1、.鋼琴簡介鋼琴是“樂器之王” ，學(xué)習(xí)鋼琴有很多益處，我們不但能學(xué)習(xí)到鋼琴的演奏技巧，還學(xué)習(xí)到豐富、 全面的音樂知識，包括音樂歷史、各種音樂體裁、著名的作曲家、鋼琴演奏家等等。這可以提高我們的音樂審美能力，對音樂作品也可以有一個相對專業(yè)的主觀評價。最重要的是，通過學(xué)習(xí)鋼琴，可以鍛煉我們的注意力、意志力、耐力和開發(fā)孩子的智力，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先音樂藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一， 也是世界現(xiàn)代文化的重要領(lǐng)域之一。 學(xué)習(xí)鋼琴可以讓學(xué)生可以接觸更多的文化，無論對樂器本身 、音樂構(gòu)成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學(xué)習(xí)過程中逐漸有所深入了解， 大大提高了審美情趣。音樂是人類整體

2、文化的一個分支， 不要把學(xué)習(xí)演奏樂器僅僅看作是練習(xí)技術(shù)。因為，孩子通過大量的彈奏，接觸了音樂曲目中各個樂派的不同作曲家的作品， 逐漸了解每位作曲家的風(fēng)格，久而久之就會在孩子心中形成一條音樂發(fā)展的主線， 這樣就可以使孩子接觸更多的人類文化， 其藝術(shù)修養(yǎng)也隨著學(xué)習(xí)自然而然地得到了提升，從而使兒童的知識領(lǐng)域大大拓展。還有鋼琴的演奏是比較復(fù)雜的， 它不是簡單的用手彈奏的過程，需要孩子的腦、眼、手、耳、腳以及全身心的配合與協(xié)調(diào)。通過學(xué)習(xí)彈鋼琴， 能提高孩子的觀察力和注意力。 在學(xué)習(xí)與練習(xí)的過程中，能逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力、協(xié)調(diào)能力、分析能力、;.理解能力、想象能力、記憶能力等，而這些能力將使他在今后的學(xué)

3、習(xí)、生活和工作中受益終身。通過彈鋼琴，還可以帶動孩子指尖的 “三陽穴 ”，從而起到刺激大腦的作用。音樂藝術(shù)的諸多特性，音響運動的節(jié)律感、相對勻速感、均衡感、適度感，都可能在長期熏染中促使孩子生活規(guī)律、行為有序，動作協(xié)調(diào)，反應(yīng)敏捷。因此，學(xué)習(xí)彈鋼琴對孩子的智力開發(fā)極為有益。學(xué)習(xí)鋼琴還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為學(xué)習(xí)鋼琴首先要面對每天的勤奮練習(xí)，能否長期堅持下來，可以說是對所有學(xué)琴者一個很大的考驗！ 每天固定的練琴時間， 可以使學(xué)彈鋼琴的孩子在時間觀念上強于其他孩子， 而且整個練琴的過程要求孩子必須在十分穩(wěn)定、 認真的狀態(tài)下進行。 不同曲目有不同的重點、難點，整個學(xué)習(xí)過程中孩子可逐漸體會到 “循序漸進”的學(xué)習(xí)方法，遇到困難時能分析 “錯在哪里 ”“為什么會錯 ”“怎么改正 ”等，這無疑培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分析和思考問題的能力。在學(xué)習(xí)彈鋼琴的過程中， 孩子經(jīng)常會遇到一些困難，要經(jīng)過分析、 思考與反復(fù)練習(xí)才能達到要求， 而學(xué)習(xí)的過程也要求孩子具有堅定的毅力。因此，當(dāng)孩子逐步具備這些能力時，無論他今后學(xué)什么專業(yè)、從事何種工作，都能“坐得住、鉆得進 ”。音樂在人的思維發(fā)展過程中影響越來