無領導小組討論的具體流程_第1頁
無領導小組討論的具體流程_第2頁
無領導小組討論的具體流程_第3頁
無領導小組討論的具體流程_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、無領導小組討論的具體流程介紹討論要求 (1 分鐘) :1) 宣讀討論題目后,選手有 5 分鐘時間構思發言提綱2) 宣布討論開始,在討論開始時每個人首先用 2 分鐘 時間闡述自己的觀點。 注意:每人每次發言時間不要超過 2 分鐘,但對發言次數不作限制。在討論期間,你們的任務是:1) 整個小組形成一個決議,即對問題達成一致共識。2) 小組選派一名代表在討論結束后向主考官報告討論情況和結果。 宣讀討論題目 ( 1 分鐘)選手構思發言提綱 (5 分鐘)宣布討論開始討論階段 ( 25 分鐘):1. 選手依序號順序每人闡述觀點,依次發言2. 自由討論 (在此期間,各評委只觀察并依據評分標準為每位選手打分,

2、不準參與討論或給予 任何形式的誘導)3. 討論結束,收回選手發言構思提綱 報告討論結果 (5 分鐘) 評委點評 (5 分鐘)無領導小組討論需準備的東西1. 三位評委的禮物2. 相機3. 水,評委的臺簽,計時表4. 參賽選手的序號牌5. 評委的評分表6. 給評委的評分標準及面試流程7. 面試題,選手的草稿紙,筆8. 選手的報名表9. “無領導小組討論”標簽(內容先不定) ,路標無領導小組討論的評價標準在無領導小組討論中,考官評價的依據標準主要是: 受測者參與有效發言次數的多少; 受測者是否有隨時消除緊張氣氛, 說服別人, 調節爭議, 創造一個使不大開口講話的人 也想發言的氣氛的能力,并最終使眾人

3、達成一致意見;受測者是否能提出自己的見解和方案, 同時敢于發表不同意見, 并支持或肯定別人的意 見,在堅持自己的正確意見基礎上根據別人的意見發表自己的觀點。受測者能否傾聽他人意見,并互相尊重,在別人發言的時候不強行插嘴; 受測者語言表達、分析問題、概括或歸納總結不同方面意見的能力; 受測者反應的靈敏性、概括的準確性、發言的主動性等。評分表(第 組)注:1.各項評分滿分10分選手評分標準溝通 能力分析能 力人際合 作能 力計劃性能力組織 協調 能力附加 評價總分編號姓名123456782.附加分為評委對選手其他方面的評估 無領導小組討論的評分規則(評分分值僅供參考)溝通能力:語言表達準確簡潔、

4、流暢清楚,能很好表達地自己的意思, 善于運用語音、語調、 目光和手勢。(得2分)語言表達一般,條理基本分明,基本能夠表達自己的意思,運用適當的語音、語調、目光和手勢。(得1分)說話吞吐,言語表達不清,不能表達自己的意思,不會運用適當的語音、語調、目光和手勢。(得0分)分析能力分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎,概括總結不同意見的能力強。(得2分)分析問題基本透徹、觀點基本清晰、角度一般,基本能夠概括總結不同的意見。(得 1 分)分析問題不夠透徹、觀點不清晰、角度不好,不能概括總不同的意見。(得0分)人際合作能力能夠尊重別人,善于傾聽他人的意見,善于把眾人的意見引向一致。(得2分)基本能夠尊重

5、別人,可以傾聽別人的意見,協助別人把眾人的意見引向一致。(得1分)不能尊重別人,不能傾聽別人的意見,自己的看法無法融入眾人的意見。(得0分)計劃性能力解決問題的思路清晰周密,邏輯性和時間觀念強,準確把握解決問題的要點。(得 2分)解決問題的思路基本清晰周密,邏輯性和時間觀念較強, 能把握解決問題的要點。(得 1 分)解決問題的思路不清晰周密, 邏輯性和時間觀念不強, 不能把握解決問題的要點。(得 0 分)自信心能夠積極發言,敢于發表不同意見,善于提出新的見解和方案,在強調自己的觀 點時有說服力。(得2分)發言次數一般,不同意見很少,提出的新見解和方案很少,強調自己的觀點時有 一定的說服力。(得

6、1分)發言很少,不敢發表不同意見,不能提出新的見解和方案,強調自己的觀點時沒 有說服力。(得0分)組織協調能力善于消除緊張氣氛并創造一個大家都想發言的氣氛,能有效說服別人,善于調解 爭議問題。(得2分)不善于消除緊張氣氛和創造一個大家都想發言的氣氛,說服別人的情況很少,偶 爾調解爭廣義問題。(得1分)情緒緊張,不能創造一個大家都想發言的氣氛,不能說服別人,不能調解爭議問 題。(得 0 分)物業安保培訓方案為規范保安工作,使保安工作系統化/規范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能,特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業理論知識內容包括:

7、保安理論知識、消防業務知識Si、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括:崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1)保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主,在教學過程中,應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識,在工作中的操作與運用,并基本掌握現場 保護及處理知識2 )職業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容,使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范)法律 常識教學是理論課的主要內容之一,要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規,成為懂法、知法、守法的公民,運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門 衛守護,定點守衛及區域巡邏為主要內容,在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。2、培訓要求1)保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限,同時全面掌握保安專業知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2)消防知識及消防器材的使用通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義,熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法,做到防患于未燃,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論