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文檔簡介

1、小學二年級下數學第五單元知識點內容：數數、讀數、寫數、計數單位、數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、近似數。建議：1、抓住基本知識點進行練習：例如：（1）計數單位、數位的概念：重點熟練掌握10個一百是一千、 10個一千是一萬、一千里面有10個一百、一萬里面有10個一千。（2）明確計數單位“個、十、百、千、萬”所占的位置叫數位，數位是按照一定的順序排列的，要熟記：從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。（3）掌握萬以內數讀法、寫法、組成，明確各個數位上的數字所表示的意義。6208是( )位數,“2”在( )位上,表示( ),千位上的數是( )表示( )

2、 個( )。一個數千位上是8,十位上是4,其余各數位都是0,這個數是( )。一個數是由4個千,6個一組成的,這個數是( )。最大的三位數是( ),比最大的三位數多1的數是( )。（4）數數：按順序填空【特別注意過拐彎數，如1099、（ ）】填相鄰數按規律填數（5）能用符號和詞語描述萬以內數的大小。例如：數學書第70頁第3題在里填>、<或 9871001 36543649 8008000 45084580從小到大排列下面各數1010 1001 1101 1011 1110 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) （6）理解近似數的含義，體會準確

3、數與近似數的區別。例如：79頁第6題、數學書120頁第5題（7）學會估的方法，確立估的標準，提高估數的準確性。例如：數學書第72頁第6題2、抓住學生的易錯點重點練習。例如：（1）按規律數數 8870、8880、8890、（ ）、（ ）、（ ）（2）與900相鄰的兩個數是（ ）和（ ） 以上兩種題易混淆。要讓學生明確“相鄰數”的概念。（3）190里面有（ ）個十，3400里面有（ ）個百。3、注意練習形式的多樣化。例如“寫數”可以包括：（1）看圖寫數 例如：74頁例5和75頁做一做第1題（2）根據組成寫數。寫出由2個百、5個十和6個一組成的數。（ ）（3）根據數位寫數。 有一個四位數，千位上的數字是6，個位上的數字是3，其余數位上的數字是0，這個數是（ ）。（4）按要求寫數。 最大的兩位數是（ ），比它多1的數是（ ）。 比最小的四位數少1的數是（ ）。 用5、7、0、0組成的四位數中，一個零都不讀出來的數有_,只讀一個零的數有：_；組成最大的四位數是（ ），組成最小的四位數是（ ）。4、設計一些綜合性的練習（1）3個千、

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