1、常見題型分析及解題技巧 人們常說：“學貴有法”。應考也應有法，掌握科學方法，事半功倍；復習不得法，事倍功半。教師資格認定考試的復習，既要有扎實的復習，進行充分的知識儲備和能力提升，又要掌握必要的應試技巧，提高應試得分。考生一方面要掌握各類題型特點及解題技巧，另一方面要在復習應考中總結適合自己的解題方法和技巧。 下面向各位考生介紹教師資格認定考試中最常見的題型的特點及解題技巧，希望能給考生以切實的引領和幫助。 一、選擇題題型分析及解題技巧 (一)選擇題題型特點 選擇題在性質上是單項選擇題，每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，正確選擇概率占14。給出四個選項答案，是選擇題的基本形式；答

2、案的相似性，判斷稍有失誤，就會出錯，是這類題的突出特點。 從內容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內容的這種針對性后，在命題方式上，要看到也是有規律可循的，首先是表明因果關系的問題判斷，回答“是什么”。其次，關于對一些所謂基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。 (二)選擇題解題技巧 。 掌握了選擇題題型特點和命題的基本方式，還需要有相應的解題技巧。 l·排除法：把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。 2·“正本清源”法：有些選擇題的選項不好排除，這時對選項的本義可以回

3、憶思考，能使你擺脫困境。 3·聯想推理法：選擇題的選項如果是年代，就要通過聯想推理法解決，那個時代發生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握的進行選擇。 對有些選擇題實在回答不出，可以進行猜測，這也是一種應試能力。實際上命選擇題時，出題的人已把猜測的可能性估計在內了。 二、填空題題型分析及解題技巧 (一)填空題題型特點 在試卷中，填空題是另一類重要題型，一般來說每小題留有一個填空，這是填空題形式的主要特點。從內容上看，填空題涉及的知識點較多，覆蓋面最廣，重視的是細節，答案比較固定，填的多是關鍵詞和重要概念，主要考察學生的記憶能力。這是填空題內容上的特點。 (二)填空題解

4、題技巧 首先，注意以下三點： 1填空題本身有文字描述，給你實際提供了思考的材料，要會利用這一點進行答題。 2原理和規律是我們必須掌握的重點內容，一般要進行多次復述和記憶。命題的一個策略，就是將原理和規律中的關鍵詞，抽出來后作為填空題出。遇到這類問題，當你突然一下想不起時，可把原規律通過記憶復述一遍，也就是通過整體想到個別，填出關鍵詞。 3首先，理論中一些內容，既不好命為選擇題，又不宜出成問答題，而這些內容又要求你必須掌握，則最可能命為填空題，復習時應當注意，這樣的內容就只能記憶。考生可以結合考綱進行一一落實。 其次，凡是含有兩個知識點的問題更容易被命為填空題，這是由填空題的出題形式特點決定的。

5、 最后，課程中的重點概念也傾向以填空題方式來考察。 有了這些知識，就有利我們形成較好的解決填空題的技能。三、簡答題題型分析及解題技巧 (一)簡答題題型特點 在試卷中，簡答題在總成績中所占分值很高，一般占30左右。考試能否成功，很大程度取決于你對簡答題的回答情況。簡答題涉及的都是較大的問題，讓你闡述一種觀點，或者對某種理論作出解釋，也可能是提供證明，有一定的系統性。回答要層次清楚、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。簡答，這既是簡答題內容上的要求，也是這類題的題型特點。 (二)簡答題解題技巧 1對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是怎樣

6、”，就可以了。 2比較難的一種問題，突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現錯誤。 3最多一類問題，要求闡明原因，回答“為什么”。對這類問題，關鍵把道理講清楚，看你的論據是否全面。就是這種性質的問題，表現出較強的理論性。 4還有一種特殊問題，對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區別。回答這類問題，語言必須簡潔，直接點出差異所在，就達到了題目要求。有時，最好的辦法和策略，就是敘述概念，這樣自然把差異說了出來，不必再寫什么。 5在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，不要求你解釋，只要求你整體把握。一個問題，回答的要點多，是這類問題的特

7、點。對于要點很多的簡答題只要寫出要點即可，不必解釋每個要點，否則會影響整個應試速度。 四、論述題的題型分析及解題技巧 (一)論述題題型特點 理論性強，是論述題的最突出的特點。 理論要有深度，是論述題主要的質量要求。 論述題的答案，并不強調標準化，允許自由發揮，鼓勵有自己的見解。因此，從論述題的回答中可以看出一個考生的學科水平。 (二)論述題解題技巧 1論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，就是解答論述題的首要策略。 2論述題可能涉及名人名言、俗語警句等，對于這樣的論述題，首先要理解名人名言、俗語警句的含義及包含的主要教育思想，然后再談自己的理解和看法。 3論述題還可能涉及案例分析題，即考生能否用教育理論指導和分析實踐，是論述題考查學生掌握知識程度又一個方面。根據理論，如何去做；或者該案例體現了什么理論，如何體現的。對于這類試題，首先要闡釋理論，然后再結合實踐或案例去分析理論，要做到理論實際、實際聯系理論，做到有血有肉。 4對一種教育觀點或新