1、心懷感恩勵志成才演講稿五篇讓我們懷有一顆感恩的心吧，使這社會更加美好; 讓我們懷有一顆感恩的心吧，使這世界更加的多姿多彩，更加可愛! 下面我們一起來看看心懷感恩勵志成才演講稿，希望大家喜歡。心懷感恩勵志成才演講稿篇一尊敬的老師，親愛的同學們：大家好 !今天我演講的主題是：揚中華美德，孝身邊父母!同學們， 當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你坐在餐桌前吃著美味的飯菜時，當你吃著可口的冰淇淋，嚼著香噴噴的雞翅時，你可曾想到這一切的幸福都愿自于父母，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少心血?你是否想過有一天要用你的努力來回報他們呢?我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱， 而禮儀之

2、首便是尊敬父母孝順父母。“人之初，性本善”相信大家都讀過三字經 ，里面有一則孝敬父母的感人故事：漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父母熱暖被窩再挑燈夜讀; 炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著扇子驅趕蚊蟲。他對父親說：“父親養育之恩孩兒應當終身相報。 ”長大后黃香當了官， 遇上災年，他拿出自己的俸祿救濟災民。同學們! 黃香如果沒有對父親的摯愛，又怎么會有對黎民百姓的愛呢?!-曾聽過一個苦孩子求學的故事：家境十分貧寒的他，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后還堅持要讀研究生，逼著母親要錢，母親只得去賣血這個故事讓我的心情很沉重，我認為這是一個自私的孩子，他

3、的成長，需要母親的鮮血去澆灌! 還有一件發生在我們身邊的事：一位同學在家一直嬌生慣養，一次，媽媽因生病耽誤了做飯， 他竟然大發雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學們，這位媽媽當時是多么痛心啊! 自己對孩子的拳拳愛心換來了什么呢?大家請想一想：一個母親都無法摯愛的人，還能指望他愛誰呢?如果世界上人人都這樣喪失了愛心的話，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野那將是一副副多么可怕的場景啊！-人們常說：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應該感謝父母！ 父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有

4、了快樂，最快樂的就是父母; 兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒有理由不去愛他們！ 從古至今，孝敬父母都是一個人必須遵守的道德底線。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，希望長大后為父母掙大錢，讓父母享清福。可是，大家是否計算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢?時間在無情地流逝，父母會一天天老去。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”同學們，“父母呼，應勿緩 ; 父母命，行勿懶。父母教，須敬聽; 父母責，須順承。”讓我們從現在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶;

5、學習之余，為父母分擔一些家務 ; 當自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會真是太多太多。同學們， 讓我們傳承我們中華民族的傳統美德，一生一世牢記父母的恩情吧! 我愛我的父母，愿普天下的子女都熱愛自己的父母!我的演講結束了，謝謝大家!心懷感恩勵志成才演講稿篇二親愛的老師，同學們：大家好 !親愛的老師，同學們，大家早上好，昨天，5 月 11 日，一個平凡而又偉大的節日- 母親節。 讓我們祝天下所有母親節日快樂吧。母親就像是一個大樹，我們春天倚著她幻想，夏天依著她繁榮，秋天倚著她成熟 ; 冬天依著她沉思。母親是偉大的，這個節日也正是

6、對母親的贊美與頌揚，提醒我們時刻記得去感恩母親。感恩是一個人愛心，良心，善心以及責任心的綜合表現，很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對自己的人生負起什么責任。在我們牙牙學語時，懵懵懂懂時，青春年華時，母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時，總有一人愿意聽我們傾訴，而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實生活中，是否是每個兒女都能夠做到的呢。“滴水之恩當以涌泉相報”我們有時會對陌生人的點滴關懷戀戀不忘， 卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，繁瑣，或因一些小事便與她斤斤計較。全世界

7、的母親多么地相像! 她們的心始終一樣，為自己的兒女找想，為自己的兒女操勞。有一首歌【時間都去哪了】飽經風霜風霜的曲調讓我們想起的是時間彈指一揮間的流逝，所以我們便更不應該在歲月之外蒼老母親的年華。“慈母手中線， 游子身上衣”其實我們都深深明白媽媽對我們細致的關心，心里也是蘊藏無限的愛，可是我們卻不會去表達愛，據統計，全國77%的中學生都沒有對母親說過我愛你。那你有對你的媽媽說過我愛你嗎?或許有，你認為這太簡單，或許沒有，你認為這太別扭。但你可以努力去嘗試說出來，她聽到這突如其來的蜜語，也許會說 ; “恩， 你是不是做錯什么事了?”但不管他嘴上怎么說，心里肯定是無比溫暖，希望我們每一位都能像媽媽

8、表達我們對她的愛，對他的感激。感恩母親不僅僅只是情感的表達，也讓我們從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧。最后，讓我們輕聲對已身為人母的老師道一聲“你辛苦了”謝謝大家，我的演講完畢。我的演講完畢。謝謝大家!心懷感恩勵志成才演講稿篇三同學們，你們好!我先問大家一個問題：“給予我們生命的人是誰?”大家肯定會異口同聲的回答道： “是父母給了我們生命，是父母把我們帶到這個快樂的世界里來的! ”是啊 ! 自從我們到這個世界上來，父母又多了一項繁重的工作照看調皮的我們。 盡管這是一項很沉重的負擔

9、，但父母毫無怨言的將我們撫養大，給我們舒適的環境，他們是那么辛苦，那么努力。小時候，我們理解不了父母的艱辛，現在，我們長大了，我們應該有一顆感恩的心去感恩父母。年初十，是我姨弟出生5 天的日子。他在家里又哭又鬧，小姨和小姨夫七手八腳地又是換尿布，又是喂弟弟喝奶，忙得不亦樂乎看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不就是我小時候的“縮影”嗎 ?父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，父母，就好比春雨，滋潤著我們這棵棵樹苗，卻不求任何的回報及報答父母，給了我們生命。傷心的時候，有他們安慰的話語; 沒有信心的時候，有他們堅定的微笑；生病的時候，有他們悉心地照顧中國， 一直流傳著“尊敬長輩”的美德

10、， 可對于某些人不尊敬父母的人來說，卻成了那天邊的朵朵浮云在愛中， 我們開心成長; 在愛中， 我們有勇氣向困難挑戰; 在愛中，我們有了父母，才會有了我們的點點滴滴; 有了父母，我們才會健康成長 ; 有了父母，我們才會有這個陽光明媚的今天! 我們有了歡樂，最快樂的是父母; 我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對我們的愛比山高，比海深，同學們，學會感恩吧!感恩是不求回報的，感恩是心甘情愿的，感恩是大方給予的，父母們就做到了這點。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風般溫柔的母愛，那如高山般堅實的父愛，伴隨我們一生一世，我們怎能忘懷?“滴水之恩， 當涌泉相報! ”

11、難道這豈止是“滴水之恩”嗎?那些不尊敬長輩的同學，我衷心地勸你們，學會感恩吧! 想想有一天，你無緣無故，會落到哪種地步?會成為無人問津的人，會成為街頭的流浪漢，會成為人見人討厭的人在愛中成長，讀懂“感恩”兩字 !我的演講完畢。謝謝大家!心懷感恩勵志成才演講稿篇四在我的人生道路上，為我撥動真誠的心弦，銘記我成長的艱辛，陪伴我走過的，除了我的父母親，還有我心目中的好老師曾潔萍老師。曾老師的個子并不高，長著烏黑的短發，在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會道的小嘴巴。記得有一次，上課鈴響了，我們班全體同學都立馬進入了課前的經典誦讀，讀了很久很

12、久，老師還沒來，我們都伸長脖子看，正當我們以為老師不來上課，突然一個熟悉的身影出現在教室門口，就在老師走進門口的一剎那，我看見老師的臉色蒼白，神情十分疲倦。老師進來后就如往日一樣給我們上課，不過聲音有點沙啞，不時還帶有一兩聲咳嗽，我們都用關切的眼神看著她，老師看了看我們，笑著說：“沒事，老師今天有點感冒，不礙事的。”說完又接著給我們上課，正當我們聽得津津有味的時候，老師突然昏倒在教壇上，我們馬上走上教壇扶起她，有同學趕忙跑去教師辦公室叫老師來幫忙，后來， 120救護車來了，曾老師被送到醫院了。原來曾老師為了我們帶病回來上課， 結果昏倒了。第二天， 曾老師又出現在教室里，只見她瘦了很多，我問她：

13、“曾老師，你不多休息幾天?”老師說：“你們不是快要考試了嗎?我要爭取時間給你們復習呀! ”我們全班同學都流淚了， 那節課全班同學都聚精會神聽曾老師講課，沒有一個同學開小差，聽著曾老師那沙啞的聲音，我們都覺得那是天籟之音啊!老師像春蠶，把自己的一生奉獻給學生，最后自己卻什么也沒得到；老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己我深深感謝曾老師，感謝她用心血培育我們，帶領我們一步步走向知識的殿堂，打開知識的寶庫。心懷感恩勵志成才演講稿篇五每個人的心中都有一位好老師，有人認為對學生嚴的老師是好老師， 有的同學認為對學生松懈的老師是好老師。我心目中的老師是這樣的。首先，老師應該愛崗敬業。對于學生的作業，老師應

14、該認真的批改，對學生不足的地方，應該當面指出，并且有耐心的教導，老師應該不在乎工資的高低，不在乎繁重的工作，不放棄任何一個學生。當學生生病受傷了，就應該多關心多照顧，為學生補習功課，噓寒問暖，使學生得以心靈上的安慰。其次，老師教學就應該有特別的教學方式。在課前講幾個笑話，吸引學生，提起學生的興趣使學生對這節課的內容感到好奇，讓這節課上的有滋有味。我在書上看到這樣一位好老師，他的教學方式很特殊。他會把學生分為好。中。差三級。然后擬定三套不同的試卷，讓處在下游的同學做最簡單的，這樣一來，結果使人大吃一驚，因為好學生考得很差甚至不及格，差生考了滿分及出色，這樣，使好學生不至于被驕傲沖昏頭腦，使差生會

15、認識到原來自己也可以考高分，從而信心大增，埋頭苦學。再次，老師也應該關愛學生。當學生有什么錯誤時，不能體罰學生，不以難聽的話去罵學生，使學生的自尊心受到傷害。而要勸導學生， 讓學生知道并改正自己的錯誤，對待任何一名學生都要嚴慈相濟，一視同仁，不能偏袒學習好的而冷落學習差的。要做學生的良師益友。接著， 作老師最重要的一點，就是不以學生的成績來作為評價老師的標準。有的老師認為成績好的學生一定是好學生，因而對他（她 ）們很注重，把他們抓的很緊，對差生卻不聞不問，任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養學生的良好品質，應嚴于律己，以身作則，作學生的好榜樣。最后，老師要樹立終身學習理念，拓展知識面，更