1、編號：TQC/K717小學生心理健康的調查報告主整版Daily descripti on of the work con tent；achievements, and shortcomi ngsand finally put forwardreasonable suggest! ons or new directi on of efforts, so that the overall process does not deviatefrom the di recti on, continue to move towards the established goal.適用信息傳遞/硏究經驗/相互

2、監督/自我提升等場景編寫:審核:時間:部門:小學生心理健康的調查報告完整版下載說明：本報告資料適合用于日常描述工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出 合理化的建議或者新的努力方向， 使整體流程的進度信息實現快速共享， 并使整體過程 不偏離方向，新編報告完整模板/ Complete Template Of New Report編號：TQC/K717第2頁/總19頁繼續朝既定的目標前行?？芍苯討萌粘Ｎ臋n制作，也可以根據實際需要 對其進行修改。學生的身體和心理能否健康發展,關 系到未來國民素質的提高和國家民族的興 衰。加強對小學生的心理指導,預防心理 疾病的產生,是不可忽視的問題。小學生 是祖國

3、的未來，這個群體的健康與否,預 示著國家的發展是否處于一個良性狀態, 同時,小學生處于身心發展階段,有很大 的可塑性,加強小學生的心理指導,可以 盡可能的減少未來的心理疾病人數,對我 們建設現代化強國,改善人口結構都有著 舉足輕重的作用。聯合國世界衛生組織對 健康的最新定義是”健康,不但是沒有身 體缺陷和疾病,還要由完整的心理狀態和 社會適應能力。國家教育部的一位負責 同志也強調：未成年人新編報告完整模板/ Complete Template Of New Report編號：TQC/K717第3頁/總19頁的身體和心理能否 健康發展，關系到國民素質的提高和國 家、民族的前途。保護和教育未成年人

4、是 全社會的共同責任,教育系統更是責無旁 貸。我國是一個人口大國，成年人口 中,有心理疾病的有一千多萬人,對心理 疾病的治療,已弓I起我國相關部門的重 視。加強對小學生的心理指導,是預防和 治療心理疾病重要一環。要做好這項工作,認真進行小學生的心理情況調查,對 我們分析、了解情況,對我們探索解決問 題的辦法,都是必不可少的。我校在大的 環境背景下高度重視學生的心理健康狀 況,在本學期末對全校學生進行了心理健 康調查,現將調查結果匯報如下：新編報告完整模板/ Complete Template Of New Report編號：TQC/K717第4頁/總19頁調查的設計：1）-、日寸I可:.12.

5、18-.12.222）、地點：五常市實驗小學3）、對象;小學一六年級學生4）、方式：問卷、調的項目及內容按照小學生心理健康標準,認真的進 行調查工作：在我們現在的生活中,身體 健康是非常重要的一項指標。所謂健康, 它是從生理和心理兩個側面來表現的。從 表現形式看,生理健康相對來講,比較容 易診斷,而心理健康,測試的手段就比較 復雜。同樣,新編報告完整模板/ Complete Template Of New Report編號：TQC/K717第5頁/總19頁了解小學生的心理狀況,要 比了解小學生的生理狀況要困難的多。在 對小學生的調查中,我們分別從小學生的 人際關系、挫折適應、青春期心理,考試

6、焦慮、厭學及性格等六個方面進行調查， 旨在考察學生智力智能發育、建立良好的 人際關系、正確認識自我、良好的情緒、 心理承受能力,為進一步分析小學生的心 理健康狀況提供了理論依據。二調查情況分析:1）全校共發放心理調查問卷3066份,返回2036有效問卷1436份，無效600份。2）從調查情況看,學習上存在問題的新編報告完整模板/ Complete Template Of New Report編號：TQC/K717第6頁/總19頁集中在：學習方法，學習習慣、注意力不 集中、馬虎、自主性、厭學情緒等。根據 統計,這一類學生達到1000人（當然，這 其中有交叉現象,下同） ,占49%O其次所 占比例

7、較大的是社交障礙。在調查過程 中，這類學生有109人，占0.05%。主要 反映在不會和同學、老師，家長溝通，不 愛主動與他人交往。自私,以自我為主。 缺乏自信也是現在學生中存在的主要問 題,這類人群有103人，占0.05%,主要 表現在膽子小,聲音小,不敢說話,不敢 發言,不敢與老師溝通。排在后面的是個 性問題65人，考試焦慮60人，挫折適應 問題44人,青春期教育問題25人，情緒 問題25人”感覺無助的新編報告完整模板/ Complete Template Of New Report編號：TQC/K717第7頁/總19頁有3人,情感缺失 和適應障礙各1人。總體看,全校心理方 面存在問題的占全校的21%。以上的調查情況表明,就我校大多數 的小學生而言,心理發展總體還是較健康 的。盡管其中的各個項目間不可避免的有 交叉象但是其絕對數還是非常龐大的, 其中所蘊含的問題以及這些問題可能會給 社會帶來的影響也是不可忽視的。因此, 認真分析造成小學生心理障礙的原因,就 是件刻不容緩的工作了我們既要對這些心 理問題較明顯的學生進行心理指導和矯 正,同樣也要對某一方面存在心理偏常的 學