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文檔簡介

1、這是大班安全教育會說話的標志教案反思，是優秀的大班安全教案，供參考學習。活動目標：1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志。2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。活動準備：1、有關的安全標志。2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。活動過程：一、找安全標志：1、 激發幼兒的學習興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路？2、 提出問題，請幼兒思考：為什么要有這些安全標志，這些安全標

2、志有什么用？除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？請幼兒繼續觀看幼兒用書，尋找有關的安全標志。二、議安全標志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？2、討論安全標志用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標志的危害：（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。（2）總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。4、游

3、戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。三、設計安全標志：1、 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。教學反思1、在此次活動中，孩子們對安全標志的認識很感興趣，但是由于有些安全標志比較難認清，我對孩子們的引導也不夠好。2、由于我對幼兒教育知識的學習還不夠，沒有真正地了解孩子們的接受能力，很多時候都是幫他們把自己想要的答案說出來。3、如果下次上這樣的課程，我覺得會給孩子設計更適合他們的游戲，更多地

4、激發他們的學習興趣。大班安全活動教案：水災的自救教案：大班安全活動水災的自救教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內容，初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力，有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看水災的自救教案吧。大班安全活動教案：防暑辦法多教案：大班安全活動防暑辦法多教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，幼兒探索防暑降溫的各種辦法，了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看防暑辦法多教案吧。大班安全活動教案：小貓小狗會傷人教案：大班安全活動小貓小狗會傷人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道小貓小狗會傷人，學習自我保

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