董建文平個人自我診斷SWOT分析表_第1頁
董建文平個人自我診斷SWOT分析表_第2頁
董建文平個人自我診斷SWOT分析表_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢精力充沛，更多的時間精力進行學習和研究劣勢實踐鍛煉少，善于學習，能虛心向他人請教，并接受善意的批評；能積極參加繼續教育學習時間充足，精力充沛，有創新開拓精神。積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的教師學習.積極參加各種教研活動，不斷提高自己。1、缺乏博覽群書，知識面狹窄，不能更好地為教育教學服務。2、對新課改理念的理解不夠透徹。3、教學反思做的不夠及時，不夠充分。4、對各學段學生認知水平等方面了解不到位。外部（環境）機遇（慶幸條件）站得高看得遠，學習機會多威脅（挑戰）突破自己二、我的對策用（優勢）停（劣勢）1、珍惜這次學習的機會，認真學習，制定學習計劃，認真完成學習任務，及時向專家請教，向學友學習。2、結合自己的教學實踐嘗試我校正在推進的課程改革。3、多看視頻1.積極參與學校組織的公開課、示范課等教研活動，在教研中不斷提高自己的教學能力。2.善于向身邊教學經驗豐富的教師請教。抓（機遇）御（威脅）虛心向專家和學友們學習，爭取學有所用。更多學習和交流的時間、機會可以提高自己要學以致用，在工作中多實踐，努力取得更大的成績。1. 努力改進自己的教學方法，激發學生學習的興趣，提高課堂上的效率。2.不斷思考不斷總結， 多學習，提升自己。3.勇于嘗試，克服競爭畏難心理，多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論