1、2022鋼琴個人工作方案 完陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個方案了。好的方案都具備一些什么特點呢?以下在這給大家整理了一些2022鋼琴個人工作方案，盼望對大家有關心! 2022鋼琴個人工作方案1 第一課時教學方案如下： 一、課時：45分鐘 二、課型：一對一 三、教學目標： 1、培育小伴侶對鋼琴的初步愛好 先和啟蒙班的小伴侶接觸下，了解他們的心理狀態，找找感覺，想想應當怎樣的語氣、措辭和他們說話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽懂什么、學會什么。最重要的不是讓他現在就學會什么,而是不要讓他對鋼琴產生厭惡。 2、讓小伴侶熟悉鍵

2、盤 鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤有88個鍵其中黑鍵36個白鍵52個。 3、了解彈鋼琴的基本手型 手心里像握個雞蛋，指關節要飽滿，不要折指。 四、教學過程 1、熟悉鍵盤特點，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個是中心C的Do 2、找出鍵盤上所以的中心C的do 3、坐姿(或站姿) 4、手型示范 其次課時教學方案如下： 先復習和鞏固上節課的內容 再開頭新的課程以第一節上的中心C的do為主音 開頭手指練習手指獨立的功夫，主要在掌關節上。最重要的要領是：五指原位練習是初學者最初的手指獨立訓練。 要留意： (1) 手腕平穩、安靜，指型穩定，留意力集中在掌關節的活動上。 (2) 手指抬起時，要覺得只

3、用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參加、不勾攏、不伸直。 (3) 抬起手指的動作要堅決、主動而又舒服、自如。 (4) 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不牽強的前提下。 (5) 彈下(觸下琴鍵)的動作，也要感覺只用了掌關節，也要堅決。開頭階段不要追求音量大，也不要有牽強感。 (6) 觸下琴鍵(發出聲音)的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態。 2022鋼琴個人工作方案2 一、指導思想 為適應面對21世紀訓練改革進展的需要，緊緊圍繞培育21世紀合格幼師人才的目標，立足當前，著眼將來，大力推動教學改革，堅持以就業為導向，德育為先，在做中教，做中學

4、，大力推動行動導向任務引領的教學模式改革，激發同學的音樂愛好，提高“鋼琴配彈”的專業技能，提升專業素養，造就合格的幼兒老師。 二、教材分析 本教材鍵盤和聲與即興伴奏依據學前訓練專業進展趨勢的有關精神，體現了科學性與有用性相結合的原則，突出以同學為主體，著力培育同學的自我學習力量，大膽滲透新方法，采納集體課及分級管理小組合作的教學模式，激發同學的學習愛好。培育創新意識和力量，推動教學改革。全書共分六個項目。結合幼兒歌曲彈唱教程教材，選用當今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習曲目，大力提高同學邊彈邊唱的職業力量。 三、學情分析 c278 279 280的同學來自各個的地方，基本上都是零基礎，通過一年半

5、的琴法學習，把握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧，接觸了不同風格的鋼琴作品。不足之處是：演奏水平有差距，少數同學的手指基本功比較差，需要不斷地加強基本功練習，還有識琴譜力量較弱，都要長期進行練習，才會得到全面提高。樂理和聲學問欠缺，需要從零開頭學習歌曲配彈學問，邊彈邊唱的力量特別欠缺。 四、教學目標 1、充分發揮音樂的美育作用，提高同學的音樂素養，陶冶高尚情操，培育同學正確的審美觀。 2、培育同學喜愛音樂、享受音樂的力量，提高同學的音樂水平。 3、訓練同學疼惜鋼琴等設施設備，培育同學平安衛生意識。 4、提高同學鋼琴演奏水平，能運用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的力量，提高兒童歌

6、曲即興伴奏的水平，進展同學的專業力量。 5、培育同學吃苦耐勞，勤奮好學的良好品質。 6、培育同學擅長溝通、與人協作的專業素養。 7、訓練同學喜愛祖國，喜愛祖國的音樂藝術，喜愛并獻身幼教事業。 五、教學重點與難點 教學重點： 1、和弦基礎與初步伴奏的學問及應用 2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏 3、鋼琴、電子琴的演奏技巧 4、幼兒歌曲的即興彈唱 教學難點： 1、歌曲配彈的和聲學問把握 2、各種不同伴奏音型的雙手協作 3、幼兒歌曲的邊彈邊唱 六、詳細措施及教學方法 詳細措施： 1、運用多元化的教學手段，提高課堂教學質量。 2、寓教于樂，激發同學的學習愛好。 3、豐富課堂形式，運用實訓教室和多媒體教

7、學 4、運用生動形象的比方，創設活躍的課堂氣氛 5、分層教學，做到面對全體，因材施教。 6、用歸納比較法，關心同學發覺規律，總結規律，把握科學學習方法。 教學方法： 1、運用任務驅動法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學方法。 2、運用現代化設備，打擊樂器為課堂增加顏色。 3、面對全體同學，用按部就班的方法，多培育同學的聽力，演奏力量。 4、開展小組合作學習，提高同學彈、唱、演的力量，提高職業力量。 2022鋼琴個人工作方案3 第一，培育同學學習鋼琴的愛好。老師應當努力激發同學的音樂想象力，激發他們的音樂情感，進而點燃他們的音樂表達欲望，激活他們的音樂制造力，讓他們通過學習鋼琴來感受、思

8、索、實現和做一些事情，從而在音樂的品嘗和詮釋過程中實現學習鋼琴的真諦。 其次，敬重差異，目標適中。同學有不同的音樂天賦，心理進展，年齡，性格。老師應關注每個同學的特點，在教材選擇、教學進度和教學方法上做出敏捷支配，并設定切實可行的目標，不僅要增加同學達標的信念，還要讓同學明白他們為勝利必需付出的努力;既能照看到同學的愛好，又能保證同學學到東西;既能在練琴過程中感受到肯定的壓力，又能體會到付出帶來的歡樂。 第三，善用激勵，注意進展。彈鋼琴真的不是一件簡單的事情。任何一個同學都盼望自己實踐的結果能得到老師的確定和表揚，這是同學的動力。因此，老師應當擅長捕獲同學的閃完點，準時確定同學的每一次進步，不

9、斷激勵和督促同學向更高的目標前進。 第四，采納多種教學形式，豐富教學課堂。老師可以給同學選擇一些四手聯彈的鋼琴曲，讓他們體會到合奏的喜悅;可以常常觀賞優秀鋼琴家的演奏視頻，和同學一起聽鋼琴大師的CD，提升同學對音樂的品嘗;也可以定期與同學和家長溝通，自由暢談同學的鋼琴學習經受和體會，或者舉辦小型音樂會和報告會，讓同學體驗舞臺上的.。 隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭擁有了鋼琴，許多家長也開頭讓心愛的孩子學習談論鋼琴。學習談論鋼琴不僅豐富了生活，促進了身心健康，增加了音樂素養，而且在漂亮名貴的音樂中不知不覺地培育了氣質。通過嬉戲訓練，還可以訓練孩子克服困難的毅力，培育良好的學習習慣。由于彈

10、鋼琴需要手指、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細胞的發育，提高了兒童的觀看、理解、聽辨、記憶、想象等力量，提高了兒童的智力。面對這么多孩子和家長，如何教孩子正確彈鋼琴很重要。看了許多資料，發覺通過玩耍的訓練，可以熬煉孩子克服困難的毅力，培育良好的學習習慣。由于彈鋼琴需要手指、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細胞的發育，提高了兒童的觀看、理解、聽辨、記憶、想象等力量，提高了兒童的智力。所以有人說，學習音樂，練習彈鋼琴，可以讓孩子更聰慧。讓孩子終身受益于學鋼琴。依據自己的教學閱歷和不斷學習中獲得的一些閱歷和體會

11、，總結出了青少年鋼琴教學中的三個突出問題。第一個方面是青少年鋼琴教學中的兒童心理，其次個方面是鋼琴演奏中常見的問題及其解決方法，第三個方面是依據兒童的差異進行不同的鋼琴課。 首先說一下青少年鋼琴教學中的兒童心理。由于兒童和青少年有其特別的心理表現，鋼琴老師必需熟識兒童心理學和訓練學。 只有這樣，才能依據孩子的心理特點做好鋼琴教學。 愛因斯坦曾經說過：“我認為對于一切，只有愛是老師，他遠遠超過了責任感。”學音樂也是如此。只有對音樂產生深厚的愛好，才能孜孜不倦、執著地追求音樂的境界。訓練心理學指出，愛好可以明顯促進人的學習、工作等活動，可以成為學習和工作的巨大動力，也可以激發一個人的制造力量。對于

12、青少年來說，愛好的培育更為重要。由于兒童和青少年的心理進展并不完整。缺乏意志力和責任感。雖然他們的奇怪心很強，但假如不能準時將奇怪心轉化為對音樂的深厚愛好，久而久之必定會提到無聊 方法和音階練習產生厭倦感。有些家長和老師不注意孩子愛好愛好的培育，只是強迫孩子好好學習。結果有些孩子受不了，聽說過砸擋琴。孩子最簡單接受活潑的，有感染力的，好玩的東西。 為了打開兒童學習音樂愛好的大門，教學應采納啟發、誘導和鼓舞的方法，培育和加深兒童對音樂的愛好。比如孩子喜愛形象思維，無論是教音樂閱讀還是演奏，都常常用法一些隱喻的方法。演奏象征性音樂時，老師用生動的語言或童話的形式告知孩子們音樂的內容和狀況。此外，父

13、母可以有意識地給孩子聽更多的磁帶和唱片，或者讓他們多看一些關于鋼琴的音樂會視頻，觀看實際的表演。孩子們喜愛表演，喜愛被表揚 的特點。家長和老師可以通過平日的打分和嘉獎來鼓舞他們練琴。我們也要充分確定他們的小進步。常常舉辦小型音樂會，讓孩子們相互觀看，相互查找差距，既熬煉了自己的表演力量，又產生了競爭意識。通過以上方法，孩子會漸漸對學習音樂產生深厚的愛好，并能向自己學習 2022鋼琴個人工作方案4 一、教學目的 (一)熟悉鋼琴的基本學問，正確的坐姿與正確的彈琴手勢。 (二)熟悉鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。 (三)簡潔的學習相關的樂理學問，

14、樂理學問入門。 (四)正確的學習、熟悉五線譜的構成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。 (五)要有彈奏鋼琴的音樂感覺。增加音樂想想力量。 (六)嚴格樂曲彈奏的速度，培育節奏感。 (七)在彈奏鋼琴入門后要留意鋼琴節拍的強弱。 幼兒鋼琴教學有肯定的難度和特別性，首先小班孩子的年齡特點心理特征是對玩感愛好，孩子們的愛好簡單發生轉移，假如不是玩，就會厭煩了。以引導孩子愛好學習為主。 一對一的鋼琴課引導同學學會理解音樂、表現音樂、喜愛音樂，將音樂的基本學問和對音樂形象的理解力、表現力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學親密地結合起來，使同學獲得有 關鋼琴演奏的基本學問，把握鋼琴基本彈奏方法與技能，并使其音樂素養得到全

15、面的提高。 二、教學方案 (一)教學引導 1、以近年來國內比較常用的主流教材小湯姆森為基礎，結合中外優秀鋼琴教材之長，針對鋼琴普及教學中啟蒙階段的教學，以愛好為主導思想，選用不同類型的教材合理搭配。例如：高等師范基礎教程 2、教學中貫徹按部就班的原則，合理支配教學進度，依據同學的不憐憫況因材施教，敏捷支配教學內容。 (二)教學方法 1、教學以一對一的授課形式為主，針對同學的不同條件因材施教。 2、依據同學及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使同學用最少的時間達到最佳學習效果。 3、在整個教學過程中，依據同學的進展狀況準時調整教學方案和教學進度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規定

16、的曲目，使教學更加敏捷、生動。 4、實際教學中應依據同學的不憐憫況合理支配課程，初級階段教學在培育同學對學習音樂的愛好的同時應以基本功為重。 (三) 教學內容 首先：在指法的練習上，應當以培育愛好為主 。 在初學的孩子由于孩子的手指還發育不完全，比較軟。很簡單出現折指，彎指等狀況，但不能以這些看孩子的手型是否有問題，在彈琴的過程中，大人的指法對于他們來說不能夠完全適用。當然要是孩子出現明顯錯誤還是應當準時加以訂正。 a 、初學者最初手指的獨立練習 在初學鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】，進行指法練習。并從7月份開頭學習樂理學問，高音譜號，低音譜號，全音符，二分音符，四分音符。 樂

17、曲：請彈吧用右手 用左手、爺爺的大鐘。并彈奏新的樂曲莫卡新軟皮鞋舞。海軍工兵、火車培育幼兒愛好，熬煉孩子的手指敏捷性。 b、一下根據階段性學習劃分 (1) 手腕平穩、安靜，指型穩定，留意力集中在掌關節的活動上。 (2) 手指抬起時，要覺得只用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參加、不勾攏、不伸直。 (3) 抬起手指的動作要堅決、主動而又舒服、自如。 (4) 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不牽強的前提下。 (5) 彈下(觸下琴鍵)的動作，也要感覺只用了掌關節，也要堅決。開頭階段不要追求音量大，也不要有牽強感。 (6) 觸下琴鍵(發出聲音)的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留

18、在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態。 (7) 假如是五個音連續彈奏，開頭階段速度要慢，每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量(力度)，只能隨練習的積累而漸漸增加。要在感到一切都很自然、不費勁的情形下一步步過渡到洪亮而快速。 b 、 在同學學習的過程中依據同學個人學習的狀況學習拜爾哈農等集中訓練手指的練習，四周愛好深厚的樂曲 其次：注意對孩子成就感的培育。 成就感對培育幼兒是很重要的，是實現自我價值，得到認可的一種心理滿意。當幼兒在學習中取得勝利而受到鼓舞和表揚時，就會產生連續追求滿意感的需要，從而產生進一步學習鋼琴的愛好，促使幼兒再次學習從而把握了彈奏的技巧。 孩子們對鋼琴產生愛好了，可

19、以讓他們彈奏有一點難度的樂曲。學習樂曲彈奏瑪麗有只小羔羊老麥克唐納。學習樂理學問熟悉附點二分音符，能區分凹凸譜表上音符。 除此之外，我也會從專業角度動身，建議并指導家長如何孩子的日常練習，例如練琴的時間、手指力氣的練習、觀看什么樣的動畫片及漫畫，如何觀賞音樂等等一系列促進性的學習 最終：重視與家長溝通 在幼兒鋼琴教學中，和家長的溝通是特別重要的。 有時候，學習鋼琴并不是孩子們的意愿，而是家長們單方面并未完全明白孩子的愛好所在。也有些家長急于看到孩子的進步，在這種狀況下和家長的溝通就顯得尤為重要。 在假期結束帶領孩子把我們這幾個月以來所學的樂理學問、所彈奏的曲子進行復習，并在愛好班成果展上與家長

20、見面，展現孩子們本學習內容 。篇二：關于鋼琴培訓的方案書 關于鋼琴培訓的方案書 預算大約為十萬 其次關于鋼琴培訓的定位，是針對全部年齡層呢還是學前的，還是學校的學校的，定位好了，你才能找合適的老師，合適的價格，現在學琴的大都都是有錢人家，但你的收費也不能太離譜，你要想前期你靠什么來吸引人家，同樣的老師的話，那你只能拿價格打壓，后來做熟了，比如有一年了，你可以開頭提價，比如說房租漲了，成本漲了什么的，他們會接受的，你一開頭沒有很強的師資力氣，那么只有價格吸引，還有就是地理優勢，所以店面很重要說了，這個建議你最好自己實地走走，多看看周邊環境什么的，還有沒有其他類似和你一樣的店，最好避開同行，究竟說

21、難聽點人家是地頭蛇啊，做了久了確定有固定客源，你也可以去這樣的店里探探虛實，問問行情啊，我也不清晰你們那對這種培訓的需求有多大，我以我那伴侶為例，我陪她去上過四五堂課吧，她是萬里的同學，鋼琴十級，然后在那一個月能拿兩千左右吧，一個禮拜四堂課，每堂課兩個小時，貌似是一百多一堂課吧，錢是家長交到老板手里的，然后老板給她們月結，中飯晚飯什么都是自己解決，她教的.人群是以學前兒童為主，我看到過一個四歲的學琴，靠，當你的品牌做起來后，你就可以調整師資力氣，可以從別人的店里挖人啊之類的，關鍵還是看前期你怎么運作的，堅持很重要，前期找些兼職的同學，你和她們都獲利，但都要簽合同的，萬一哪天她不興奮來了，人家等

22、著上課，你牌子做臭了就，沒人來了，全部最好還是簽合同保險點，口頭協議很難有約束力，店面開起來后，有了生意你還要多宣揚，網上發帖，發動親戚伴侶，都動員起來，用最小的代價換取最大的效應。 最終個還是在于自己了，可能會很累，由于我開過網店，三分鐘熱度，后來和我一起做的人家做大了，堅持住了，我記得樂嘉老師說過一句話，似乎是他說的，人生應當是先苦后甜，那些40多了每天晃蕩著的老板，都是先苦的，一步步過來的，不能三分鐘熱度，那樣你店是開 不好的，或許會勝利，但不會太久，全部貴在堅持，多禱告，多依靠神，哈哈，其實做不做的好關鍵看你有多少信念了，別沒開頭就說自己不是這料，許多事很難預料都，盼望你能把這店開起來

23、吧，加油，后面許多都是廢話，前面寫的可能你也會考慮到，只是給個參考，或許還有我沒想到的，你自己多費心了，哈哈，神與你同在。篇三：培訓班招生方案 培訓班招生方案書 鋼琴培訓班招生方案 英語培訓班招生方案 培訓班招生方案 培訓班招生方案書 鋼琴培訓班招生方案 英語培訓班 招生方案 一，培訓班招生方案之目標 既然接觸了這一行業，我就打算將它做好。就我目前的接觸來看，做這就事最主要的就是解決生源問題。有了生源后會在先期開設一個人數為30人左右的班。與此同時根據總部的各種規章制度要求來開展業務。第一期在開課之后就要著手招募其次期同學。利用現有的條件吸引更多的同學來上課。其次期估計也為30名同學左右。為了

24、能夠長期在這里進展下去，口碑是特別重要的，因此做好日常的宣揚和回訪工作，保證教學質量。 二，培訓班招生方案之措施 為了保障分校在這里能后正常的運作。我認為應當將授課方的成員進行分組同時我們課程開展分為四個階段，通過這四個階段的工作，將學校的名氣打出去，招來同學，留下良好的口碑。 1，宣揚并招收同學。 在學校放假以前，就要利用我們的閑暇時間到開辦分學校周邊的各個學校，住宅區去宣揚。傳單分發，自制橫幅，向家長主動介紹等方式，爭取讓更多的人知道我們并情愿將同學送到本分校學習。在開班前幾天假如任然沒有招滿同學，我們將依據前期把握的資源上門招生。直到招滿同學為止。2，第一期開課。有了同學就可以正式開課了，由于有老師授課，所以我們的任務主要在于后勤方面。會進行日常的打掃工作，對于個別同學還可接送上課，日常的回訪，接待家長等。保證學校的正常運作。提高教學質量，為老師上課，同學聽課供應一個舒適的環境。 3，其次期開課。 在第一期教學開頭的過程中開頭其次期的開課預備。對于分成員進行工作安排，主管宣揚招生的同學利用我們已經開課的優勢對外二次招生，這一次可以擴大宣揚的范圍，實行先聽課的方式，讓同學和家長先感受一下教課的流程及質