1、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友們：你們好!首先作為孩子的老師， 我要感謝你們?cè)诎倜χ?中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這不僅體現(xiàn)出你們對(duì)自己 子女的關(guān)心，也體現(xiàn)出你們對(duì)我們工作的支持。同時(shí)也祝賀 你們的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，他們的生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí) 等方面都有了很大的進(jìn)步。 孩子們能有這么大的變化和收獲，除了孩子的努力外，其中也少不了我們教師和家長(zhǎng)的幫助。其次我還想要說(shuō)的是咱們班的美女班主任智老師，她是一個(gè)對(duì)工作及其負(fù)責(zé)， 并且工作很有激情、 很有思想的一位 年輕的美女教師。智老師不僅注重開(kāi)發(fā)孩子們的智商，還注 重培養(yǎng)孩子們的情商：她讓孩子們養(yǎng)花、給小樹(shù)掛牌認(rèn)領(lǐng)小 樹(shù)，給小樹(shù)澆水讓孩子們

2、和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，以此來(lái)體驗(yàn)生命 的成長(zhǎng)過(guò)程；她還善于培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，教室外面的 手工制作專欄就是你們孩子的杰作，會(huì)議結(jié)束后家長(zhǎng)們可以 去欣賞一下孩子們的佳作。此時(shí)此刻我作為學(xué)生家長(zhǎng)向你致 謝，謝謝你！今天， 借這個(gè)機(jī)會(huì)， 我主要和大家談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生在數(shù) 學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的一些情況。我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面， 我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課改。 我平時(shí) 上課也在想盡各種辦法，努力想出一種適合所有孩子的教學(xué) 模式，但是畢竟每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立無(wú)二的世界，很難找到一個(gè)適合所有孩子的教育模式， 盡管我也嘗試用各種方式進(jìn)行教學(xué)，比如：讓學(xué)生自學(xué)、小組討論、讓學(xué)生親自動(dòng)手做、實(shí)驗(yàn)、 讓學(xué)生講、老師啟發(fā)著讓學(xué)生回答問(wèn)題

3、等等。但考試時(shí)有些 學(xué)生的成績(jī)?nèi)圆惶硐搿Ｔ诂F(xiàn)在的課堂理念下，不過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng) 們明白一點(diǎn)成績(jī)不理想，不代表你的孩子沒(méi)有進(jìn)步。在現(xiàn)在 的教學(xué)活動(dòng)中：他們的進(jìn)步在于：有些學(xué)生學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)；有 些學(xué)會(huì)了合作；有些學(xué)會(huì)了講解；有些學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力提 高了；有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維，思考問(wèn)題不再只停留在表 面了；有些學(xué)生思想上開(kāi)始變化了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，變得 積極了。這些都是進(jìn)步。哪些同學(xué)有進(jìn)步我不用多說(shuō)， 讓孩子們自己告訴你們。來(lái)孩子們告訴你們的家人。有進(jìn)步的同學(xué)，不論你們是 從哪方面有進(jìn)步，只要你認(rèn)為自己有進(jìn)步就請(qǐng)舉起手讓家長(zhǎng) 們看看。好，這么多同學(xué)都有進(jìn)步非常好,請(qǐng)放下。那么哪 位同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)你是哪方面有

4、進(jìn)步，以后有什么打算呢？ （選幾個(gè)進(jìn)步大的）帥通、王珂、吳衛(wèi)國(guó)、王佳田、家長(zhǎng)朋友們： 剛才你們看到一提到有進(jìn)步的同學(xué)舉手，就有那么多的同學(xué)舉手，沒(méi)舉手的同學(xué)并不都是沒(méi)進(jìn)步的。 比如：每次考試都是前幾名的同學(xué)，如果他們（她們）不努 力、沒(méi)進(jìn)步，那么她們?cè)趺茨芊€(wěn)坐前幾名呢，你們說(shuō)是嗎？ 所以說(shuō)這次考試能保持前幾名的學(xué)生其實(shí)（他們）她們也在進(jìn)步不過(guò)確實(shí)有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不明顯， 原因是有點(diǎn)懶。 布置 的作業(yè)經(jīng)常不完成、平時(shí)作業(yè)有照抄現(xiàn)象、不會(huì)也不問(wèn)。每 天來(lái)學(xué)還挺早，來(lái)校后沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)。進(jìn)步不明顯的學(xué)生 有哪些呢，你們從孩子的卷子上的答題情況就能看出來(lái)。我再說(shuō)一下英語(yǔ)方面： 這次考試英語(yǔ)成績(jī)不理想，我

5、說(shuō)的不理想是沒(méi)達(dá)到我的 要求。我比較信仰的一句話就是“嚴(yán)師出高徒” 。我的要求 是平均分不能低于95分。這次不理想也是在我意料之中， 為什么這樣說(shuō)的？有幾個(gè)原因：一、 前段時(shí)間學(xué)校事情較多， 沒(méi)有時(shí)間落實(shí)，（沒(méi)讓學(xué) 生一個(gè)一個(gè)給我背） 。二、 學(xué)生不自覺(jué)。 幾年來(lái)我一直要求學(xué)生每天晚上家長(zhǎng) 挑寫(xiě)一遍單詞，家長(zhǎng)簽名、簽日期。中午來(lái)校后組長(zhǎng)再挑寫(xiě) 一遍單詞，學(xué)到哪一課，從第一課挑到哪一課。沒(méi)想到這一 屆學(xué)生太會(huì)玩小聰明了。我逼緊了，他們寫(xiě)，有些學(xué)生家長(zhǎng) 挑寫(xiě)說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子很關(guān)心。還有些學(xué)生你們猜他們?cè)?么寫(xiě)，早上來(lái)校后照書(shū)上一抄，交了。有些不簽家長(zhǎng)名字， 有些模仿家長(zhǎng)簽名。其實(shí)學(xué)生們的小技倆老

6、師是很容易識(shí)破 的。由于太忙有時(shí)我玩那個(gè)布置作業(yè)，他們就覺(jué)得美極了， 趕快離開(kāi)學(xué)校，怕晚一步老師布置作業(yè)。這就是這次考試不 理想的原因。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我說(shuō)一下從現(xiàn)在開(kāi)始在英語(yǔ)方面的要求：1.繼續(xù)家長(zhǎng)挑寫(xiě)單詞， 每天晚上一遍， 直到畢業(yè)考試那 天為止。挑寫(xiě)完讓他自己照書(shū)上批改，把寫(xiě)錯(cuò)的單詞背寫(xiě)會(huì) 后再給他挑寫(xiě)一遍，直到他寫(xiě)會(huì)為止。能不能做到就看家長(zhǎng) 朋友們了。我認(rèn)為如果你不想讓你的孩子將來(lái)成為啃老族， 那你就能做到。如果你認(rèn)為你有能力養(yǎng)他，且你還不想讓你 的孩子在學(xué)習(xí)上吃苦，那你就做不到。2、每天督促你的孩子認(rèn)真完成作業(yè)不照抄就行。另外 我還加了一條就是讓想學(xué)習(xí)的學(xué)生在電腦上做題，最好堅(jiān)持

7、每天一次。家長(zhǎng)最好提醒讓他做。不過(guò)我話說(shuō)明了：我不是 讓你現(xiàn)在去給孩子買電腦，我只不過(guò)是想有電腦的家庭，學(xué) 會(huì)正確使用電腦，比孩子在電腦上打游戲強(qiáng)的多。如果想學(xué) 習(xí)的學(xué)生，即便你家里沒(méi)電腦，你也該會(huì)學(xué)習(xí)。你可以去和 你要好的同學(xué)家里做題，只要是學(xué)習(xí)，做有益的事情，任何 家長(zhǎng)都會(huì)歡迎她（他）去的。所以當(dāng)孩子和你說(shuō)老師讓在電 腦上做題，要你給他買電腦時(shí)，不要相信他的借口。買不買 電腦是根據(jù)自家的實(shí)際情況和需要而定，同時(shí)也不要因?yàn)槟?孩子的無(wú)理要求來(lái)把責(zé)任推到老師身上。家長(zhǎng)朋友們一個(gè)老師能力再?gòu)?qiáng)， 本事再大。 如果布置的 作業(yè)你的孩子不做、不讀、不看。水平再高的老師也教不好 他（她）。學(xué)校教育不是萬(wàn)

8、能的，教育孩子不能光靠學(xué)校。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)， 不僅靠他自身的努力， 還要靠家長(zhǎng)的 關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育。是需要家長(zhǎng)和學(xué)校的配合的。下面我提幾點(diǎn)建議： 我們馬上面臨著畢業(yè)， 不能和低年 級(jí)學(xué)生一樣我們要做到：一、合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用好時(shí)間。（要靠家 長(zhǎng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和督促。 ）二、不能一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)、一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)。三、 不用寫(xiě)的作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待。（有時(shí)布置回家看、或讀或背的作業(yè)有些學(xué)生就認(rèn)為是沒(méi)作業(yè)。 ）家長(zhǎng)朋友們， 剛才你們也看到了一提到進(jìn)步， 那么多學(xué) 生都舉手了，其實(shí)每一位學(xué)生都有進(jìn)步，都在進(jìn)步，只不過(guò) 是進(jìn)步大小不同而已。 像那些考不好的同學(xué)， 他們也進(jìn)步了。細(xì)想如果沒(méi)進(jìn)

9、步那還不考0分啊！ 沒(méi)考0分說(shuō)明也在進(jìn)步。家長(zhǎng)朋友們你們不為你們的孩子高興嗎？哪位家長(zhǎng)是專門(mén) 回來(lái)給孩子們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的？非常好。還有些家長(zhǎng)為了孩子們 吃的、穿的更好些不得不背井離鄉(xiāng)外出打工。為了你們過(guò)得 更舒服，你們的爸爸、媽媽不得不過(guò)著兩地分居的日子留在 家里陪伴你們。你們年逾花甲，滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶、外公 外婆本是該享清福的時(shí)候，為了你的小家的幸福。不得不勞 心你的衣食住行。看到這些、想到這些，孩子們你們不感動(dòng) 嗎？好！ 現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們， 孩子們請(qǐng)起立。 為孩子們這次的 進(jìn)步和下一次的考出好成績(jī)；孩子們?yōu)楦兄x你們的父母、長(zhǎng)輩對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)?yè)肀б幌隆?同時(shí)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)：“孩子 你是最棒的， 我為