山東省臨淄市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè)《風(fēng)箏》教案（2） 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、山東省臨淄市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè)風(fēng)箏教案（2） 新人教版教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)這篇課文的生字詞并抽查幾名同學(xué)進(jìn)行朗讀課文。1.分析課文，準(zhǔn)確把握文章中心，感悟作者的思想感情。2.理解并體會(huì)文章的語言特點(diǎn)。教學(xué)步驟：一、朗讀課文，探討問題： 明確：1. 2. 3.二、感悟作者的思想感情： 明確：1.2.3.4. 5.三、體驗(yàn)與拓展：1.你讀了這篇文章以后，有哪些感受？（從親情、自我批判、社會(huì)批判、追求美好事物的角度來談都可以。）2. 對(duì)待早年的過錯(cuò)，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)？四、課文小結(jié)：本文兩個(gè)中心的要點(diǎn)，一個(gè)是懺悔、一個(gè)是悲哀，懺悔是指我對(duì)弟弟的“精神

2、的虐殺”作者自我譴責(zé)；悲哀是指弟弟自甘受辱、受辱而不知、全然忘卻。作者在寫本文時(shí)立足于生活，語言平實(shí)、選材精巧、結(jié)構(gòu)別致，不僅具有深沉的思想力量，而且具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。五、全文可分為三個(gè)部分。 第一部分（12）：由北京的冬天景象引了對(duì)故鄉(xiāng)春天的描寫。 第二部分（310）：敘述故鄉(xiāng)“風(fēng)箏事件”的經(jīng)過。 第一層（34）：“我”少年時(shí)虐殺了弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)。 第二層（56）：“我”中年時(shí)讀兒童教育的書籍后感到無限懊悔。 第三層（710）：我想補(bǔ)過而不得的經(jīng)過。第三部分（1112）：照應(yīng)開頭，由故鄉(xiāng)的春天再回到北京現(xiàn)實(shí)的冬天。六、布置作業(yè)：1、研討與練習(xí)第一題。七、板書： 雜文：墳、華蓋集、且介亭等魯迅全集小說：納喊、彷徨 散文：朝花夕拾、燈下漫筆 散文詩：野草人物 描寫詞語 描寫方法弟弟 多病 廋得 廋弱 外貌 天真 張著小嘴 呆看著 出神 神情

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