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文檔簡介

1、.湘教版?網上拜年?教學設計教學目的：1.認識16個生字，會寫其中7個。 2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。 3.理解網絡知識。教學重難點：1.會認9個生字，會寫7個生字。2.理解網絡知識，培養學生對科技知識的興趣。教學安排：三課時教學過程：第一課時一、談話導入新課。二、板書課題，初步感知課文。1. 老師適時板書課題。2. 聽錄音范讀課文，用自己的話說說本文講了一件什么事。三、投影出示生字，練習讀詞.識字。1.投影出示生字詞，自由讀。2.指導讀準字音，議議那些字需要注意。3.指導書寫4. 先讓學生看看每個字的占格，再同桌議議。5. 學生描紅，再書寫。6. 輔導較難寫的字的正確寫法。四、

2、指名上黑板書寫，老師校正錯誤的寫法。五、 學生自由讀課文。六、 認讀二類生字。第二課時一、穩固舊知。1. 指名聽寫上節課生字。2. 說出“發“曲的兩種讀音。二、新授，學習認讀字。1. 出示認讀字，指導學生正確認讀。俊 屏 幕 集 怒 氛 達 祝 福 2.學生互相交流認讀方法。3.對抗賽式讀，開火車式讀。4.老師指導.糾錯。三、學習課文，感知課文內容。1.老師有感情地朗讀課文。2.整理課文，數數課文有多少個自然段。3.逐段分析出課文內容，積累以下詞語。俊美 屏幕 集子 心花怒放 氣氛 表達 祝福 4. 學生質疑，師生共同討論。1“電子郵件是什么呢？電子郵件是通過互聯網發送的一種文字信息。2“心花

3、怒放是什么意思呢？“心花怒放的意思是形容快樂極了，課文中指全家人聽了爺爺的鋼琴名曲，非常快樂。3“因特網讓我們貼的更近了。是什么意思？因為因特網的快捷與便利讓人與人之間的時間和空間縮短了，人們可以通過因特網展開視頻對話，所以說因特網讓我們貼得更近了。四、課堂拓展。1. 利用假日的時間，讓家長帶著自己去網上看一看，認識因特網。2. 有條件的，也可以試一試在電腦上制作賀卡。3. 春節快到了，你怎么給親友送去祝賀呢？想一想，然后做一做。五、總結全文，指導解讀。1. 互相讀，比比誰讀得好。2. 默讀。3. 默默地讀給同桌聽。第三課時一、 看詞語，寫拼音。 上網 拜年 標本 曲子 不錯 二、 比一比，再組詞。網 標 錯 貼 岡 林 錢 戰 三、給多音字注音并組詞。發 曲 四、給下面的字注音。網 標 錯 五、 先

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