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文檔簡介

1、學習好資料歡迎下載中國的氣候與學案學習目標：1 .通過閱讀等溫線、等降水量線分布圖，了解我國冬、夏氣溫分布特點以及降水分布特點，培養學生判讀、分析等值線分布圖的技能。初步學會分析氣溫和降水特點的形成原因。2 .了解我國溫度帶及干濕地區的劃分依據及劃分地區等，使學生進一步明確我國地理環境的巨大差異性。3 .了解我國的氣候特征，培養學生分析氣候特征的技能。使學生明確氣候也是一種資源，而且是我國非常豐富的自然資源，但同時我國也是災害性天氣頻發的國家，所以因地制宜、合理利用資源、使人和環境相互協調發展是至關重要的。活動一：360 720 km1、觀察1月份等溫線分布圖，描述等溫線的分布特征（可從疏密程

2、度、走向、東西部差異等方面思考）2、根據上題等溫線的疏密特征，歸納我國冬季氣溫分布特征并分析其成因3、找出我國冬季最冷的地方，并說明其成因活動二:1、觀察7月份等 溫線分布圖，描述 等溫線的分布特征（可從疏密程度、 走向、東西部差異 等方面思考）2、根據上題等溫線的疏密特征，歸納我國夏季氣溫分布特征并分析其成因3、找出我國夏季最熱的地方，并說明其成因3、中國的溫度帶圖,溫度帶劃分的主要指標是：的活動積溫;并請將溫度帶填寫在圖中序 號溫度帶熟制農作物ABCDEF活動三:圖5-33、 (1)填寫圖中所表示的干濕地區名稱:1、我國年降水量分布的總趨勢是,我國降水量的時間分布特點是。導致降水時空分配不

3、均的主要原因是。2(1)、在圖中找到800毫米等降水量線，向東經過嶺和河一線分布，與一月份等溫線基本吻合。(2)、我國東南沿海地區的年降水量多在毫米以上，而西北內陸地區則在毫米以下，從而看出我國年降水量分布規律是多少，由沿海向內陸逐漸減少。(3)、全國降水最多的地區是,全國降水量最少的地區是。A,B,C,Do(2)A與B干濕地區分界線大體與毫米等降水量線一致，B與C干濕區分界線大體干毫米等降水量線一致。活動四：自學預習：1、一年內盛行風向隨變化而改變風向的風，稱為季風。2、受影響明顯的地區稱為季風區，季風區降水;受影響不明顯的地區稱為非季風區,非季風區降水;季風區與非季風區的芬麗是。也是AB3、表示冬季風的是圖，表示夏季風的是圖,源地風向風的性質冬季風夏季風4、我國東部的降水主要是由帶來的，降水的類型主要是。影響到

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