1、研究生姓名：王琴平時作業同伴關系及其對青少年的作用摘要：青少年的成長與其同伴之間有著密不可分的關系，同伴關系對青少年不管是身體還是心理是否健康，都有著直接或者間接的影響。在青少年所接觸到的包括父母，老師，同伴，社會成員等在內的人群所形成的關系中，同伴關系是最為特殊的一種。本文通過描述同伴關系及其發展特征，來進一步闡述同伴關系對青少年所起的作用及產生的影響。關鍵詞：青少年同伴關系作用一、同伴關系的概念及其具體類型1、同伴關系的概念1同伴關系主要指同齡人之間或心理發展水平相當的個體之間在交往過程中建立和發展起來的一種人際關系。同伴關系在人的發展過程中具有一個特殊而不能取代的價值。在青少年這一重要的

2、發展時期，其價值尤為突出。同伴最能反映青少年自身的價值取向及行動方向。所謂“近朱者赤，近墨者黑。青少年容易將同伴作為參考對象，作為行動和思考的模板。同伴之間存在相互影響和相互作用。所在專業：學科教學（語文）研究生所在學院：人文學院遞交課程老師姓名：劉毅、陳麗娜評分（百分制）：課程名稱：青少年心理發展與教育評分教師簽名:這種作用可能是積極的也有肯是消極的。2、同伴關系的具體類型2根據同伴關系之間的親疏距離，可將同伴關系分為友好型、對立型、疏遠型(1)友好型友好型的同伴關系是指同伴之間相處友好、融洽，相互之間能夠信任親密、信任。在心理上表現為彼此相容，相互吸引；在行動上表現為相互關心、相互問候。友

3、好型同伴關系在性質上分為兩類：一類是積極健康的友好關系，一類是消極有害的友好關系。前者表現為相互之間能夠促進彼此往好的方向發展，如在一起相互督促，相互學習好的方面；后者表現在促使彼此向不好的方向發展，如在一起為了顯示夠義氣而去打架斗毆，吸煙喝酒等。(2)對立型對立型同伴關系是指同伴之間相處不來，相互排斥。相互之間看不慣或者討厭。在心理上表現為彼此不相容，反抗對方；在行動上表現為彼此有摩擦，容易頂撞或發生口角。對立型同伴關系在性質上和程度上不同也分為四類：公開的、原則性的對立關系；公開的、非原則性的對立關心；非公開的、原則性的對立關系；非公開的、非原則性的對立關系。一般情況，不管是原則性還是非原

4、則性，公開的對立關系是比較劇烈的對立關系，容易發生口角和沖突；不管是否公開，原則性的對立都是較為持久的對立，不容易消除也不容易打破。(3)疏遠型疏遠型的同伴關系是指同伴之間相互疏遠，相互漠視。這類關系的同伴在心理上表現為冷漠、不在乎，在行動上表現為來往少，不關心。這種關系區別于對立型的關系，因為對立關系存在彼此討厭，還存在聯系，而疏遠型關系則表現為全然不在意，彼此不聯系。二、青少年同伴關系發展的一般特點41、同伴關系的活動主題發生了變化。在童年階段，同伴之間交流一般選擇一起玩耍。而青少年時期的同伴則大多喜歡用聊天的方式來進行交流，進行思想上的交換。即以活動為中心轉為以交談為中心。2、同伴關系的

5、活動范圍發生變化。在兒童時期，大部分孩子之間的活動范圍僅限于家庭，到了青少年時期，由于學習的需要，他們的目光更多集中于學校，接觸的范圍更大了，面對的人群也更不一樣。3、同伴關系的重要性更加明顯。在童年時期，大部分孩子比較依賴自己的父母，同伴的重要性不明顯，到了青少年時期，隨著環境的變化，同伴關系顯得更加重要。青少年也習慣更加依賴同伴，會和同伴分享，和同伴交流更多。同伴關系變得更加重要。三、同伴關系的作用及影響隨著兒童逐漸長大，同伴對他們的影響也越來越大。對青少年而言，同伴關系的建立與維持是非常重要的，同伴在青少年的發展中通常有以下的作用和影響。1、同伴關系是青少年滿足社會需要，獲得愛和尊重的重

6、要源泉。根據馬斯洛的需要層次理論我們可以得知，人類的基本需要像階梯一樣從低到高分為：生理需要、社會需要、尊重和愛的需要、自我實現的需要。在青少年發展階段，社會需要,尊重和愛的需要是必不可少的。不同類型的社會關系會為青少年提供不同類型的需要。父母、老師、其他社會成員會給青少年提供歸屬感和安全感，而同伴作為其特殊的關系，不言而喻是其滿足社會需要，獲得愛和尊重的重要源泉之一，而且是非常重要的源泉。2、同伴關系中交往經驗影響青少年自我概念的形成和人格的發展。青少年自我概念很大程度上在同伴、周圍人員對自己的評價中形成的。積極、肯定的評價有利于青少年形成積極的自我概念。反之則容易形成消極地自我概念。早在1

7、9世紀（1890）詹姆斯有特別強調社會關系的重要性3o 我們每個人都有自己被關注，被我們同類贊美的本能傾向。當自己沒有受到或者受到較少人關注的時候可能會對自己的價值產生疑問。可見同伴關系中交往過程的經驗對青少年自我概念的形成影響巨大。好的經驗促使其良性發展，不好的經驗容易導致惡性循環。同樣青少年的人格也受同伴的影響。同伴就如青少年成長過程中的一面鏡子。同伴人格的好壞，行為的優劣會直接影響到青少年的判斷力和價值取向，進而影響其人格的發展。3、同伴關系對青少年的社會適應能力和心理健康有很大影響。研究表明，不同類型的同伴對青少年的社會適應能力和心理健康有不同的影響。積極的友好型的同伴關系有助于青少年哥哥快更好地適應各種環境，并且促使青少年形成積極健康的心理。而對立型及疏遠型的同伴則容易讓青少年對環境格格不入，產生冷漠情緒，同樣會使青少年產生抵觸和叛逆的心理，更有甚者會誤入歧途。綜上所述，青少年發展過程中，同伴關系非常重要，正確理解同伴關系，有利于促進青少年身心健康。參