1、幼兒教師面試常見問題及答案1. 你不喜歡什么樣的學生？ 答：不喜歡不求上進和屢教不改的學生 不怕學生調皮淘氣，也不怕學生有個性，但如果不求上進，那么就不是好學生， 所以一定要培養他們的進取心。學生犯錯不是壞事，但同一件事屢教不改，只能 說他沒有用心。2. 這個職業有發展前途嗎？答：有前途，也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足，通過這樣不 斷的學習來提高自己。3. 如果學生當面指責你，你會如何處理？ 答：指責也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學生對我還是有期待。如 果學生指責的有道理，我會虛心接受的。4. 你對

2、學校有什么要求？ 答：學校是教師得以實現價值的平臺，希望學校能關懷教師的生活5. 你覺得怎么樣做才算是優秀的教師？ 答：一般來說，在一個崗位上是不是優秀，主要取決于你為這個崗位，這份工作， 到底付出了多少心血。因為教師是個特殊的行業，它面對的對象是學生，是有感 情的人，所以，一個優秀的教師，就應該超出其他職業的要求。在學業上，應該 能夠很好的培養學生的學習興趣，提高他們的學習能力，讓他們能夠善于自己發 現問題，形成自己的見解并最終解決問題，而不僅僅局限于書本。在生活上，要 把學生看作自己的親人，像對待自己的孩子那樣關心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛自己的學校班級，而不是每天看到校門就厭

3、煩。在方法上，一個 優秀教師應該具備高效率，得體的應對各種教學的能力。學生將來的最終歸屬是社會，所以一個優秀教師還應該讓學生更多地了解社會，使他們熱愛生活，積極樂觀的面對人生。6. 什么情況你會辭職？答：目前還沒有辭職的打算。7. 你覺得老師的收入多少比較合適？答：說出一個普遍教師的收入水平，比如說月工資2500-35008. 你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？答：人都是有感情的，只要你真心對你的學生，他們也都會感覺得到。面試自我介紹寶典當面試考官隨便地間你： “談談你自己的情況如何？”這是面試中的第一個問題。此刻，你應把在此之前所有緊張不安的情緒穩定下來。因為這個問題，應試者已經做了充

4、分的準備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。1、自我介紹的內容首先請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己 的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或 者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定

5、要和面試及應考職位有關系。 請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜 亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和 注意力。應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，不要 有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭 語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題一一都屬于中性問題， 但如果因此而大意就不妥了。接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完 成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在 學校擔任學生干部時成功組織的活動；

6、或者如何投入到社會實踐中，利用自己的 專長為社會公眾服務；或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。接下來要著重結合你的職業理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當 重要。你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的 強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的 職業選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并 不斷根據需要完善和發展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業觀。不 過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考 官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。這里我們介紹了一條

7、清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。：有前途，也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足，通過這樣不斷的學習來提高自己。3. 如果學生當面指責你，你會如何處理？答：指責也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學生對我還是有期待。如果學生指責的有道理，我會虛心接受的。4. 你對學校有什么要2、自我介紹的時間一般情況下，自我介紹應

8、該是三五分鐘較適宜。時間分配上，可根據情況靈活掌握。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二部分可以用約一分鐘，第三部分用1二分鐘。好的時間分配能突出重點，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我介紹的主要內容，并分配了所需時間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、：有前途，也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足，通過這樣不斷的學習來提高自己。3. 如果學生當面指責你，你會如何處理？ 答：指責也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學生對我還是有期待。如果學生指責的有道理，我會虛心接受的。4.

9、你對學校有什么要重要性：通過自我介紹，主動地向面試考官推薦自己，這是面試組成結構的重要內容，同時也是面試測評的重要指標。4、自我介紹的要點（ 1）自我介紹是應以面試的測評為導向。自我介紹也是一種說服的手段與藝術，聰明的應試者會以公務員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優秀的人，你更 要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。而與面試無關的內容，既使是你引以為榮的優點和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點。（ 2）自我介紹要有充分的信心。 要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應考職位必需的能力與素 質，而只有你對此有信心并表現出這種信心后，你才證明了自己。

10、地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關于你個人情況 的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報 負等。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需 談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有 應試者在談自己的優點的一個明智的辦法是：在談到自己的優點時，保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關鍵的，要談，與面試無關的特長最好別談。另外，談過自己 的優點后，也要談自己的缺點，但一定要強調自己克服這些缺點的愿望和努力。特別指出的是，不要夸大自己。一方面從應試者的綜合素養表現，考官能夠大體 估計應試者的能力；另一方面，