成果;對學科整合的項目合作提出了“創業”的要求,通過校內創業、社會參與、職業實踐,培養具有開創性的思想、觀念和意志品質。同時,創造教育課程體系又分為人文、科學、健康、交往四大板塊,既關注課程的創新性和實用性,又注意跨學科的整合性和趣味性,構建了我校“創造教育”課程體系框架。2、推行選

5、修走班教學選修走班教學是我校辦學特色之一。我校從創辦之初就實行“上午行政班上課,下午選修走讀上課”的學習新模式。學生可以根據自己興趣愛好、性格特點和知識經驗選課,每個學生都擁有自己的“私人訂制”課程表。我校高度重視校本課程的開發與挖掘。校本課程呈現以下幾個特點:一是以學生多元化需求為導向。目前,我校初一、初二兩個年級共開設校本課程達128門(含四門必修校本課程),課程眾多,內容豐富、形式多樣(課堂與實踐相結合)。二是智慧眾籌,多主體參與。我校還聘請社會專家、行業精英走進學校開設“榮譽課程”,構建了學校、家庭、社會三位一體的立體教育空間。三是校本課程體系化。課程內容有分層有分類,選課有指導有自主

6、,根據每一個學生的興趣、特長和能力層次給予個性化發展所需的“私人訂制”。(四)教育與信息化深度融合我校以促進和提升學生的審美力、想象力、思辨力和創造力為根本出發點,不斷探索實踐信息技術與學科的深度融合。目前,我校信息技術已廣泛應用于選修走班制、智慧課堂、智慧德育和數字校園。1、網絡多媒體教室全覆蓋我校設有教室96間,均為多媒體教室。所有課室均有網絡接入點,能接入互聯網或本地城域網、廣東教育視頻網。每位教師配備一臺個人專用計算機(或者手持終端),多媒體授課比例達100%。2、打造四類課堂學校成立了以凌波老師為負責人的信息化研究中心,利用平板教學平臺、慕課在線學習平臺、網絡備課平臺、數字資源平臺和大數據分析平臺等五大平臺打造了微課堂、選修課堂、翻轉課堂和智慧課堂。我校定期舉行集體備課和小專題研究教育信息化的效益,各科組堅持利用平板額自動測評系統檢測學生知識點的掌握程度,通過大數據的收集和分析,實施智能化評測和診斷,提高了日常教學和復習備考的針對性,開辟了信息時代教學改革新渠道。3、創新學生素質評價模式 我校開發設計了松湖實中“智慧評價”系統,涵蓋基本規范、精神氣質、溝通交際、求是創新、身心健康、藝術審美、綜合實踐、課堂表現、學業成績和興趣特長十個模塊,每個模塊又細化十到十二個分指標

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