1、哈爾濱理工大學榮成學院Java 課程設(shè)計班級 : 軟件工程班學號:姓名:聯(lián)系電話：電子郵件：完成日期 :一設(shè)計目標本課程設(shè)計整體目標是通過建立一個成績管理系統(tǒng)，考核學生對本門課程的掌握情況，要求學生完成該管理系統(tǒng)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計和操作相關(guān)的內(nèi)容。具體要求：完成以下紅色斜體部分的相關(guān)內(nèi)容（追加部分仍然保留用紅色書寫）。每位學生要獨立完成所有的相關(guān)內(nèi)容， 如有抄襲，抄襲和被抄襲者均無成績?？梢园l(fā)揮創(chuàng)造力對系統(tǒng)進行擴充，要求明確擴充的理由。字體規(guī)整，格式要規(guī)范，圖表要清晰，文件名： Java課程設(shè)計學號_姓名。 成績評定：內(nèi)容完整（30%、內(nèi)容準確（20%、內(nèi)容規(guī)范清晰（20%、倉U新（10%以及平

2、時考核（20%。二系統(tǒng)概要學生成績管理系統(tǒng)是教務管理的一部分，利用計算機進行管理可以極大程度上提 高管理的效率，設(shè)計思想如下：系統(tǒng)包括三種用戶：管理員，教師和學生。管理員功能：維護數(shù)據(jù)管理的各種基本信息。包括：學生信息維護、教師信息維護、課程信息維護、教師配課、學生選課。教師功能：成績登記和成績統(tǒng)計。學生功能：本人成績查詢。所有用戶都要通過用戶名和口令登陸系統(tǒng)三系統(tǒng)模塊設(shè)計系統(tǒng)登錄：管理員、教師和學生必須通過口令登錄才能使用系統(tǒng)。基本信息維護：對用戶信息(登錄用戶名和口令)、學生、教師、課程信息進行 增刪改查，還包括對教師配課、學生選課信息的增刪改查，由系統(tǒng)管理員進行。 成績管理：成績登錄和成

3、績統(tǒng)計功能，由教師進行。成績查詢：學生可以查詢自己的成績。1.管理員(1).添加教師名單；(2).查詢教師名單；(3).修改教師信息；(4). 刪除教師名單(5).添加學生名單;6).查詢學生名單；(7).修改學生信息；(8). 刪除學生名單；(9).統(tǒng)計生源地信息；(10).修改密碼； 2.教師(1).查看個人信息；(3).輸入學生成績，(4).查看任課信息；(6).修改密碼；3.學生(1).查看個人信息(2).查看自己的課表(3).查詢考試成績;(4).修改密碼其他性能需求(1) .用戶輸入出錯時，有錯誤提示。(2) .給管理員，教師，學生不同的權(quán)限，提高數(shù)據(jù)安全性；四 界面設(shè)計(需追加學

4、生選課的管理員操作界面)r管理員* 教師學生TA；0?,平.V,f01*arU44fra其中每個包含插入、修改、刪除的界面引申如下（以用戶一覽界面為例）3 U3crlri|fuA.I i m! x|QIJ npiril mi用戶宕：IFNI財護dan五軟件模塊設(shè)計調(diào)用數(shù)據(jù)訪問模塊數(shù)據(jù)庫訪模塊數(shù)據(jù)訪問模塊 數(shù)據(jù)庫訪問輸出數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫訪問輸入數(shù)據(jù)數(shù)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫以登陸功能為例用戶名口令業(yè)務邏輯模塊調(diào)用數(shù)據(jù)訪問模塊用戶數(shù)據(jù)判斷用戶和口令>根據(jù)用戶名獲取*7用戶數(shù)據(jù)正確（權(quán)限） 錯誤的合法性用戶數(shù)據(jù)a丿事務就是應用程序中一系列嚴密的操作,事務的四個特點：原子性、一致性、隔離性和持續(xù)性，在該系統(tǒng)中事物

5、管理應該在數(shù)據(jù)庫訪問模塊實現(xiàn)，是由事務的特性決定的。六實體關(guān)聯(lián)圖設(shè)計根據(jù)上面的功能整理出數(shù)據(jù)信息，畫出ER圖七數(shù)據(jù)邏輯設(shè)計數(shù)據(jù)庫的設(shè)計充分體現(xiàn)了規(guī)范化、完整性約束。所謂規(guī)范化是。，完整性約束 包括oooooo和自定義完整性。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計充分體現(xiàn)了規(guī)范化、完整性約束。所謂規(guī)范化是用來改造關(guān)系模式， 通過分解關(guān)系模式來消除其中不合適的數(shù)據(jù)依賴，以解決插入異常、刪除異常、 更新異常和數(shù)據(jù)冗余問題。完整性約束包括實體完整性、參照完整性和用戶自定 義完整性。1.基本表設(shè)計1）用戶表（User）字段數(shù)據(jù)類型能否為空備注UserNameChar(8)非空用戶名（主鍵）PasswordVarchar2(8)非

6、空口令請列出其他所有表2)權(quán)限表(Authority )字段數(shù)據(jù)類型能否為空備注QxNoChar(1)非空權(quán)限編號（主鍵）QxNameVarchar2(8)非空權(quán)限名稱（非空）3）學生表（Student）字段數(shù)據(jù)類型能否為空備注StNoChar(10)非空學號（主鍵）StNameVarchar2(8)非空學生姓名（非空）StSexChar(1)非空性別（非空）StAgeNumber(2)非空年齡（非空）4）教師表（Teacher）字段數(shù)據(jù)類型能否為空備注TeNoChar(10)非空教師號（主鍵）TeNameVarchar2(8)非空教師姓名（非空）TeTelNumber(11)非空聯(lián)系電話（非

7、空）5） 課程表（Course）字段數(shù)據(jù)類型能否為空備注CoNoChar(10)非空課程號（主鍵）CoNameVarchar2(20)非空課程名（非空）CoTimeNumber(3)非空學時（非空）6）成績表（SC字段數(shù)據(jù)類型能否為空備注StNoChar(10)非空學號號（主鍵、外碼）CoNochar(10)非空課程號（主鍵、外碼）GradeNumber(3)非空成績（非空）2.視圖設(shè)計1）用戶一覽字段數(shù)據(jù)來源備注UserName用戶表（User）用戶名Password用戶表（User）口令QxName權(quán)限表（Authority ）權(quán)限名稱請列出其他必要的視圖（需要多表查詢的界面通過視圖實現(xiàn)）

8、2）配課字段數(shù)據(jù)來源備注CoName課程表（Course）課程名TeName教師表（Teacher）教師名3）選課字段數(shù)據(jù)來源備注StNo學生表（Student）學號StName學生表（Student）學生姓名CoName課程表（Course）課程名4）成績錄入字段數(shù)據(jù)來源備注StNo學生表（Student）學號StName學生表（Student）學生姓名CoName課程表（Course）課程名Grade成績表（SC）成績八系統(tǒng)實現(xiàn)其中我完成的教師部分卩i - fid»«<MF«九 類方法一覽（列出自己完成的部分）類名方法名參數(shù)類型返回值類型方法說明Stud

9、e ntDaoselectStude ntsvoidLin kedList獲取所有學生信息gets noStri ngStri ng根據(jù)學生姓名獲取學號CourseDaoselectCoursesvoidLin kedList獲取所有課程信息getC noStri ngStri ng根據(jù)課程名獲取課程號XCDaoselectXCsvoidLin kedList獲取所有選課信息in sertXCHashMapvoid插入選課信息updateXCHashMapvoid更改選課信息deleteXCStri ngvoid刪除選課信息Stude ntManagerselectStude ntsvoidS

10、trin g獲取所有學生信息CourseMa na gerselectCoursesvoidStrin g獲取所有課程信息XCMa nagerselectXCsvoidStrin g獲取所有選課信息getStude ntsvoidStri ng獲取所有學生信息getCoursesvoidStri ng獲取所有課程信息getC nosvoidStri ng根據(jù)課程名獲得課程號in sertXCStri ngvoid插入選課信息updateXCStri ngvoid更改選課信息deleteXCStri ngvoid刪除選課信息十總結(jié)通過本次課程設(shè)計，使我掌握了 Java編程語言的使用方法以及Eclipse的 操作方法，并且對Access有