1、高品質文檔2022年八年級班主任秋季開學工作計劃 班主任工作方案是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校訓練，教學的基本單位，是學生學習、生活、進展的主要場所。轉瞬間到了秋季開學，新學期新的開頭，作為八班級班主任特此作第一學期工作方案，歡迎大家閱讀學習。 (一) 本學期我擔當了八班級(2 ) 班班主任。個人的成長經受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素養形成的開頭階段。訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。八班級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，

2、進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養，作為班主任，責任重大。因此，現依據本班詳細狀況特制定方案如下： 一、學生基本狀況分析 我班現有學生51人，其中男生 31 人，女生 20 人。總體上觀看，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結幫助、呈現自己的士氣、敢于創新等方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目標 我們班的班風是“態度打算一切，細節打算成敗。” 我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把注意細節變成一種習慣，使我們好的學習態度習以為常，變成

3、我們的第二天性。 我們班的班集體建設目標： 學習勤奮有上進心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責任心 做人踏實有自信念 據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。 三、詳細措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 1、抓好班級一日常規的管理，實施培育學生良好習慣的養成訓練，制定“班級量化管理”評定細則。 2、提高宣揚欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 3、通過各種的校會、班會、晨會，組

4、織學生學習中學生日常行為規范、中學生守則，促進良好的班風、學風的形成。 4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。 5、結合常規訓練，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習態度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的進展。 7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想訓練。結合老師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的訓練;結合國慶節，進行愛國主義訓練;結合元旦節，進行傳統文化的訓練。 8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導

5、、解決學生的問題。 9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛生舒適的學習環境。 10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的訓練、宣揚工作。 11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安訓練，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛生等平安。 12、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力氣，推動整個班集體形成良好的班風和學風。 13、學校訓練與家庭訓練相結合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數

6、，請家長幫助鼓舞或關心學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的訓練模式。 14、加強與科任老師的聯系溝通，準時發覺問題、解決問題，共同訓練好學生。 15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。 四、詳細工作支配 九月份： 1、做好開學的各項工作，對學生進行學前訓練，同時，開展各項平安訓練。 2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。 3、結合老師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的訓練活動。 4、完善清潔衛生制度，搞好課室

7、、包干區的環境衛生。 5、出好第一期墻報。 6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。 十月份： 1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的訓練。 2、組織學生樂觀參與愛好小組活動，全面開展素養訓練。 3、組織學生參與學校各項活動。 4、出好慶國慶墻報及學習園地。 5、對學生進行各項平安訓練。 十一月份： 1、開展講文明、樹新風、團結協作、增加集體榮譽感的訓練活動。 2、召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生狀況。 3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀訓練。 4、召開中下生會議，深化了解狀況,鼓舞及指導學習，轉化后進生。 5、對學生進行各項平安訓練。 十二月份： 1、組織

8、學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。 2、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通 3、對學生進行各項平安訓練 一月份： 1、做好復習動員工作，仔細制定復習方案，做好期末復習考試和總結工作。 2、做好學生評語及成果入冊等工作。 3、對學生進行假前法制和各項平安訓練。 (二) 今年我連續擔當八班級6班的班主任工作，八班級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。下面是我這學期的工作方案： 一、指導思想 1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，

9、進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。 2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 二、工作目標： 由于新的教學改革，本學期我們連續采納小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱忱還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要急躁引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。 三、重點工作 (一)、加強班風建設 1、支配班級活動 依據學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德訓練和創新精神與實踐力量的培育，面對全體學生，

10、促進學生全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。 2、營造向上氛圍 依據初二班級學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規。 (2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。 (3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治

11、力量，體現學生的主體地位，發掘創新精神。 3、指導培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。 第一，關心班干部樹立威信; 第二，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法; 第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”; 第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (二)、針對特別學生，開展特別訓練 1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展訓練。 要通過觀看、與學生談心、聽取各方

12、意見，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協作學校訓練好孩子。 2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行訓練和訓練。 四、工作內容及措施： (1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。 (2)結合實際狀況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，

13、如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態度;向學生推舉心理與成才、偉人的歷程、名人勝利錄等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的學生進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其溝通。 (3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。 (4)首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要

14、堅持就是成功，并在期中期末進行總結。 (5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的樂觀性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。連續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 (三) 學校的初二班級是學生最簡單產生兩極分化的班級，我所擔當的初二(3)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。 一、連續重視學生的思想訓練 開展好學生的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐力量的學

15、生。培育學生良好的行為規范，弘揚正氣。 二、培育良好的學習習慣和學習方法 加強對學生的心理輔導，在現階段就開頭動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學生跟同班級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，準時找學生談心，了解其思想學習狀況。 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動; 加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話

16、就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發喜愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、培育更好地生活態度 三.加強班干部隊伍建設 建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高. 四、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項訓練活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進行預備，這個預備過程本身就已經是一個受訓練的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集

17、體訓練的功能，讓學生們自我訓練，相互訓練。班風的形成必定要經受“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。 五、詳細措施： 1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。 2、準時進行班風校紀的訓練，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 3、開展禮儀訓練和人文素養訓練，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素養環境，增加集體分散力。 4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置

18、的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 5、連續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。 6、連續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。 8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和制造力。 9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 11、嘗試實

19、施班干部輪換制度。 12、提倡在班級工作和學習中大力實行中學生一日常規活動，培育競爭意識，開發制造力。 13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 14、大力加強平安訓練，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯系 ，防止各類事故的發生。 15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。 16、開展心理健康訓練，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。實行有效的措施，杜絕學生進網吧。 18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 19、堅決聽從學校

20、的管理，并訓練學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。 20、常常進行班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在訓練和班級管理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。 (二) 對于學校生來說，八班級尤為關鍵。第一，學生對于無論是學校，還是老師都有了肯定的了解和熟識，沒有了新奇感;第二，學生所學學問逐步加深，學習起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生變化。這些因

21、素的影響，導致學生兩級分化較為嚴峻，甚至會消失個別學生的輟學。因此，為了使本學期訓練教學工作得以順當、圓滿完成，現制定方案如下： 一、訓練方面 作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想訓練，形成樂觀健康向上的人格;要在平常教學和常規管理中，注意情感滲透;更要注意家校聯誼，形成合力。 1、適時開展主題訓練活動。本學期的主題訓練活動主要有： 開學初，進一步開展學守則，做合格中學生主題班會。 要依據學生心理特點開展中學生異性交往主題班會。 抓住重大節日老師節、國慶節，開展感恩老師、愛我中華等班會。 2、提高學生自我管理力量。連續放手學生，實行“模范帶頭，全員參加”的方法。 優化班干部隊伍。定期培訓和準時培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高力量。 深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動全都。 細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參加意識是關鍵，本學期連續擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做