1、懷念母親導學案【學習目標】1會寫8個生字，學寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。2有感情地朗讀課文。通過獨立思考和小組合作，理解課文內容。3全力以赴，激情參與，揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。【使用說明與學法指導】1、養成良好的閱讀習慣，學會圈點勾畫、批注及編寫文段序號。2、通過獨立思考、深情朗讀、小組合作：抓住那些表情達意的關鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕；3、認真研究學案，獨立思考，限時30分鐘完成；規范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。【內容導航】課文以回憶的形式，介紹了作者

2、對兩位母親一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。【知識鏈接】季羨林 （19112009）出生于山東省清平縣。1930年考入清華大學西洋文學系，1935年又考取清華大學與德國的交換研究生，同年赴德國哥廷根大學學習，1941年獲哲學博士學位，1946年回國。他在語言學、文化學、歷史學等多方面都有很深的造詣，長期致力于梵文文學的研究和翻譯，譯有印度著名史詩羅摩衍那等，出版有季羨林文集二十四卷。【自主學習】1、看拼音寫詞語。zhn zhì méng lóng bì

3、min qn bù n xí shí bù xià yàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q liáng pín fán chóng go k jiàn yì bn zhng tin zh hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、修改下面句子中的不妥當的地方。 a、懷念母親的作者是季羨林寫的。 _ b、懷念母親的情緒越來越劇烈。 _ 3、按照課文填空，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。（1）我一生有兩個母親，一個是（ ），一個是（ ）。我對這兩

4、個母親懷著同樣（ ）和同樣（ ）。（2）我痛苦了幾天，（ ），（ ）這兩句話所含的思想感情：_4、從作者的日記中摘抄思念母親的語句。_5、自讀開頭、結尾，作者季老對兩位母親有（ ）的深情。作者在寫法上有什么特點？【合作探究】 問題一：聯系上下文，理解“我”為什么痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。問題二：我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢”是什么意思？你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎？)問題三： 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。（為什么我在想故鄉、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？） 問題四：我悵

5、望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（在你的想念中，母親的面影是怎樣的？）【練練測測】1、看拼音寫詞語。zhn zhì méng lóng bì min qn bù n xí shí bù xià yàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q liáng pín fán chóng go k jiàn yì bn zhng tin zh hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2寫出下面詞語的近義詞。崇高（ ） 真摯（

6、 ） 凄涼（ ） 沉靜（ ） 孤寂（ ）朦朧（ ）3、把句子中劃線的部分換成恰當的成語 （1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩覺。（ ）（ ） （2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現在腦海中。（ ） （3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（ ）4、讀句子，在括號里填入恰當的動詞，體會句子表達的感情我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸（ ）上天空，（ ）上對面的屋頂。一切都（ ）在朦朧的薄暗中。我體會到作者此時的內心感受是： _ 我悵望灰天，在淚光里，（ ）出母親的面影。我體會到了作者_的感情，此時，“母親的面影”是 _的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（ ）在心頭。 “這凄涼”是因為_“甜蜜的“是因為_【拓