1、班級:姓名:學號:第4節 能量之源一光合光合作用第四課時影響光合作用強度的環境因素（二）、光合作用與細胞呼吸的關系【學習目標】1. 理解多因子對光合作用速率影響。2. 簡述化能合成作用。3. 明確光合作用與細胞呼吸的關系。【學習重點、難點】 重點：影響光合作用強度的環境因素。難點：探究影響光合作用強度的環境因素。【自主學習】 自主閱讀課本104-106頁,完成學案五.化能合成作用1.概念：能夠利用體外環境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，叫作化能7合成作用。2.實例：硝化細菌能利用時所釋放的化學能，將合成糖類。3.自養生物與異養生物類型代謝特征舉例自 養 生 物光能 自養型以為能源

2、，以CO和水為原料合成有機物，并把光能轉化為儲存在有機 物中的化學能（光合作用）綠色植物、藍藻 等化能自養型利用某些氧化釋放的，將CO和水合成有機物，并儲存能量（化能合 成化作用）硝化細菌等異養生物只能利用環境中現成的有機物來維持 自身的生命活動人、動物、真菌 及大多數細菌【合作探究】活動一：環境因素對光合作用速率的影響及應用探究二.多因子對光合作用速率影響的分析POfSL1. 曲線分析P點：限制光合速率的因素應為坐標所表示的因子，隨著因子的不斷加強，光合速率不斷Q點：橫坐標所示的因子不再是影響光合速率的因子，影響因子主要為 各曲線所表示的因子。2.應用：溫室栽培時，在一定光照強度下，白天溫度

3、，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時適當增加濃度，進一步提高光合速率。當溫度適宜時，可適當增加光照強度和CQ濃度以提高光合速率。<?< *乂6強IKE活動二：光合作用和有氧呼吸的區別光合作用有氧呼吸物質變化能量變化實質場所條件活動三：光合速率和呼吸速率的關系1表觀(凈)光合作用速率與真正(總)光合作用速率的表示方法(1)凈光合速率：常用一定時間內釋放量、吸收量或積累量表示。(2)真正光合速率：常用一定時間內產生量、固定量或有機物表示。2. 表觀光合作用速率與真正光合作用速率的關系(1) 綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數值為速率(A點)。(2) 綠色組織在有光條件下光合

4、作用與細胞呼吸同時進行，測得的數據為光合速率。(3)真正(總)光合速率=光合速率+速率。 1.圖中各點含義及形成原因分析:活動四：一晝夜中植物代謝強度變化的曲線分析a點：凌晨溫度降低,作用減弱,釋放減少。b點：有微弱光照，植物開始進行作用。be段:作用小于作用。e點：上午，光合作用呼吸作用。ce段：光合作用呼吸作用。d點：溫度，部分氣孔關閉，出現“午休”現象。e點：下午，光合作用呼吸作用。ef段：光合作用呼吸作用。fg段：沒有光照，停止.作用，只進行作用。2.有關有機物情況的分析（1 ）積累有機物時間段是:段；（2）制造有機物時間段:（3 ）消耗有機物時間段是:段；（4） 一天中有機物積累最多

5、的時間點:【目標檢測】1 葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是（）A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內B. HO在光下分解為H和Q的過程發生在基質中C. CO的固定過程發生在類囊體膜上D. 光合作用的產物一一淀粉是在基質中合成的2.科學家提取植物細胞中的葉綠體，將葉綠體膜破壞，分離出基質和基粒，用來研究光合作選項場所光照CO2ATPHC3A基質+一B基粒+一一+C基質和基粒+一一D基質和基粒+一一一+3.在正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變某條件后，即可發現其葉肉細胞內五碳用的過程。下列條件下不能產生葡萄糖的是（）化合物含量突然上升，則改變的條件

6、是A 停止光照B 停止光照并降低CO濃度 C .升高CO濃度D.降低C濃度4. 在環境中的CO2濃度恒定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收量，結果如表（表中負值表示 CO2釋放量，正值表示 CO2吸收量）光照強度（klx）2.04.06.08.09.010.0CO2吸收量(mg TOO cm-2 h-1)-2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是（）A.光照強度在8.09.0klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變B.光照強度在2.0klx時，細胞內不進行光合作用C.光照強度在8.0klx時，細胞既吸收 CO2又吸收02C02濃度是其主要的環境制約

7、因素D.超過9.0klx時，光合速率不再增加，此時外界5.下圖表示將某植物放在不同CO濃度環境條件下,( )點所對應的葉肉細胞中C3含量由高到低A. a>b>cB . a<b<c C . a>b= cD. a= b<c6.下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率 變化曲線，下列敘述錯誤的是()(單位時間、單位葉面積吸收 CO的量)的其光合速率受光照強度影響的變化曲線。A.在9: 3011: 00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應過程減緩B.在 11:0012: 30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多C.在 17:00時，玉米和花生的單位葉面積

8、釋放O2速率相同D.在 18:30時，玉米既能進行光反應，也能進行暗反應7.右圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,請分析回答：C6吸收S/I1tA=B(1)在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是S光照強度a(2)圖中的“ a”點表示。如果以缺鎂的完全營養液培養A植物幼苗，則b點的移動方向是c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從移動。(4)在其他外界因素都適宜的情況下,b點與c點相比較,c點時葉肉細胞中C3的含量( 填“高”、“低”或“基本一致”當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率 M、M的大小和有機物合成速率N、N2的大小，結果應分別為：MiM、NN2

9、（填“>”、“=”或“ <”）。參考答案:【自主學習】五.1.無機物2. 土壤中氨氧化為亞硝胺，二氧化碳和水3. 光能化學能【合作探究】活動二：1.橫，加強2.適當提高，二氧化碳,活動二:光臺作用育氧呼吸物質竺化天機物且竺有機韌有機韌無機物能量空化光a匡穩走合勺穩走的化學能ATP中活躍白勺化學能、皴能1放能）寶質合成有機物， 儲存能呈分解有機物、釋放能量供細 胞利用口十綠體扌舌細胞 < 主要柱線粒體>條件貝在光下進行有光7無光部能進行活動三：光合速率和呼吸速率的關系1.表觀（凈）光合作用速率與真正（總）光合作用速率的表示方法（1）凈光合速率：常用一定時間內02釋放量、C02吸收量或有機物積累量表示。真正光合速率：常用一定時間內02產生量、C02固定量或有機物產生量表示。2.表觀光合作用速率與真正光合作用速率的關系（A 點）。（1）綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數值為呼吸速率（2）綠色組織在有光條件下光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數據為凈光合速率。（3）真正光合速率=表觀光合速率+呼吸速率。活動四:1. 圖1中各點含義及形成原因分析:a 點：凌晨2時4時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO釋放減少。b 點：有微弱光照，植物開始進行光合作用。be段：光合作用小于呼吸作用。點：上午7時左右，光合作用等于呼吸作用。ee段：光合作用大于呼吸作用