1、比熱容練習1 .水和煤油吸收的熱量相等，水的比熱是煤油的2倍，水升高的溫度是煤油的1/3倍，則它們的質量之比m水:m油是（）A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6D.6:12 .銅塊的質量與鉛塊質量之比是2 ： 1 ,如果它們升高的溫度之比是2 : 3,則它們吸收的熱量之比是（銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍）（）A. 1 ： 4 B. 4 ： 1 C. 4： 9D. 9 ： 13 .鐵比銅的比熱容大，它表示在質量相同及溫度變化相同的條件下，鐵吸收或放出的熱量比銅;在質量相同及吸熱或放熱相同的情況下，銅的溫度變化比鐵 。4 .質量相等的一杯熱水和一杯冷水升高相同的溫度，則它們吸收的熱量（）A.初

2、溫不知，無法判斷B.吸收的熱量一樣多C.熱水吸收的熱量多D.冷水吸收的熱量多5 .銅塊的質量與鉛塊質量之比是2 ： 1 ,如果它們升高的溫度之比是2 : 3,則它們吸收的熱量之比是 （銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍）（）A. 1 ： 4 B. 4 ： 1 C. 4： 9D. 9 ： 16 .關于熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是 （）A.溫度高的物體含有熱量-一定多B.質量比較大物體含有的熱量比較多C.熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體D.熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體7 .初溫和質量都相同的銅塊和鐵塊，吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（）A .它們之間不發生熱傳遞B .熱由銅塊傳

3、給鐵塊C .熱從鐵塊傳給銅塊D .無法判斷8 .質量都相同的銅塊和鐵塊，吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（）A .它們之間不發生熱傳遞B .熱由銅塊傳給鐵塊C .熱從鐵塊傳給銅塊D .無法判斷9 .質量相同的水和煤油各一杯，在相同的爐子上加熱相同的時間后（）A .水比煤油溫度升高得多B .水比煤油溫度升高得少C .水和煤油溫度升高得一樣多D .條件不足，無法判斷10 .兩個物體，它們吸收相同的熱量后，升高相同的溫度，則（）A .兩個物體的質量必相等B .兩個物體的比熱必相等C .兩個物體中質量較大的比熱小D .兩個物體中質量較大的比熱大11 .甲、乙兩物體，質量和溫度都相同，把甲放入一杯熱

4、水中攪拌后，水溫降低了5C,將甲取出來，把乙放進去攪拌后（水量、能量損失不計），水溫又降低了 5C,由此可知：（）A.甲物體的比熱容較大B.乙物體的比熱容較大C.甲乙兩物體比熱容一樣大D.無法判斷12.質量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖15-6所示，關于a、b兩種液體的鑒別結論正確的是（）A. a的比熱大，是水B. a的比熱大，是酒精C. b的比熱大，是水D. b的比熱大，是酒精13 .甲、乙兩物體的比熱容之比為2： 3,吸收熱量之比為 3： 1,它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質量之比為（）A . 9 ： 2B,

5、2 ： 9C, 1 ： 2D, 2 ： 114 .有質量相等的甲、乙兩金屬塊，初溫度也相等，如把甲投入一杯90c的水中，熱平衡的水溫下降了 5C,取出甲后，再把乙投入水中，熱平衡時，水溫又下降了 5C,比較甲、乙兩金屬的比熱和吸收的熱量，正確的是（）A.甲的比熱大于乙的比熱B.甲的比熱等于乙的比熱C.甲的比熱小于乙的比熱D.甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量15 .初溫相同的甲、乙兩球，它們的質量和比熱容分別是m甲、c甲、m乙、c乙，它們吸收相等的熱量后，甲球可把熱量傳給乙球，則下列情況中不可能的是（）A 、 m甲，m乙，c甲c乙 B 、 m甲m乙，c甲，c乙C、 m甲v m c甲c乙D m甲m乙，

6、c甲，c乙16 .質量和初溫都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱量后，把鋁塊投入水中，那么 ( )A、熱量由水傳給鋁塊B 、熱量由鋁塊傳給水C、水和鋁塊之間沒有熱傳遞D、條件不足，無法判斷17 .一支刻度均勻但示數不準的溫度計，當其玻璃泡浸沒在1標準大氣壓下的冰水混合物中時，示數為一 2C;當它的玻璃泡浸沒在 1標準大氣壓下的沸水中時，示數為88c.則該溫度計l格表示的溫度值是,當用該溫度計測量室溫時，示數為 25C,實際的室溫為 18 .將質量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的溫 度。從沸水中吸熱最多的是 球，吸熱最少的是 球。(已知C鋁C 鐵C銅)19

7、.研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關。在4只相同的燒杯中倒入一定質量的水和煤油，用4只相同的酒精燈加熱，加熱時間、液體的質量和溫度變化分別如圖所示。(1)比較圖(a)和(d)可以得到:加熱10分鐘 翱d)(2)比較圖(b)和(c)可以得到:比較圖(a)和(c)可以得到：O20 .為了探究物質吸收熱量與哪些因素有關，某實驗小組同學用相同的酒精燈分別加熱質量 和初溫都相同的液體，實驗過程及觀察到的現象如圖 6所示。設加熱時液體每分鐘吸收的熱量相等。請根據實驗現象及相關條件歸納得出初步結論。加熱4分鐘加熱3分鐘（a）加熱5分鐘加熱7分鐘(b)(c)(d)分析比較圖 6中（a）與（b）與（c）可得出

8、的初步結論 分析比較圖6中（c）與（d）可得出的初步結論是21 .某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中，提出了以下幾種猜想：A.與物體升高的溫度有關B.與物體的質量有關C.與物質的種類有關為了驗證以上猜想， 小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數據記錄在表一中， 然后在燒杯中再加入50克的水，重復上述實驗，實驗數據記錄在表二中.（設水每分鐘吸收的熱量相等）表一50克水時間（分鐘）0123456溫度（C）20242832364044升高溫度（C）04812162024表二100克水時間

9、（分鐘）0123456溫度（C）20222426283032升高溫度（C）024681012表二時間（分鐘）/溫度（C）/升高溫度（C）/分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：,吸收的熱量與升高的溫度成正比.分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數據及相關條件，經過推理，可以得出的初步結論是：同種物質（水）吸收相等的熱量， 進一步綜合分析表一和表二中有關數據及相關條件，歸納得出的結論為： 為了驗證猜想 （選填字母），請你把實驗方案的設計填在表三中.在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是 A測定物質的密度B研究液體內部的壓強與哪

10、些因素有關C用電流表、電壓表測電阻D 研究平面鏡成像特點.22.某小組同學在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中，提出了以下三個猜想：（1）與物體升高的溫度有關；（2）與物體的質量有關；（3）與物質的種類有關。圖21為了驗證以上猜想，小組同學用如圖21所示裝置進行實驗，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數據記錄在表一中，然后在燒杯中再加入 50克的水，重復上述實驗，實驗數據記錄在表二中。（設水每分鐘吸收 的熱量相等）表50克的水時間（分鐘）0123456溫度（C）20242832364044升高溫度（C）04812162024表

11、二100克的水時間（分鐘）0123456溫度（C）20222426283032升高溫度（C）024681012（1） 為了驗證猜想（1）應該分析比較 的數據及相關條件，可得出的初步結論是： （2） 分析比較表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有關數據及相關條件，經過推理，可以得出的初步結論是：。（3） 進一步綜合分析表一和表二中有關數據及相關條件，歸納得出的初步結論為：（4） 為了驗證猜想（3）物體吸收熱量與物質的種類是否有，請你簡要說明實驗方案23 .某校學生想為減少越來越嚴重的城市熱島效應獻計獻策。于是他們取了質量相等的甲、乙兩種建筑材料粉末，用完全相同的實驗器材做了 “探究物體溫度的變

12、化與哪些因素有關”的實驗（假設兩種材料在加熱時間相同時，吸收的熱量相同），實驗過程及現象如圖 10所示。請觀察實驗操作及現象，歸納得出初步結論。材料甲-材料甲。材料乙材料乙#，加熱前加熱1 口分鐘加熱前加熱1。分鐘,Ca）（b） 圖吠 （c）（d） ,（1）分析比較圖10中的（a）與（b）或（c）與（d）可得:（2）分析比較圖10中的（b）和（d）可得： ，請從改善城市熱島 效應的角度出發，你建議在建筑中使用材料 （選填“甲”或“乙”）。24 .為了探究在熱傳遞過程中物體吸收的熱量與哪些因素有關，用如圖所示的器材進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他對加熱時間予以

13、控制，量的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量 。（2）分析比較實驗序號 的數據，可得出的初步結論是：不同質量的同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，質量大的，吸收的熱量多。（3）分析比較實驗序號 1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）的數據，可得出的初步結論是:25 .小明和小華在家里燒水時發現，“燒開同樣溫度的一壺水比半壺水所需的時間長”。（1）根據這一現象他們猜想：水吸收熱量的多少與水的質量有關，并進一步提出假設,你認為他的假設可能是：。（2）為了驗證以上假設，他們來到實驗室，各自用如圖 16所示裝置分別對不同質量 的水進行加熱，加熱過程中他們通過觀察 和計時器，并將相關數據記錄在

14、表一 和表二中。（設水每分鐘吸收的熱量相等）檸-（水）時間（分鐘）1234567質里（千克）20406080100120140升高溫度（C）5表二（水）時間（分鐘）1234567質里（千克）10203040506070升高溫度（C）10分析比較表一或表二中的第一行與第二行的數據及相關條件，可得到的初步結論是:進一步綜合分析表一和表二中的數據及相關條件，可以歸納得到的結論是:囪】也（3）為進一步研究，小明和小華又選用煤油重復上述實驗，并將實驗數據記錄在表三中。（設水和煤油每分鐘吸收的熱量相等）表三（煤油）時間（分鐘）0.511.522.533.5質里（千克）20406080100120140升高

15、溫度（C）5在分析比較 質的數據及相關條件后，他們還能得到的結論是：相同質量的不同物26 .某小組的同學為了研究“液體吸收熱量的多少與哪些因素有關”，做了如下實驗。他們在完全相同的燒杯中分別裝入一定質量的甲、乙兩種液體。實驗時，用完全相同的酒精燈分別對燒杯中的液體加熱，并利用儀器測量液體的質量、升高的溫度和加熱時間，并將實驗數據整理、記錄分別如表一、表二、表三所示。同一表格內液體的加熱時間相等，表一內液體加熱時間最短，表二次之，表三內液體加熱時間最長。（設加熱時間相等時，液體所吸收的熱量相等）表一：甲液體表二：甲液體表三：乙液體實驗序號質量 （克）升高的溫 度（C ）150202402532050實驗 序號質量 （克）升高的溫 度（C）4100205504064050實驗 序號質量 （克）升高的溫 度（C）72001081002095040分析比較實驗序號 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同種液體，質量一定時，升高的溫度越多，吸收的