1、幼兒園周工作計劃表【三篇】第1篇】本周目標(biāo)：1、積極運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達(dá)觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)愛惜小草的情感。3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛護(hù)環(huán)境。4、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。家長工作：1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方 法。2、在家進(jìn)食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。周一下午 活動名稱：美術(shù)周二上午活動一活動名稱：猜猜我有多愛你 活動目標(biāo)：1、讓幼兒理解什么是愛2、能用完整的話來表述自己對媽媽

2、 的愛活動準(zhǔn)備：圖片 活動過程：一、導(dǎo)入 認(rèn)識書名。這本書叫什么名字？ 這本書里的愛字在哪里？其他的字可以不認(rèn)識，可是這個愛字你一定要認(rèn)識【第2篇】一、指導(dǎo)思想：以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準(zhǔn) 繩，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管 理，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、師生基本情況：我園共有教師3名，其中大專學(xué)歷2人，中專學(xué)歷 一人；年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中 班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的 鍛

3、煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園 的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園，幼 兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還 處在家長呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒、適當(dāng)給予幼兒活動時間，讓 幼兒喜歡我園。三、工作目標(biāo)：在實踐新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實 教育行為設(shè)念校幼,本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建O在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理,加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧O四、工作措施:以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的(-)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格 按標(biāo)準(zhǔn)收費；依

4、法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為 工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實 踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效” 的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn) 青年教師 快速成長。主要

5、方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作 用；二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì)；三是園本 培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成 功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互 相合作、共同提咼。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提 高家長的 滿意度、提高社會的信譽度。（二）教改科研：立足實際，大力提升工作重點：全體教師圍繞目標(biāo)加 強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理

6、念來審視 和反思自 己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的 教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不 浮于表 面，不任務(wù)意識。（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)1、依據(jù)依法辦園的思想，收好 用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則 合理添置 物品。2、強(qiáng)化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理 考評，臺 帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防

7、病的過程工作；采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極 做好預(yù)防傳染工作。【第3篇】一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度2、能用完整的 話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話；3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小

8、腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動 談話活動：快樂暑假 語言活動：我們的新教室 社會活 動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù) 英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候 語戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說 存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；三、其他工作1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒 認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)