1、幼兒園企業文化的建設有哪些下面告訴你幼兒園企業文化的建設。幼兒園企業文化的建設：功能性鮮明幼兒園環境文化建設的功能 性（一）教育功能環境是無聲的教育，環境的創設與教育相融，教育因素 主導環境創設。在創設環境時，考慮如何挖掘教育元素開拓幼兒的智力，啟迪幼 兒的智慧。（二）導向功能園文化具有強烈的導向性，園文化的內容、形式所形 成的文化環境和氛圍，都蘊涵著教育目的，對幼兒性格的形成、情趣 的培養都有潛移默化、滴水穿石的作用。幼兒園的物質環境布置得井井有條，潔靜優雅，那無形中給幼兒 良好行為習慣的養成有一個暗示與導向。（三）陶冶功能優美的幼兒園環境、優良的園風等，師幼受到感染與 熏陶，從而豐富眼界，

2、提高境界，塑造理想而完美的人格。（四）凝聚功能園文化倡導一種價值觀，師幼員工在認同幼兒園的傳 統和辦園理念的基礎上，找到自己在幼兒園發展中的責任與使命，產 生強烈的歸屬感和責任心。幼兒園企業文化的建設：園本性倡導幼兒園環境文化建設的園本 性（一）建筑空間的合理化1合理布局區域幼兒園園舍布局合理、 整齊劃 一，鮮明地劃分成運動區、生活區、教學區、辦公區，各區間相互關 聯又相互獨立如辦公室與資料室、電腦室設置一起，流暢地搜尋資料；食堂緊依教學區，保證幼兒在春夏秋冬都能吃到溫暖可口的飯菜。2突出區域功能特色如辦公室宏偉開闊，給人一種挺撥有力的感覺 多功能室造型秀麗；科學室造型抽象，時空隧道、滑輪組合

3、等富有啟迪 性；圖書室形如書海，浪花朵朵等等各室都應別具一格，突現各室所具 的特征。3利用自然環境的點綴幼兒園也應該注重綠色規劃，搞好綠化，盡量擴充綠地，廣栽花草樹木，充分發揮生態效益。（二）文化空間的個體化 1物質環境創設主題鮮明幼兒園的文化建 設最切忌千園一面，照搬雷同。一所幼兒園有自己的歷史傳承、辦園背景條件、師資結構狀況、 生源素質情況等，就決定了不可能有相同的文化內容。因此每所幼兒園從自己的實際出發，確定有自己特色的幼兒園文 化內容與形式，形成自己的個性和風格，有自己的根與魂。2突現環境創設的個性與品位凸顯知識性，提升文化內涵。物質文化融入了知識，才感覺物質基礎有了靈氣。如空空的書架

4、一放幾本書的書架-放幾類書籍的書架-標出類別 放滿書的書架。我們想象一下就能感覺，書架的內涵越來越深。挖掘歷史性，彰顯文化底蘊。幼兒園的底蘊由幼兒園的發展史所沉淀，如何讓初園的人對幼兒園的歷史就有一個大概的了解，那么我們得把幼兒園的歷史進行外顯 化，把一些圖片、成果再加一些語言描述進行陳列。如辦個 歷史的長河 我們的足跡文化長廊。彰顯時代性，增強文化厚度。文化呈現的材質與方式都要與時俱進，要有超前意識。如材料與方式與現代裝潢同步。每個幼兒園都有不同的建筑風格，主導者的設計也各不相同，倡導物質環境建設的園本性，讓人感覺本幼兒園的個性所在。在搭配時注意藝術性，注重色彩搭配的和諧，以粉色的暖色調為

5、主，這樣給人的感覺是溫馨、親切，讓幼兒有歸屬感。在和諧的主色調下，適當點綴小塊的跳躍色，增加動感，渲染幼 兒活潑好動的特征。在一個平面上，色彩盡可能不超過三種顏色，超過三種顏色的畫 面視覺會感覺疲勞。如果你需要多種顏色，盡可能在一種色調上進行濃淡的區別 ；幼兒 園特別關注整體的和諧：建筑的立面色彩與室外大型玩具的色彩和諧 ; 室內的色彩與室外的色彩和諧；室內墻壁的色彩與玩具柜色彩的和諧 ; 主題環境的主色調與班級色彩的和諧。（二）文化氛圍的濃郁性環境文化建設具有強烈的導向性和陶冶性， 具有桃李不言的特點。幼兒園的環境作為環境文化，展示的是一種情感世界，使感性的 審美活動上升到理性的審美文化。把

6、環境建設作為一種文化進行經營，把園本的、傳統的經驗有機 滲透在物質建設中，讓幼兒園的園容園貌、教學設施、環境創設以辦 園理念為主線索，取得完整一體的感覺。1. 語言環境的營造宣傳語言環境的營造：如文化長廊、大廳宣傳縮 影等等，把教師內心的追求、教學感悟、名家感言、園史的積淀進行 呈現;其次營造辦學理念的語言環境，如科研的軌跡、管理的理念、辦 園的宗旨、事業的追求；再次營造幼兒活動的語言環境，如：呢吧、書 海、尋密室等等，這些都以詩歌、散文、對聯、短句等等不同的文學 形式展示。2藝術環境的襯托把組織好的文字結合國畫、 抽象畫、幾何圖形等 藝術的的形式襯托，以文字、圖畫、色彩三位一體營造文學意境柔

7、美 地沖擊人們的的視覺，以濃烈的文化氛圍融合幼兒、教師、家長的心 理感應，從而產生一種潛在的融合力、凝聚力，取得心靈上價值觀的 共鳴，也同時自覺約束自己的行為。通透感。要讓物質環境具有靈動性，要讓物質在視覺上產生一種縱深感覺。如打開一個孔，安上幾塊玻璃。層次感。物質的擺放體現文化性，那需要增加物質的層次感。如平面上加上立體的東西，平面涂色的方法改為浮雕的方式等等。（三）特殊環境的藝術性幼兒園的物質設備要經過各個部門如安全、消防、防疫、工程等部門的驗收，因此有些設備因它的特殊性而缺乏一些童趣或者美感，需要在不破壞其功能性的基礎上進行藝術處理和 美化，如書架下面的擱架用圓球替代，蘊意是書海中的浪珠

8、，因書臺 的高度而降低了旁邊欄桿的高度，為了安全用有機玻璃切割成兩片浪 花增加防護。再如大廳的消防箱，用書本、歡迎標語、園標來遮蓋一下，輕輕 一推就是消防箱。幼兒園環境文化，要有目的有計劃地創設，形成自己的文化認同意識和幼兒園的個性，讓大家都能深深感受到一種 雅的感應，俗的認 可。（四）設備設置的科學性幼兒園的現代化裝備已成普遍化，電腦、電 視機、VCD鋼琴、消毒柜等等都能做到班班具備。這些物質環境的陳設安排都要有嚴格的標準，如辦公室、教室內 的陳列布置、食堂的餐具、盥洗室的用品都有相應擺放柜放及放置要 求。這些設置擺放的人性化、科學化直接關系到使用的效率及效益。電器設置在符合安全要求下盡量照

9、顧到孩子的視平線，消毒設置 緊湊、科學，保育員的清潔工具及用品有固定及相對隱匿的地方放置， 便于保育員的操作，保育員操作時省時省力，確保消毒工作清潔工作 保質保量地進行如果你鮮明了環境文化建設的功能，倡導了環境文化建設的園本 性、藝術性，那么每個幼兒園都會有自己獨特的存在魅力。下一頁更多精彩 幼兒園的強大的教育管理功能2、強大的短信功能：可以給家長發平安短信、學校喜訊、學校通知、學校新聞、家長會、收費等短信，且發出的是106開頭的正規短信，不僅有助于與家長與幼兒園的互動，還可以提升幼兒園的形象。還可以給教職工發短信：比如開會、生日等短信。3、實時監測和刷卡拍照：實時監測到大門口刷卡情況，并拍照

10、， 做到有證可依。4、幼兒體質健康管理提供晨檢記錄、體檢記錄、疫苗接種記錄， 便于了解幼兒的健康狀況，以便做出相應措施。5、幼兒收費管理系統：靈活設置收費項目，準確統計收費，并可 以發專業的收費短信等。6、照片管理：可以利用攝像頭拍攝照片，監控拍照、而且可以導 入照片、導出照片。7、畢業生管理：保存畢業生檔案，查詢等。8人事管理系統：對教職工檔案的管理、考勤管理、9、數據報表查詢：對學生信息報表、刷卡信息報表、考勤報表等提供查詢、打 印10、數據管理功能：對系統里的數據可以進行備份，恢復，整理 （刪 除）。幼兒園的建園規劃地點選擇地點選擇應滿足下列要求：1應遠離各 種污染源，并滿足有關衛生防護

11、標準的要求。2.方便家長接送，避免交通干擾。3日照充足，場地干燥，排水通暢，環境優美。4能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。設計要求1對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行 總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足， 創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。2室外活動場地必須各班設專用場地。每班的游戲場地面積不應小于 60平方米。各班游戲場地之間宜采取分隔措施。3宜布置有集中綠化，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。4.在供應區應設置雜物院，并單獨設置對外出入口。基地邊界及游戲場地、綠化等宜設置安全、美觀、通透的圍護欄 桿。建筑設計要點1平面布置應功能分區明確、避免相互干擾，方便 使用管理，有利于交通疏散。2嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。3生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2